Урок в 5 классе на тему "Площадь и объем"

Цели деятельности учителя: Главная дидактическая цель: формировать понятие о площади и объеме; способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления; воспитывать культуру поведения при фронтальной, парной и индивидуальной работе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок в 5 классе на тему "Площадь и объем"»

Тема урока: Площадь и объем

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний и способов действий.

Цели деятельности учителя:

Главная дидактическая цель: формировать понятие о площади и объеме; способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления; воспитывать культуру поведения при фронтальной, парной и индивидуальной работе.

Формирование УУД:

Личностные: способность самооценки на основе критерия успешной учебной деятельности.

Регулятивные: умение определять и формулировать цель на уроки с помощью учителя; проговаривать последовательность действий; вносить необходимые коррективы в действия после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок; высказывать свое предположение.

Коммуникативные: умения оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; договариваться о правилах поведения и общения и выполнять их.

Познавательные: умения ориентироваться в своей системе знаний (отличать новое от уже известного с помощью учителя); добывать новые знания (находить ответы на вопросы из полученной информации).

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: уметь определять понятие площади и объема.

Личностные: уметь осуществлять самооценку на основе критерия успешной учебной деятельности.

Метапредметные:

регулятивные: уметь определять и формулировать цель на уроки с помощью учителя; проговаривать последовательность действий; вносить необходимые коррективы в действия после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок; высказывать свое предположение;

коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; договариваться о правилах поведения и общения и выполнять их;

познавательные: уметь ориентироваться в своей системе знаний (отличать новое от уже известного с помощью учителя); добывать новые знания (находить ответы на вопросы из полученной информации).

Основные понятия: площадь, объем.

Технологии: элементы технологии развития критического мышления

Ресурсы: учебник, презентация «Площадь и объем»

Оборудование и материалы:

- проектор, компьютер,

- таблица ЗХУ у каждого на парте (Приложение 1),

- сводная таблица на доске (Приложение 2),

- презентация «Площадь и объем»,

- правила написания синквейна у каждого ученика (Приложение 3),

Ход урока:

Стадии урока	Действия учителя	Действия ученика
Вызов	- Что мы выяснили на прошлом уроке? - Что мы уже знаем про эти фигуры? Что умеем? - Что еще не умеем?	Мы выяснили на прошлом уроке, что есть плоские фигуры, есть объемные фигуры. Заполняем таблицу ЗХУ (Приложение 1). Записываем тему урока «Площадь и объем».
Осмысление	1 часть: класс разбивается на четыре группы по количеству заданий. Прием «Зиг заг»: - единицы измерения; - правила вычисления; - примеры на различных фигурах; - старинные и зарубежные меры измерения площади и объема. В процессе корректирую работу учеников. 2 часть: заполняем сводную таблицу (Приложение 2) на доске с объяснением каждой группы. 3 часть: «Зиг Заг» в парах. Показывает правильное решение на слайде, сверяем по образцу. - У кого возникли затруднения, есть ошибка? Объяснить почему?	1 часть: Прием «Зиг заг»: каждый ученик группы получает свое задание, ученики с одинаковыми заданиями садятся вместе, читают текст учебника, выполняют задание. Затем переходят в свои группы и объясняют друг другу материал. 2 часть: один из группы объясняет свой вопрос. 3 часть. Один ученик решает №812, другой №814. Затем объясняют друг другу решение, записывают в тетрадь.
Рефлексия	Возвращаемся к таблице ЗХУ: - Что мы узнали сегодня? Задание: Составить синквейн по теме урока. Задание: Продолжить предложение. Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я почувствовал, что… Я приобрел… Я научился… У меня получилось… Я смог… Я попробую… Меня удивило… Урок дал мне для жизни… Мне захотелось… Записываем домашнее задание, - Всем понятно, что надо выполнить дома?	Дети записывают в тетрадь заполненную таблицу. Правила написания синквейна у каждого ученика (Приложение 3) По одному высказываются по результату урока. Домашнее задание: текст «Прямоугольный параллелепипед» прочитать, ответить на толстые и тонкие вопросы. № 814, 820. Повторить правила нахождения площади и периметра прямоугольника, квадрата, объема прямоугольного параллелепипеда и куба.

Приложение 1

Знаем

Хотим узнать

Узнали

Осталось узнать

Приложение 2

Периметр	Площадь	Линия сравнения	Объем
		Единицы измерения
		Правило для вычисления
		Прямоугольник Квадрат Треугольник Прямоугольный параллелепипед Куб
		Старинные русские меры измерения
		Зарубежные меры измерения

Приложение 3

Правило написания синквейна

Название	СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ -1
Описание	ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ - 2
Действия	ГЛАГОЛ - 3
Чувство	ФРАЗА ИЗ 4 СЛОВ
Повторение сути	(СИНОНИМ) 1 СЛОВО

ОБЪЕМ

вместительный заполненный

измерять вычислять складывать

Компьютер с большим объемом памяти

вместимость

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Урок в 5 классе на тему "Площадь и объем"

Автор: Соловьева Светлана Аркадьевна

Дата: 16.11.2014

Номер свидетельства: 131483

Похожие файлы

презентация для урока "решение упражнений по теме:Площадь.Объём прямоугольного параллелепипеда".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(179) "презентация для урока "решение упражнений по теме:Площадь.Объём прямоугольного параллелепипеда"."
    ["seo_title"] => string(103) "priezientatsiiadliaurokarieshieniieuprazhnieniipotiemieploshchadobiompriamougholnoghoparallieliepipieda"
    ["file_id"] => string(6) "268608"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1450653270"
  }
}

Конспект урока "Решение упражнений по теме:Площадь. Объём прямоугольного параллелепипеда"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "Конспект урока "Решение упражнений по теме:Площадь. Объём прямоугольного параллелепипеда""
    ["seo_title"] => string(93) "konspiekturokarieshieniieuprazhnieniipotiemieploshchadobiompriamougholnoghoparallieliepipieda"
    ["file_id"] => string(6) "268606"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450652372"
  }
}

Открытый урок по теме: Площадь

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Открытый урок по теме: Площадь"
    ["seo_title"] => string(29) "otkrytyiurokpotiemieploshchad"
    ["file_id"] => string(6) "303084"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457425558"
  }
}

Технологическая карта урока математики по теме :"Закрепление понятий периметр, площадь. объем"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(173) "Технологическая карта урока математики по теме :"Закрепление понятий периметр, площадь. объем""
    ["seo_title"] => string(80) "tiekhnologhichieskaia_karta_uroka_matiematiki_po_tiemie_zakrieplieniie_poniatii_"
    ["file_id"] => string(6) "426437"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1503862688"
  }
}

Конспект урока на тему "Формулы и уравнения"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Конспект урока на тему "Формулы и уравнения""
    ["seo_title"] => string(40) "konspiekturokanatiemuformulyiuravnieniia"
    ["file_id"] => string(6) "275288"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452536102"
  }
}

Урок в 5 классе на тему "Площадь и объем"

Просмотр содержимого документа «Урок в 5 классе на тему "Площадь и объем"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок в 5 классе на тему "Площадь и объем"»