Урок "Сумма нескольких слагаемых"

Данный урок разработан и проведен в 3 классе. Урок построен в соответствии с учетом программных требований, возрастных особенностей учащихся, содержания материала, необходимого уровня знаний и умений учеников. Урок нaпpaвлeн нa фopмиpoвaниe у учaщиxcя знaний пo тeмe уpoкa, coвepшeнcтвoвaниe умeния cлушaть дpуг дpугa в процессе фopмиpoвaния coбcтвeнных пpeдcтaвлeний пo тeмe, нa paзвитиe умeния работать во взаимодействии друг с другом и педагогом.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок "Сумма нескольких слагаемых" »

Конспект урока математики в 3 классе.

Тема: Нахождение суммы нескольких слагаемых.

Цель: Учить детей находить сумму нескольких слагаемых.

Задачи:

Образовательно-познавательные:

Продолжить формирование навыка устного счета.
Закрепить умение сложения нескольких слагаемых.
Закрепить умение решать задачи на нахождение массы.

Коррекционно-развивающие:

Продолжить развивать внимания на материале урока.
Продолжать развивать логику на материале урока.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к изучению предмета.
Продолжать воспитывать коммуникативные навыки.

Оборудование: Учебник, таблица, тетради.

Ход урока:

I.Организация начала занятия.

1. Приветствие.

- Здравствуйте. Садитесь.

+ Здравствуйте.

- Какой сейчас урок?

+ Урок математики.

II.Основная часть.

1.Устный счёт.

- Сейчас мы будем считать устно.

Перед вами магический квадрат, у него сумма всех столбиков, строчек и диагоналей одинакова, посчитайте и заполните все пустые клетки. Давайте вместе посчитаем сколько получится в правом столбике.

+420

- Правильно, 420 – это магическое число.

- Решите самостоятельно,

Потом мы проверим.

- Что получилось в этой клеточке?

+…

- Все согласны?

- Что в этой клеточке?

+…

2.Решение задачи.

-Будем решать задачу. Прочитайте.

На заводе работают в 3 смены. В первую смену изготовили 126 деталей, во вторую на 14 деталей больше. А в третью на 27 больше, чем во вторую. Сколько всего деталей изготовили?

- Прочитай в слух, Ваня.

- Что нам дано в задаче?

+…

- А что нам надо узнать?

+…

- Запишем условие.

- Что узнаем 1 действием?

+…

- Что узнаем 2 действием?

+…

- Что узнаем 3 действием?

+…

- Мы ответили на вопросы задачи?

+…

- Правильно, молодцы.

3.Сложение нескольких слогаемых.

-Будем решать примеры. Давайте прочитаем вместе.

- 32546 + 7008 + 82309=

- Как будем решать?

+ По действиям.

- Правильно, можно решать по действиям, а можно сложить все 3 слагаемых в столбик? Можно, только главное правильно записать единицы под единицами,десятки под десятками… чтобы каждый разряд был под разрядом.

-Будем складывать столбиком.

-С чего начинаем сложение?

+С единиц.

-Правильно.

- Начинаю сложение с единиц. К 6 прибавить 8, получится 14. и прибавить 9, получится 23. Пишу 3 под единицами, 2 десятка запоминаю и прибавляю к десяткам;

Складываю десятки. К 4 прибавить 2, получится 6 десятков. Пишу под десятками 6. Складываю сотни. К 5 прибавить 3, получится 8. Пишу 8 под сотнями.

Складываю тысячи. К 2 прибавить 7, получится 9 и прибавить 2 получится 11. Пишу 1 под тысячами, 1 десяток тысяч запоминаю и прибавляю к десяткам тысяч.

Складываю десятки тысяч. К 3 прибавить 8 получится 11 и прибавить 1 получится 12. 2 записываем под десятками тысяч, единичу под сотнями тысяч.

Читаю сумму: 121863

- Следующий пример решите самостоятельно, а потом мы проверим.

- Как ты решал, Сема?

+…

4.Примеры на порядок действий.

- Дальше мы будем решать другие примеры, посмотрите внимательно какое действие будем выполнять первым?

+ умножение

- Правильно, какое второе действие?

+ вычитание

- Какое третье действие?

+ сложение

- Решите пример самостоятельно,а потом мы проверим.

- Ваня, сколько у тебя получилось в первом действии?

+…

- Все согласны?

- Сколько во втором действии?

+…

- Сколько в третьем действии?

+…

- Расскажи как ты решал.

III.Организация окончания занятия.

1.Оценка деятельности детей.

- Молодцы. Вы сегодня хорошо занимались, внимательно слушали и активно отвечали.

2.Домашнее задание.

Запишите домашнее задание.

		170
	140	100
		150

		170
	140	100
		150

		170
	140	100
		150

		170
	140	100
		150

		170
	140	100
		150

		170
	140	100
		150

		170
	140	100
		150

		170
	140	100
		150

		170
	140	100
		150

		170
	140	100
		150

		170
	140	100
		150

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Урок "Сумма нескольких слагаемых"

Автор: Ивкова Анна Сергеевна

Дата: 24.10.2015

Номер свидетельства: 243306

Похожие файлы

Конспект урока математики по теме: "Нахождение суммы нескольких слагаемых"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Конспект урока математики по теме: "Нахождение суммы нескольких слагаемых""
    ["seo_title"] => string(74) "konspekt_uroka_matematiki_po_teme_nakhozhdenie_summy_neskolkikh_slagaemykh"
    ["file_id"] => string(6) "551836"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1590726414"
  }
}

Письменное сложение трёхзначных чисел в случае нескольких слагаемых. Задачи, включающие сумму двух или нескольких чисел

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(223) "Письменное сложение трёхзначных чисел в случае нескольких слагаемых. Задачи, включающие сумму двух или нескольких чисел "
    ["seo_title"] => string(150) "pis-miennoie-slozhieniie-triokhznachnykh-chisiel-v-sluchaie-nieskol-kikh-slaghaiemykh-zadachi-vkliuchaiushchiie-summu-dvukh-ili-nieskol-kikh-chisiel-1"
    ["file_id"] => string(6) "112540"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408720237"
  }
}

Авторский крнспект урока по математике в 1 классе.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Авторский крнспект урока по математике в 1 классе. "
    ["seo_title"] => string(53) "avtorskii-krnspiekt-uroka-po-matiematikie-v-1-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "100103"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402365487"
  }
}

Действия с суммами нескольких слагаемых.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Действия с суммами нескольких слагаемых."
    ["seo_title"] => string(46) "dieistviia_s_summami_nieskol_kikh_slaghaiemykh"
    ["file_id"] => string(6) "371896"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1482255579"
  }
}

Конспект урока по математике на тему "Сумма и произведение"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Конспект урока по математике на тему "Сумма и произведение" "
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-na-tiemu-summa-i-proizviedieniie"
    ["file_id"] => string(6) "143632"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418565247"
  }
}

Урок "Сумма нескольких слагаемых"

Просмотр содержимого документа «Урок "Сумма нескольких слагаемых" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок "Сумма нескольких слагаемых" »