Урок по теме: " Площади фигур"

Данный урок является заключительным по теме. поэтому построентак, что повторяются все свойства параллелограмма, ромба. Повторяются формулы вычисления площадей фигур. свойства средней линии треугольника и трапеции. задачи подобраны таким образом, чтобы вычислять формулы всех изученных фигур.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по теме: " Площади фигур" »

« КГУ Булаевская средняя школа №2»

Обобщающий урок по теме

«Площади треугольников и четырехугольников»

8 класс.

Учитель I категории

Гапонова И.Б.

2015 год.

Тема: Площади треугольников и четырехугольников.

Цель урока:

- Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Площади геометрических фигур».

- Довести до автоматизма знание формул по теме и применение их при решении задач.

- Подготовка к ПГК и ЕНТ.

- Расширение кругозора.

- Развитие интереса учащихся к предмету.

Ход урока:

Организационный момент.

Марина Цветаева сказала: «Успех – это успеть». Успевайте всегда и повсюду.

Кто такая Марина Цветаева?

Проверка домашнего задания.

Стр.36-37 №173 (с места)

Как изменится площадь данного треугольника, если каждая из его сторон будет увеличена в 2 раза (в 4 раза).

№179 (у доски)

Дан квадрат, периметр которого 24см. Найдите периметр равновеликого квадрату прямоугольника, с отношением сторон 1: 2 ().

Мозговой штурм.

Четырехугольник, у которого противоположные стороны параллельны?
Перечислите свойства параллелограмма.
Какой параллелограмм называется прямоугольником?
Назовите свойство, характерное для прямоугольника?
Какой параллелограмм называется ромбом?
Перечислите свойства, характерные для ромба.
Какой прямоугольник, называется квадратом?
Четырехугольник, у которого 2 противоположные стороны параллельны, а 2 другие – нет?
Многоугольники, имеющие равные площади?
Катет, лежащий напротив угла в 30^о, равен половине…………
Чему равна сумма углов, прилежащих к одной стороне параллелограмма?
Четырехугольник, площадь которого равна произведению его смежных сторон?
Отрезок, соединяющий середины боковых сторон трапеции?
Свойства средней линии трапеции?

4.Повторение теоретического материала с помощью плаката.

5. Решение задач по готовым чертежам.

1. Найти площадь 3. Найти площадь

параллелограмма. треугольника.

6 6 6

А) 12 В) 48 С) 24 А) 36 В) 18 С) 32

2. Найти площадь 4. Найти площадь

Прямоугольника. трапеции.

А) 48 В) 24 С) 96 MN- ср.лин.

MN=12

ВК=5

А) 60 В) 30 С) 120

6. Числовой диктант (взаимопроверка).

I		II

	Площадь прямоугольного треугольника		Площадь трапеции

	Площадь параллелограмма.		Площадь прямоугольника.

	Площадь трапеции.		Площадь ромба.
	Площадь ромба.
			Площадь треугольника.

7. Открытые тесты (самопроверка).

I	II
1.Сторона квадрата 6см. Найти площадь квадрата (36 см²).	1.Площадь квадрата равна 6,25 см². Найти сторону квадрата (2,5 см).
2.Найти площадь прямоугольного треугольника, если его катеты 4дм и 6дм (12 дм²).	2.Стороны прямоугольника увеличили в 2 раза. Во сколько раз увеличилась его площадь? (в 4 раза).
3.Во сколько раз нужно изменить сторону квадрата, чтобы его площадь увеличилась в 16 раз? (уменьшить в 4 раза).	3.Сторона параллелограмма 6см, диагональ, перпендикулярная стороне, равна 14 см. Найти площадь параллелограмма (84 см²).
4.В трапеции АВСD АВ параллельна CD, АВ=18м, CD=12м. Найти площадь трапеции, если ее высота 10м (150м²).	4.Найти площадь прямоугольного треугольника с катетами 6мм и 8мм (24мм²).
5.Найти площадь трапеции, если ее средняя линия 12,4см, а высота 5см (62см²).	5.Найти площадь ромба, если его диагонали 7см и 4см (14см²).

8. Решение задач.

1.По плакату.

В прямоугольной трапеции (AD и BC - основания) угол CDA=90^о, угол А=45^о. ВС=2, CD=6. Найти площадь трапеции.

2.По карточкам (из ЕНТ).

Площадь прямоугольника 75см², а его стороны относятся как 1: 3. Найти периметр этого прямоугольника.

Решение:

a = 5см

9. Итог урока.

10. Домашнее задание:
подготовиться к контрольной работе.

Из дидактического материала стр.9 С-13(1), С-14(1) .

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок по теме: " Площади фигур"

Автор: Гапонова Ирина Борисовна

Дата: 14.01.2015

Номер свидетельства: 155271

Похожие файлы

Урок геометрии на тему " Площади фигур"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Урок геометрии на тему " Площади фигур" "
    ["seo_title"] => string(44) "urok-ghieomietrii-na-tiemu-ploshchadi-fighur"
    ["file_id"] => string(6) "109813"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1405068828"
  }
}

Конспект урока + Презентация по теме: " Площади фигур".

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "Конспект урока + Презентация по теме: " Площади фигур". "
    ["seo_title"] => string(59) "konspiekt-uroka-priezientatsiia-po-tiemie-ploshchadi-fighur"
    ["file_id"] => string(6) "149000"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419919106"
  }
}

План урока: Решение задач на тему «Площади фигур»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "План урока: Решение задач на тему «Площади фигур»"
    ["seo_title"] => string(51) "plan_uroka_reshenie_zadach_na_temu_ploshchadi_figur"
    ["file_id"] => string(6) "599833"
    ["category_seo"] => string(9) "geometria"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1644330610"
  }
}

Разработка урока-игры "Площади фигур"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Разработка урока-игры "Площади фигур""
    ["seo_title"] => string(40) "razrabotka-uroka-ighry-ploshchadi-fighur"
    ["file_id"] => string(6) "254490"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447771128"
  }
}

Разработка урока математики : "Площадь фигуры. Квадратный сантиметр"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Разработка урока математики : "Площадь фигуры. Квадратный сантиметр" "
    ["seo_title"] => string(68) "razrabotka-uroka-matiematiki-ploshchad-fighury-kvadratnyi-santimietr"
    ["file_id"] => string(6) "159219"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421859773"
  }
}

Урок по теме: " Площади фигур"

Просмотр содержимого документа «Урок по теме: " Площади фигур" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок по теме: " Площади фигур" »