Урок по теме " Десятичная запись числа"

Урок № 9/3 5кл

Тема Десятичная система счисления.

Цель: Знать возможности перевода чисел в разные записи;

Уметь читать числа, записанные разными способами; переводить из одной записи в другую;

Обучать поиску нужной информации и применять ее на практике

Тип урока: применение и совершенствование знаний.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Задания для самостоятельной работы»

Задания для самостоятельной работы

1) 1вариант 2 вариант

Разложить по разрядам

40058 62045

37069; 26104

5412 3856

1478053 701409

2. Прочитать и записать числа.

Класс миллионов			Класс тысяч			Класс единиц
сот.	дес.	ед.	сот.	дес.	ед.	сот.	дес.	ед.
8		5	6	3		2	5	4
5		8		5	2	7	8
5	3		7	7	1		2	1
	3	2	5		4	7

3. Сравнить:

**1235* и *4253 **27 ***9 и *47125

***452 и **198 ***547 и 9**85

Просмотр содержимого документа
«Урок»

Урок № 9/3 5кл

Тема Десятичная система счисления.

Цель: Знать возможности перевода чисел в разные записи;

Уметь читать числа, записанные разными способами; переводить из одной записи в другую;

Обучать поиску нужной информации и применять ее на практике

Тип урока: применение и совершенствование знаний.

№ п/п	Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	УУД
1	Орг момент Цель: психологический настрой на продуктивную деятельность на уроке, 1 мин	Приветствие учащихся настрой на работу Начинается урок. Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Учитесь тайны открывать, Ответы полные давайте И на уроке не зевайте.	Готовятся к уроку	Л р
2	Проверка домашнего задания. Актуализация знаний Проверка домашней работы Цель: выявление затруднений учащихся при выполнении домашней работы. 2 мин	Учитель слушает доклад консультантов о проверке выполнения дом задания, выясняет все ли было понятно, все ли справились просматривает наличие домашней работы, узнает затруднения учащихся, выявляет группу учащихся, для индивидуальной работы	Дежурные или консультанты докладывают о выполнении дом задания Учащиеся работают над устным счетом Участвуют в беседе с учителем	Р П к
3	Устный счет Цель: формирование вычислительных навыков, навыков быстрого счета 5 мин	учитель говорит цифру, учащиеся выполняют действия по схеме: например, 2 ( презентация) +10 +200 +3000 +40 000 +500 000 +6 000 000 организует фронтальную работу, объясняя учащимся требования к выполнению	по одному человеку по рядам с первой по последнюю парту называют результат действия	регулятивные: развитие внимания, умение выполнять план действий
4	Постановка цели и задачи урока. Мотивация учебной деятельности уч-ся цель: сформировать потребность учеников во включение в учебную деятельность, развитие умения определение темы 5мин	Откройте учебник(стр9-10) , посмотрите что мы с вами еще не разобрали из данной темы и чем будем заниматься сегодня на уроке? - разная запись числа, и сравнение по разрядам	Уч-ся ищут информацию формулируют задачи на урок	П К р
4	Первичное закрепление 10 мин	Запишите число 385( по разрядам) 385 =300+80+5 Или 3100+810+5 79456=70000+9000+400+50+6 7100000 +9 1000+4100+510+6	Выполнить задание самостоятельно 40058 37069; 5412 14789523(выполнить проверку по слайду)	Р п
	Физминутка 2мин	Глазки видят все вокруг Обведу я ими круг, Глазкам видеть всё дано Где доска, а где окно. Обведу я снова круг Посмотрю на мир вокруг Крепко зажмурить глаза на 3-5 секунд, а затем открыть их на такое же время. Повторять 6-8 р. Быстро моргать в течение 10-12 секунд. открыть глаза, отдыхать 10-12 секунд. Повторять в течение 10--20 секунд.	Повторяют слова и движения за учителем
5	Применение и добывание знаний в новой ситуации 5мин	Работаем в парах На сравнение чисел со звездочками Задание на слайде 33* и 36* 42 и 7984 95*** и 6** 7* и 13*	Работают по индивидуальному заданию в парах и делают вывод.	П Р к
6.	Самостоятельная работа Цель: организовать выполнение самостоятельной работы и выявить затруднения при её выполнении 10мин	Карточки	Работают индивидуально, взаимопроверка	П р
7	Д/З 2мин	Объясняет задание №22, 29	Записывают в дневник
8	Рефлексия( подведение итогов урока) Цель: -зафиксировать новое содержание урока, организовать самооценку учениками собственной деятельности. 3 мин	Сегодня я узнал… Я понял, что… Теперь я могу… Я научился… У меня получилось… Меня удивило… Расскажу дома, что …	Выбирают фразу и продолжают её. Осуществляют самооценку Уч-ся анализируют свою работу и оценивают себя	р

Просмотр содержимого презентации
«урок по теме десятичная система счисления»

Урок по теме Десятичная система счисления(закрепление)

Булдакова Любовь Петровна

МОБУ « Новочеркасская СОШ»

Устная работа

2
+10
+200
+3000
+40 000
+500 000
+6 000 000

Прочитать числа

70 305 421; 351 275 480 000;
5 465 589 000 000
14 523 607 2 569 874 125
102 305 006

Запишите число 385( по разрядам)

385 = 300+80+5
Или 385= 3*100+8*10+5
79456=70000+9000+400+50+6

79456 = 7*100000 +9 *1000+4*100+5*10+6

Проверь

40058=40000+50+8
37069=30000+7000+60+9
5412 =5000+400+10+2
1478053 =1000000+400000+70000+50+3

62045 =60000+2000+40+5
26104= 20000+6000+100+4
3856=3000+800+50+6
701409=700000+1000+400+9

Сравни числа
33*** и 36***
**42** и 7984
95*** и *6***
*7** и *13**

Проверь

33***
**42** 7984
95***
*7**

Самостоятельная работа

Дом. задание

№ 22, 29

Рефлексия: Сегодня я узнал… Я понял, что… Теперь я могу… Я научился… У меня получилось… Меня удивило… Расскажу дома, что …

Рефлексия:
Сегодня я узнал…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я научился…
У меня получилось…
Меня удивило…
Расскажу дома, что …

Источники:

Подготовила Стрельцова Ирина Михайловна,

учитель начальных классов МКОУ «СОШ №1»

Фон: http://need4soft.ru/kartinki-dlya-

prezentacij.html

Колокольчик: http://www.pics-

land.ru/picture.php?id=20138

Котенок: http://allforchildren.ru/

pictures/school21.php

Просмотр содержимого презентации
«53778188d81bcd3aaf5bd719e1c74ff8»

Электронная физкультминутка

для глаз

Берегите зрение!

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
урок по теме " Десятичная запись числа"

Автор: Булдакова Любовь Петровна

Дата: 13.09.2015

Номер свидетельства: 230513

Похожие файлы

Урок математики в 5 классе по теме "Десятичная запись числа"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Урок математики в 5 классе по теме "Десятичная запись числа" "
    ["seo_title"] => string(66) "urok-matiematiki-v-5-klassie-po-tiemie-diesiatichnaia-zapis-chisla"
    ["file_id"] => string(6) "197116"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428174151"
  }
}

Методическая разработка урока по теме «Десятичная запись дробных чисел»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Методическая разработка урока по теме  «Десятичная запись дробных чисел» "
    ["seo_title"] => string(81) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-po-tiemie-diesiatichnaia-zapis-drobnykh-chisiel"
    ["file_id"] => string(6) "115553"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412010060"
  }
}

Конспект урока математики в 5 классе по теме Десятичная запись дробных чисел"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Конспект урока математики в 5 классе по теме Десятичная запись дробных чисел""
    ["seo_title"] => string(76) "konspiekturokamatiematikiv5klassiepotiemiediesiatichnaiazapisdrobnykhchisiel"
    ["file_id"] => string(6) "309270"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458758792"
  }
}

Урок математики "Десятичная запись дробных чисел"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Урок математики "Десятичная запись дробных чисел" "
    ["seo_title"] => string(54) "urok-matiematiki-diesiatichnaia-zapis-drobnykh-chisiel"
    ["file_id"] => string(6) "183838"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425964799"
  }
}

Десятичная запись числа

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Десятичная запись числа "
    ["seo_title"] => string(27) "diesiatichnaia-zapis-chisla"
    ["file_id"] => string(6) "112310"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408515213"
  }
}

Урок по теме " Десятичная запись числа"

Просмотр содержимого документа «Задания для самостоятельной работы»

Просмотр содержимого документа «Урок»

Просмотр содержимого презентации «урок по теме десятичная система счисления»

Просмотр содержимого презентации «53778188d81bcd3aaf5bd719e1c74ff8»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Задания для самостоятельной работы»

Просмотр содержимого документа
«Урок»

Просмотр содержимого презентации
«урок по теме десятичная система счисления»

Просмотр содержимого презентации
«53778188d81bcd3aaf5bd719e1c74ff8»