Урок математики в 3 классе. Тема "Доли"

Конспект урока по математике. 3 класс (программа «Школа России»)

Тема: Доли.

Цели урока:

1. Познакомить с долей числа; с  образованием и записями долей; научить называть доли.

2.  Развитие внимания, мышления, математической речи при ответах.

3.  Воспитание аккуратности, взаимовыручки, четкости в работе.

Оборудование к уроку: раздаточный материал,компьютер, проектор, экран, презентация.

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Введение темы урока. Устный счёт.           

- Я предлагаю вам вспомнить сказку В. Сутеева «Яблоко». Из-за чего поссорились Ёж, Заяц и Сорока? Как помирил их медведь?(Что он предложил сделать с яблоком?)

На учительском столе лежит яблоко, которое разрезается на части.

- Каждый герой получил целое яблоко? (часть)

В математике такие части имеют своё название. Вы узнаете его, выполнив следующие задания.

Найдите среди выражений  те, которые являются решением задач. Расставьте ответы в порядке убывания. Запишите буквы, соответствующие ответам. Назовите тему.

• У Кати 4 конфеты, а у Маши в 3 раза больше. Сколько конфет у Маши?

4 +3

4 × 3

• В магазине за день продали 23кг яблок и 15кг апельсинов. На сколько меньше продали апельсинов, чем яблок? 

23+15

23:15

23-15

• Уменьшаемое  27, разность 3. Чему равно вычитаемое?

27 - 3

27 : 3

• Какое число на 5 десятков больше, чем 26?

26+50

26+5

26-5

Ключ: 7   12   8   38   9   24   31   76   21  

             а    л    и    м   с    о     н     д     р 

         3.   Целеполагание.

- Тема урока «Доли». Поставьте цели на урок, используя опорные слова.

• Узнать…                                       доли
• Научиться…                                 называть доли

                                                       записывать

                                                       сравнивать

1. Основная часть.

Определение понятия ДОЛИ.

- Найдите в определениях ДОЛИ «важное» слово.

• В математике деление целого предмета на равные части, называют долями. 
• Доля – каждая из равных частей числа.
• В математике равные части называются долями. 

Называние долей.

- Определите, какая доля фигуры закрашена? (работа с иллюстрациями).

Запись долей.

- В математике существует запись долей. (показать, как записываются дроби; дать понятие «числитель» и «знаменатель»)

- Запишем полученные нами доли (яблока, квадрата, круга…)

Практическая работа. (детям раздаются одинаковые по размеру  квадраты, разделённые на разное количество частей)

• Закрась одну часть квадрата
• Запиши, какая  часть закрашена.

Работа в группах (Дети со своими квадратами объединяются в группы. В каждой группе есть квадрат, разделённый на 2, 3, 4, 5 частей)

• Сравните квадраты. Какие они?
• Сравните доли. Поставьте знаки «больше» или «меньше». (сравнение идёт путём наложения квадратов и сравнения раскрашенных частей).

Сделайте вывод. (Чем больше нижнее число, тем _______________ доля.

Чем больше количество частей, тем _______________ доля.)

- Для чего мы выполнили это задание? Что мы учились делать? (сравнивать доли).

           5. Подведение итогов.

- Вернемся к началу  нашего урока. Какие цели были поставлены?  Проанализируйте, всех целей мы достигли?

- Продолжите высказывание.

Сегодня  на уроке я узнал…

Сегодня на уроке я научился…

Мне больше всего удалось…

Мне было трудно …

Я могу себя похвалить за…

Спасибо за работу. Я очень вам благодарна за плодотворную работу. Желаю вам успехов в изучении математики.  Урок окончен.