kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Урок математики «Координатная плоскость»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Автор : Шаяхметова Райхана Жамбербековна, учитель математики.

АННОТАЦИЯ РАБОТЫ: для работы по предмету математика -6, основным нормативным

документом является «Программа. Математика.5-6 кл.»

Представлен урок по теме «Координатная плоскость» в КГУ

Алматинской области, Жамбылского района, Каргалинской СШ №3.

Учебно-методическое обеспечение: учебник математика, 6 класс, Т.А.Алдамуратова, Т.С.Байшоланов.

Тип урока: Урок- обобщение.

Формы работы: индивидуальная, парная, групповая.

Продолжительность урока:  45 минут.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический, проблемный

Оборудование : учебник, интерактивная доска,фломастеры, флипчарты.

Цель:

 1. Закрепление понятий: система координат на плоскости; координатные точки; закрепление  навыков построения точек на плоскости по ее координатам.

 2. Учить применять знания в практической ситуации, формировать отношение

ответственности к полученному заданию.

 3. Воспитать графическую культуру; интерес к предмету через творческие задания; стремление к преодолению трудностей; развитие оперативной памяти.

Структура урока:

1.Организационный момент. Разминка и деление на группы.

2. Актуализация опорных знаний. «Сундук знаний»

3. Индивидуальная работа на осмысление. «Четырехугольник»

4. Парная работа на воспроизведение и коррекцию учебных знаний. «Солнышко»

5. Физминутка «Верно ли ?»,на снятие усталости и напряжения.

6. Групповая творческая работа «Звезда»

 7.Мини – тест. Подведение итогов урока.

8. Домашнее задание.

9. Рефлексия. Развитие умения делать выводы о своем обучении.

СОДЕРЖАНИЕ УРОКА :

Этапы работы:

Вводная часть

Содержание этапа

Деятельность участников

Время

Ресурсы Орг. моментЦель: психологический настрой; организация работы в группах.Повторение взаиморасположения двух прямых.Деление на группы по словам.(ресурсы)Учитель и учащиеся встают в круг. Учащийся показывает руками перпендикулярные прямые, все повторяют, по желанию другой учащийся дает определение этим прямым и т.д.2 мин.Слова: перпендикулярные,

параллельные, пересекающиеся, плоскость.

«Сундук знаний»

Цель: Повторить теорию по пройденной теме.

Учащиеся берут из сундука вопросы и отвечают, если ответ правильный, неправильный или неполный, то ученики показывают большими пальцами(вверх-правильно, вниз-неверно, горизонтально-неполный ответ)Учитель раздает оценочные листы, учащиеся ставят себе баллы за правильные ответы.5 мин. Лист оценивания.«Четырехугольник»Цель: закрепление умения использовать  теорию на практикеВыполнение заданий в тетрадях попарно.По данным координатам строят четырехугольник и вычисляют его периметр и площадь.Учащиеся попарно выполняют задание, которое оценивается по критериям, данным в листе оценивания.Учитель задает дополнительный вопрос: «Чем отличается периметр от площади?», правильно ответившим дополнительный балл.5 мин.Слайд; карточки с заданием; лист оценивания.«Солнышко»Цель: межпредметная связь; развитие  умения использовать изученное на практике,а также развитие оперативной памяти.Групповая работа. Задание дано на слайде и отдельно по группам.Определяют координаты фигуры (у каждой группы своя четверть), его долготу и широту,а также из данных фигур находят центрально –симметричные и симметричные относительно осей.10 мин.Слайд с заданием и слайд с ответами, карточки, лист оценивания«Верно ли…?» Физминутка.Цель: снятие усталости и напряженияПри верном утверждении- наклон вправо, влево, а при неверном – поворот головы влево, вправо.Учитель читает утверждения,а учащиеся показывают их верность или неверность.2 мин.«Звезда» Творческая групповая работа.По данным координатам строят фигуруУчитель раздает карточки с координатами, учащиеся отмечают их на флипчарте. В итоге получится звезда.13 мин.Фломастеры, флипчарт, карточки, лист оцениванияПодведение итога урока.Цель: Узнать, была ли достигнута цель урока.Мини-тест на соответствие.Учащиеся выполняют тест на соответствие, проверяют по слайду.4 мин.Тестовые задания, лист оценивания.Домашнее задание.На слайде дается домашнее задание.Записывают домашнее задание.2 минСлайдРефлексияЦель: развивать умение делать выводы о своем обучении.Каждая четверть координатной плоскости определяет знания учащихся.На координатной плоскости учащиеся закрепляют свои стикеры.2 мин. Плакат с координатной плоскостью.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Урок математики «Координатная плоскость» »





Автор : Шаяхметова Райхана Жамбербековна, учитель математики.

АННОТАЦИЯ РАБОТЫ: для работы по предмету математика -6, основным нормативным

документом является «Программа. Математика.5-6 кл.»

Представлен урок по теме «Координатная плоскость» в КГУ

Алматинской области, Жамбылского района, Каргалинской СШ №3.

Учебно-методическое обеспечение: учебник математика, 6 класс , Т.А.Алдамуратова, Т.С.Байшоланов .

Тип урока: Урок- обобщение.

Формы работы: индивидуальная, парная, групповая.

Продолжительность урока: 45 минут.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический, проблемный

Оборудование : учебник, интерактивная доска ,фломастеры, флипчарты.

Цель:

1. Закрепление понятий: система координат на плоскости; координатные точки; закрепление навыков построения точек на плоскости по ее координатам.

2. Учить применять знания в практической ситуации, формировать отношение

ответственности к полученному заданию.

3. Воспитать графическую культуру; интерес к предмету через творческие задания; стремление к преодолению трудностей; развитие оперативной памяти.

Структура урока:

1.Организационный момент. Разминка и деление на группы.

2. Актуализация опорных знаний. «Сундук знаний»

3. Индивидуальная работа на осмысление. «Четырехугольник»

4. Парная работа на воспроизведение и коррекцию учебных знаний. «Солнышко»

5. Физминутка «Верно ли ?» ,на снятие усталости и напряжения.

6. Групповая творческая работа «Звезда»

7.Мини – тест. Подведение итогов урока.

8. Домашнее задание.

9. Рефлексия. Развитие умения делать выводы о своем обучении.

СОДЕРЖАНИЕ УРОКА :

Этапы работы:

Вводная часть

Содержание этапа

Деятельность участников

Время

Ресурсы


Орг. момент

Цель: психологический настрой; организация работы в группах.



Повторение взаиморасположения двух прямых.


Деление на группы по словам.(ресурсы)

Учитель и учащиеся встают в круг. Учащийся показывает руками перпендикулярные прямые, все повторяют, по желанию другой учащийся дает определение этим прямым и т.д.


2 мин.


Слова: перпендикулярные,

параллельные, пересекающиеся, плоскость.

«Сундук знаний»

Цель: Повторить теорию по пройденной теме.

Учащиеся берут из сундука вопросы и отвечают, если ответ правильный, неправильный или неполный, то ученики показывают большими пальцами(вверх-правильно, вниз-неверно, горизонтально-неполный ответ)

Учитель раздает оценочные листы, учащиеся ставят себе баллы за правильные ответы.


5 мин.


Лист оценивания.

«Четырехугольник»

Цель: закрепление умения использовать теорию на практике.



Выполнение заданий в тетрадях попарно .По данным координатам строят четырехугольник и вычисляют его периметр и площадь.



Учащиеся попарно выполняют задание, которое оценивается по критериям, данным в листе оценивания.

Учитель задает дополнительный вопрос: «Чем отличается периметр от площади?», правильно ответившим дополнительный балл.



5 мин.


Слайд; карточки с заданием; лист оценивания.

«Солнышко»

Цель: межпредметная связь; развитие умения использовать изученное на практике ,а также развитие оперативной памяти.


Групповая работа. Задание дано на слайде и отдельно по группам.


Определяют координаты фигуры (у каждой группы своя четверть), его долготу и широту ,а также из данных фигур находят центрально –симметричные и симметричные относительно осей.


10 мин.


Слайд с заданием и слайд с ответами, карточки, лист оценивания

«Верно ли…?» Физминутка.

Цель: снятие усталости и напряжения

При верном утверждении- наклон вправо, влево, а при неверном – поворот головы влево, вправо.



Учитель читает утверждения ,а учащиеся показывают их верность или неверность.

2 мин.



«Звезда» Творческая групповая работа.

По данным координатам строят фигуру

Учитель раздает карточки с координатами, учащиеся отмечают их на флипчарте. В итоге получится звезда.

13 мин.

Фломастеры, флипчарт, карточки, лист оценивания

Подведение итога урока.

Цель: Узнать, была ли достигнута цель урока.


Мини-тест на соответствие.



Учащиеся выполняют тест на соответствие, проверяют по слайду.

4 мин.

Тестовые задания, лист оценивания.

Домашнее задание.



На слайде дается домашнее задание.


Записывают домашнее задание.

2 мин.


Слайд

Рефлексия

Цель: развивать умение делать выводы о своем обучении.


Каждая четверть координатной плоскости определяет знания учащихся.


На координатной плоскости учащиеся закрепляют свои стикеры .

2 мин.

Плакат с координатной плоскостью.








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Урок математики «Координатная плоскость»

Автор: Шаяхметова Райхана Жамбербековна

Дата: 25.06.2015

Номер свидетельства: 221354

Похожие файлы

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(231) "Методическая разработка урока по математике "Координатная плоскость" по технологии индивидуализированного обучения, 6 класс "
    ["seo_title"] => string(133) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-po-matiematikie-koordinatnaia-ploskost-po-tiekhnologhii-individualizirovannogho-obuchieniia-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "130552"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415915282"
  }
}
object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Интегрированный урок математика+география+биология "Координатная плоскость""
    ["seo_title"] => string(75) "integrirovannyi_urok_matematika_geografiia_biologiia_koordinatnaia_ploskost"
    ["file_id"] => string(6) "475392"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1532808033"
  }
}
object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Урок математики "Координатная плоскость" "
    ["seo_title"] => string(39) "urok-matiematiki-koordinatnaia-ploskost"
    ["file_id"] => string(6) "203432"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429473387"
  }
}
object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "Конспект урока по математике "Координатная плоскость" (6 класс) "
    ["seo_title"] => string(62) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-koordinatnaia-ploskost-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "119006"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413305218"
  }
}
object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Конспект урока по математике "Координатная плоскость" 6 класс "
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-koordinatnaia-ploskost-6-klass-1"
    ["file_id"] => string(6) "153855"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421076580"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1460 руб.
2090 руб.
1750 руб.
2500 руб.
1750 руб.
2500 руб.
1450 руб.
2070 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства