Урок - математический КВН

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1» с.Варфоломеевка

Яковлевского муниципального района

Провела учитель математики Глушок Ирина Львовна

2014 г.

Цель мероприятия: привитие интереса к математике;

развитие познавательных и творческих способностей у учащихся;

развитие логического мышления, интуиции и внимания;

развитие мышления, наблюдательности, сообразительности у

учащихся;

развитие культуры коллективного общения;

формирование навыков общения, умения работать в коллективе.

Оборудование: карточки с заданиями,.

Оформление: плакаты с высказываниями великих математиков;

математические стенгазеты и журналы.

Ход мероприятия

I. Вступление.

Приветственное слово учителя. Он говорит о важности математики в школе и в обыденной жизни.

II. Приветствие команд.

Каждая команда представляет себя: название, девиз, эмблему, приветствие друг другу, жюри и болельщикам. Например:

Команды: 1. «Треугольник»

2. «Квадрат»

3. «Пятиугольник»

III. Разминка.

Каждой команде необходимо ответить на 2 вопроса из части А и Б.

А) 1 команда – Четверо играли в домино четыре часа. Сколько часов играл каждый из участников? (Ответ: 4 часа).

2 команда – Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил пять грузовиков и три легковые машины. Сколько всего машин ехало в село? (Ответ: 1 машина – такси).

3 команда – Трое играли в шашки. Всего сыграли три партии. Сколько партий сыграл каждый? (Ответ: по 2 партии).

Б) 1 команда – Почему в поездах стоп-краны красные, а в самолётах – голубые? (Ответ: в самолётах нет стоп-кранов).

2 команда – У одного старика спросили, сколько ему лет. Он ответил, что ему 100 лет и несколько месяцев, но дней рождения он справил всего 25 раз. Как это могло случиться? (Ответ: этот человек родился 29 февраля и день рождения у него раз в 4 года).

3 команда – Ребята пилят брёвна на метровые куски. Отпиливание одного такого куска занимает 1 минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 метров?

(Ответ: за 4 минуты).

IV. Сообразительный ли ты?

А) Расставьте знаки «+» и «-», чтобы получилось число 15.

1 команда 2 команда 3 команда

7 3 8 2 7 8 8 4 7 3 5 4 9 3 4 3 9 1

Б) В данном задании нужно найти закономерность заполнения таблицы, и вписать недостающие числа.

1 команда 2 команда 3 команда

V. Кто быстрее?

Каждому участнику (поочерёдно) из каждой команды нужно назвать пословицу, где употребляются числа. Если участник команды не знает, то очередь переходит к другой команде. Выигрывает та команда, участники которой назовут больше всего пословиц.

VI. Разгадывание логорифов.

1 команда: Арифметический я знак,

В задачнике найдёшь меня

Во многих строчках.

Лишь «О» ты вставишь

Зная как, и я – географическая точка.

[Плюс - полюс]

2 команда: Я – цифра меньше десяти,

Меня тебе легко найти.

Но если букве «Я» прикажешь

Рядом встать,

Я – всё: отец, и ты, и дедушка, и мать.

[Семь - семья]

3 команда: Я – пространственное тело,

И не сложен я с натуры.

Если ж вставить «Л» умело,

Стану домом я культуры.

[Куб - клуб]

1 команда: Он грызун не очень мелкий,

Ибо чуть побольше белки,

А заменишь «У» на «О»

Будет круглое число.

[Сурок, сорок]

2 команда: С буквы «Р» - с овцы стригут

В нити прочные прядут.

А без «Р» - нужна для счёта

Цифрой быть её работа.

[Шерсть, шесть]

3 команда: Первую в школе все изучают,

Ну а второй из двустволки стреляют.

Третью исполнят нам два барабана

Иль каблуки отобьют её рьяно.

[Дробь]

VII. Конкурс «Юный художник» (математический отдых).

Одновременно левой рукой нарисовать цифру – 6, а правой рукой – 9. (Или правой рукой – прямоугольник, а левой - треугольник).

VIII. Изобрази пословицу.

Каждой команде даётся пословица, которую нужно изобразить, так чтобы другие команды отгадали эту пословицу.

1 команда: Не гонись за двумя зайцами, ни одного не поймаешь.

2 команда: Два медведя в одной берлоге не уживаются.

3 команда: Кто рано встаёт, тому бог даёт.

IX. Вам представлено слово, из букв которого вы должны как можно больше составить новых слов (существительных). Время – 1 минута.

Побеждает та команда, которая составит больше всего слов.

Треугольник

Рог	Лот	Лето	Итог	Куль
Руль	Тор	Утро	Ролик	Крот
Толь	Лор	Игрек	Игрок	Лук
Рот	Кон	Орел	Кот	Гель
Кит	Ноль	Турне	Кино	Лен
Горн	Уклон	Тир	Раут	Урок
Уголь	Лектор	Роль	Конь	Корь
Урон	Кретин	Трель	Ель	Лорнет
Китель	Тенор	Тон	Тик	Турок
Кулон	Тур	Ток	Олень	Голень
Грек	Гол	Кит	Кол	Укол
Луг	Корень	Лень	Енот	Трон
Угол	Рок	Тело	Трек	Ген
Трико	Льготник	Нить	Негр	Ринг

X. Подведение итогов. Награждение победителей.