Тема: Деление на однозначное число. 4 класс. Урок- игра.

Урок- игра "Биржа" отрабатывает умения делить многозначные числа на однозначные письменным способом. Урок построен на разноуровневых карточках заданиях синего (простые), жёлтого (средний уровень), красного цвета (повышенный уровень сложности). У детей на партах присутствуют сигнальные карточки "С"- спонсор, если нужна помощь, "Б" - брокер, если задание выполнили. Ученики за знания получают "акции" и обменивают их на отметки.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тема: Деление на однозначное число. 4 класс. Урок- игра.»

Смирнова Т.В. Степногутовская СШ.

Тема: Деление на однозначное число.

4класс. Урок- игра.

Цели:

Отработка умения делить многозначные числа на однозначные письменным способом.
Развитие познавательного интереса и умение использовать в работе ранее полученные знания.
Воспитание активной личности, чувства взаимопомощи, ответственности за собственный и коллективный результат.

Ход урока.

Оргмомент.

Улыбнитесь друг другу, подарите свои улыбки мне и нашим гостям. Откроем ладошки и произнесём нашу волшебную фразу: Я хочу много знать.

Я желаю вам успехов и бережного отношения друг к другу.

Актуализация опорных знаний.

А) Вступительное слово учителя.

Игра «Биржа»

Существует фондовая биржа – это рынок ценных бумаг. А наша БИРЖА интеллектуальная. Мы покупаем акции и обмениваем свои знания на отметки.

Акции 3 видов:

Синие - самые простые задания, отметка 3.

Жёлтые – средней сложности, отметка 4.

Красные - повышенной сложности, отметка 5.

У вас карточки на партах. Если вам на уроке потребуется моя помощь поднимите карточку «С» - спонсор. Если выполнили задание, поднимаете карточку «Б» - брокер.

Но прежде чем отправиться на биржу, нам необходимо к этому подготовиться. «Заработайте» сначала немного «денег», а потом вы их можете обменять на акции.

Б) Устный счёт.

1. Ответы на вопросы.

-Как называются числа при делении

-как найти делимое

-как найти делитель

- каким арифметическим действием проверяется деление

- как узнать во сколько раз одно число больше или меньше другого

-если число разделить на 1 , то получим.

- если число разделить само на себя, то получим….

-если 0 разделить на какое то число, то получим…

- что обозначает эта схема: а:0≠

2. Сверим часы:

3.Какие геометрические фигуры видим на доске:

Выполним на них задание : найдем значение этих выражений:

606:2= 612:6=

804:4= 6200:100=

240:3= 560:560=

Длина прямоугольника 6 дм , а ширина 4 дм ,Чему равна площадь ?

Периметр квадрата 36 см. чему равна сторона квадрата.

Формирование практических умений.

С нами играет компания «Уравнения»

Заработанные деньги вы можете обменять на акции этой компании. Но получить эти акции вы сможете, когда решите выбранные вами уравнения.

1) Х: 3=128 2)х :9 = 800+16 3) (396-300):х= 3*8

4500:х=100 400 :х=1000:10 х : (6*10) =54:9

Компания «задачи» продаёт свои акции. Но чтобы их купить, надо заработать деньги.

Блиц – турнир. Досточки и мелки.

-Одна фирма продала 609, а другая в 3 раза меньше. Сколько акций продала другая фирма?

-Папе 32 года, это в 2 раза меньше чем дедушке. Сколько лет дедушке?

- В магазине было 280 кг пшена. За день продали две седьмых его части. Сколько кг пшена продали?

- В повести 150 страниц За сколько дней он прочтёт эту повесть, если будет читать по 50 страниц в день?

Покупайте акции.

У вас на карточках даны задачи, вы выбираете ту задачу, которая вам больше нравиться.

1. 3 балла

В столовой ребята первого класса съели 24 пирожка, а ребята второго класса в 3 раза меньше, чем первый. Сколько пирожков съели ребята обеих классов?

2. 4 балла

С участка собрали 40 кг огурцов, а помидоров в 4 раза меньше. Помидоры разложили в ящики по 5 кг в каждый. Сколько ящиков потребовалось?

3. 5 баллов

На оклейку двух комнат пошло 9 рулонов обоев одинаковой длины. На одну комнату пошло 48 м обоев, а на другую – 60 м. Сколько рулонов обоев пошло на каждую комнату?

Физминутка

Будем в солнышко играть,

Становитесь в круг опять.

Мы - весёлые лучи.

Мы резвы и горячи.

Раз, два, три, четыре,

Раздвигайте круг пошире.

Раз, два – вперёд нагнуться!

Три, четыре – быстрее чуть-чуть!

Приподняться, подтянуться,

Глубоко потом вздохнуть.

Покупать акции мы с вами будем в компании «Вычисления»

Зарабатываем деньги.

-Найди правильное значение:

840:8=(15,105,1005) 6012:3= (24,204,2004)

224:7=(32,302,3002) 1224:4=(36,306,3006)

- решение примеров в столбик у доски по рядам.

3846:6= 641 56182:7=8026

Покупаем акции

1. 3балла

Выполни вычисления, записывая пример столбиком.

252896:7=36128

84512:8= 10564

2. 4 балла

Выполни вычисления и сделай проверку.

82960:5 =16592

251052:6= 41842

3.5 баллов

Найди значение выражения:

4600-(7000-308*6):2= 2024

Давайте подведём итог и посчитаем, сколько акций вы заработали.

Выставление отметок.

Итог урока

Что было на уроке для вас самым интересным?

Самым трудным?

Чего вы достигли?

Домашнее задание.

1. 3 балла

2. 4 балла

3. 5 баллов

1. 3 балла

2. 4 балла

3. 5 баллов

1. 3 балла

2. 4 балла

3. 5 баллов

1. 3балла

Выполни вычисления, записывая пример столбиком.

252896:7=

84512:8=

2. 4 балла

Выполни вычисления и сделай проверку.

82960:5 =

251052:6=

3.5 баллов

Найди значение выражения:

4600-(7000-308*6):2=

1. 3балла

Выполни вычисления, записывая пример столбиком.

252896:7=

84512:8=

2. 4 балла

Выполни вычисления и сделай проверку.

82960:5 =

251052:6=

3.5 баллов

Найди значение выражения:

4600-(7000-308*6):2=

1. 3балла

Выполни вычисления, записывая пример столбиком.

252896:7=

84512:8=

2. 4 балла

Выполни вычисления и сделай проверку.

82960:5 =

251052:6=

3.5 баллов

Найди значение выражения:

4600-(7000-308*6):2=

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Тема: Деление на однозначное число. 4 класс. Урок- игра.

Автор: Смирнова Татьяна Васильевна

Дата: 13.12.2015

Номер свидетельства: 265734

Похожие файлы

Урок – игра в 5 классе. «Путешествие в страну Арифметики»

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Урок – игра в 5 классе.  «Путешествие в страну Арифметики»"
    ["seo_title"] => string(59) "urok-ighra-v-5-klassie-putieshiestviie-v-stranu-arifmietiki"
    ["file_id"] => string(6) "265783"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450023379"
  }
}

Устное умножение и деление многозначных чисел на однозначное число

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "Устное умножение и деление многозначных чисел на однозначное число"
    ["seo_title"] => string(80) "ustnoie_umnozhieniie_i_dielieniie_mnoghoznachnykh_chisiel_na_odnoznachnoie_chisl"
    ["file_id"] => string(6) "369983"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1481798723"
  }
}

Презентация урока "Деление двузначного числа на однозначное".

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Презентация урока "Деление двузначного числа на однозначное". "
    ["seo_title"] => string(70) "priezientatsiia-uroka-dielieniie-dvuznachnogho-chisla-na-odnoznachnoie"
    ["file_id"] => string(6) "153616"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1421054446"
  }
}

конспект урока и презентация по теме "Умножение и деление трёхзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(228) "конспект урока и презентация по теме "Умножение и деление трёхзначных чисел на однозначное число без перехода через разряд" "
    ["seo_title"] => string(151) "konspiekt-uroka-i-priezientatsiia-po-tiemie-umnozhieniie-i-dielieniie-triokhznachnykh-chisiel-na-odnoznachnoie-chislo-biez-pieriekhoda-chieriez-razriad"
    ["file_id"] => string(6) "147069"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419318122"
  }
}

Прием деления для случаев вида 78:2, 69:3

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Прием деления для случаев вида 78:2, 69:3"
    ["seo_title"] => string(39) "priiemdielieniiadliasluchaievvida782693"
    ["file_id"] => string(6) "308929"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458710226"
  }
}

Тема: Деление на однозначное число. 4 класс. Урок- игра.

Просмотр содержимого документа «Тема: Деление на однозначное число. 4 класс. Урок- игра.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тема: Деление на однозначное число. 4 класс. Урок- игра.»