Сложение и вычитание десятков.

Формирование умений выполнять сложение и вычитание десятков.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сложение и вычитание десятков.»

Дата проведения: 9 марта 2017г.

Предмет: Математика

Класс: 1В

Тема: Сложение и вычитание десятков.

Тип урока: Получение новых знаний

Цель: Формирование умения выполнять сложение и вычитание десятков(20+30,50-20)

Задачи:
1. Учить детей складывать и вычитать круглые числа в пределах 100
Планируемые результаты:
Личностные:
- у учащихся будут сформировано положительное отношение к урокам математики
- умения признавать свои ошибки
Предметные:
- учащиеся научатся выполнять устно сложение и вычитание чисел в пределах 100.
- учащиеся получат возможность научится сравнивать значения числовых выражений.
Метапредметные:
Регулятивные:
- учащиеся научатся проверять результаты вычислений
- учащиеся получат возможность научится оценивать собственные успехи в вычислительной деятельности
Позновательные:
- учащиеся научатся понимать информацию, представленную в виде текста , схемы, таблицы
- учащиеся получат возможность научиться наблюдать и делать выводы о результатах вычислений
Коммуникативные:
- учащиеся научатся задавать вопросы с целью получения нужной информации.
- учащиеся получат возможность научиться организовывать взаимопроверку выполненной работы.

Оформление доски:

Число, классная работа

Карточки с числами

Этапы				Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Мотивационно-целевой этап
1.Приветствие 2.Мотивация		Здравствуйте, ребята! Давайте улыбнемся друг другу, а это значит, мы зарядились хорошим настроением. Теперь вы можете занять свои места. Сегодня урок математики проведу у вас я, зовут меня Диана Олеговна.				Приветствуют учителя.
Операционно-деятельностный этап
3.Актуализация знаний 4.Постановка цели 5.Изучение нового материала			Посмотрите на доску, что вы видите? Правильно, числа. Давайте их прочтем. Назовите эти числа в порядке возрастания. А что интересного вы заметили в этих числах? А что обозначает цифра 0 ? Значит, эти числа из чего состоят? В математике, такие числа называются круглые числа. А какие круглые числа вы еще знаете кроме этих? Давайте назовем, сколько десятков в каждом числе. В числе 20 сколько десятков? Ребята, в математике слово десятки обозначается буквой Д. 70-? 80-? 30-? 60-? Вот сегодня мы будем учиться складывать и вычитать круглые числа. Поднимите руку, кто хочет научиться складывать и вычитать круглые числа? Ребят, сейчас нам нужно с вами постараться, чтобы научиться слушайте очень внимательно и не отвлекайтесь. Откройте учебники на стр 68 найдите зад.№1 Давайте прочитаем задание. Кто сможет прочитать? Ребят, посмотрите на 1 кошелек, сосчитайте, сколько там десяток лежит. Запишу на доске -5д, сколько во 2? Запишу- 3д. Сколько всего десятков в 2-х кошельках? Как посчитать? А теперь давайте сосчитаем, сколько же денег в каждом кошельке? 5д это сколько руб? (1д-10р) 3д это сколько руб? к 50+30= сколько получится? Послушайте задание: Из одного кошелька переложили в другой 2 десятки. Сколько руб стало в каждом кошельке? Как будем рассуждать? Как вы узнали? 5д-это сколько руб?2д-? Значит от 50-20= сколько получится? 30 р осталось в 1 кошельке. Давайте посмотрим, сколько стало во 2 кошельке. Сколько там было десятков? Сколько туда положили? Сколько стало? Теперь посчитаем, сколько стало рублей. 3д-?2д-? к 30+20=? Значит, в 1 кошельке стало 30р, а во втором -50р. А какая еще может быть ситуация? А Давайте рассмотрим ситуацию из 2 кошелька положим в 1 кошелек. Итак, в 1 кошельке сколько десятков? Мы туда положим 2 десятка, сколько десятков получилось? Теперь давайте сосчитаем, сколько руб? 5д сколько руб? 2д сколько? к 50+20 сколько получится? Значит, в 1 кошельке -70, а во 2-м? Давайте сосчитаем. было 3 десятки, 2 десятки мы взяли сколько осталось? Теперь посчитаем рубли. 3 д-руб? 2д-руб? 30-20 сколько будет? Вот ребята, по-разному можно переложить десятки Теперь вычислим задание №2 Открываем тетради, отступаем 4 клетки и записываем число, кл/раб. Затем, отступаем 1 клетку вниз и посередине записываем задание №2 . Читаем 1 равенство. 3д+3д сколько десятков получится? запишем. 3д сколько единиц? Значит, 30+30 сколько будет? запишем. Отступаем 3 клетки вправо и пишем след столбик самостоятельно, проверим. Физминутка Сейчас мы с вами отправимся в магазин (слайд 1) Посмотрите на витрину магазина, что здесь продается? Сколько стоит хлеб Сколько стоит печенье Сколько стоит сок Сколько стоят конфеты Сколько стоит молоком А теперь ребята, давайте узнаем сколько вместе стоит молоко и хлеб. Как узнать? Сколько получилось? Давайте запишем, пропускаем одну клеточку вниз и записываем №3 Давайте узнаем, сколько стоит сок и печенье? Как узнать? Как вы считали? Запишем. Мы решили купить хлеб печенье и конфеты. Сколько нужно заплатить за них? Как узнаем? Сколько получится? Молодцы! А если у нас с вами в кошельке только 50 руб. Как вы думаете, хватит ли нам их, чтобы купить молоко и печенье? Как узнать? Хватит нам? Почему? А вот у нас в кармане 70р что мы на них можем купить? Пропускаем 1 клетку вниз и записываем №4. Прочитайте задание. Запишем 1 выражение. 40+50 Как нам сосчитать? Нужно 4д+5д= 9д запишем. Следующее выражение. 60+30= ? 6д+3д=9д значит сколько получится? след. столбик эти выражения запишем в 1 столбик. выполняем самостоятельно. Сколько у вас получилось ? след.столбик 20+60=80 10+80=90 60-20=40 80-30=50 70-40=30 90-20=70 Отступите 1 клетку вниз и запишите № 5. Прочитайте про себя задачу. Теперь вслух. Итак, в маленькой пачке сколько тетрадей? А в большой? Как узнать сколько всего тетрадей нужно?10 +20 =30 (т) Почему будем складывать? Верно, мы находим общие количество. Запишите решение. Сколько у вас получилось ?В скобочках записываем (т) Запишите ответ. Какой будет ответ?				Числа. Читают 20,30,60,70,80 Есть 0 во всех числах. Что нет отдельных единиц. Из десятков. 10,40,50,90,100. 2 десятка 7д,8д,3д,6д. 5 3 К 5д+3д=8д 50руб 20руб 80руб 3д от 5д-2д=3д 50р20р 30р 3д 2д 5д 30р20р 50р 5д 7д 50р 20р 70р 1 десятка 30р 20р 10р 6д 30 60 хлеб ,печенье ,сок конфеты, молоком 20+30=50р 40+10=50р 20+10+50=80р надо 10+30=40 40 меньше чем 50 90 10 тетрадей 20 тетрадей Мы находим общее количество 30 тетрадей
Рефлексивно- оценочный этап
	Ответим на несколько вопросов. Сегодня я узнал… Теперь я могу… Я научился… Я смог… Было трудно… Наш урок закончен, всем спасибо.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Сложение и вычитание десятков.

Автор: Долганова Диана Олеговна

Дата: 26.04.2017

Номер свидетельства: 411713

Похожие файлы

Конспект урока по математике на тему "Разрядные слагаемые. Сложение и вычитание десятков"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "Конспект урока по математике на тему "Разрядные слагаемые. Сложение и вычитание десятков""
    ["seo_title"] => string(91) "konspiekturokapomatiematikienatiemurazriadnyieslaghaiemyieslozhieniieivychitaniiediesiatkov"
    ["file_id"] => string(6) "303376"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457515232"
  }
}

Урок математики . 1 класс. Сложение и вычитание десятков

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Урок математики . 1 класс. Сложение и вычитание десятков"
    ["seo_title"] => string(54) "urokmatiematiki1klassslozhieniieivychitaniiediesiatkov"
    ["file_id"] => string(6) "275392"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452572449"
  }
}

"Сложение, вычитание в пределах 100". Урок математики в 1 классе.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) ""Сложение, вычитание в пределах 100". Урок математики в 1 классе."
    ["seo_title"] => string(70) "slozhieniie-vychitaniie-v-priedielakh-100-urok-matiematiki-v-1-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "253209"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447537118"
  }
}

урок математики в 1 классе Сложение и вычитание десятков

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "урок математики в 1 классе Сложение и вычитание десятков"
    ["seo_title"] => string(65) "urok-matiematiki-v-1-klassie-slozhieniie-i-vychitaniie-diesiatkov"
    ["file_id"] => string(6) "311335"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459182806"
  }
}

Конспект урока по математике в 1 классе «Сложение и вычитание десятков».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Конспект урока по математике в 1 классе  «Сложение и вычитание десятков». "
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-v-1-klassie-slozhieniie-i-vychitaniie-diesiatkov"
    ["file_id"] => string(6) "119627"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413473916"
  }
}

Сложение и вычитание десятков.

Просмотр содержимого документа «Сложение и вычитание десятков.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Сложение и вычитание десятков.»