kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба? ж

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ашы? саба?        

                                                               8 «а» сынып

 

         Саба?ты? та?ырыбы:

 

                                      Квадрат  те?деу .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   ?ткізген:  Жа?ыпарова  К?льзария  Жанабай?ызы

                                       математика п?ніні? м??алімі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                          

 

 

                           

 

                             2014-2015 о?у жылы

 

 

 

 

 

Саба?ты? та?ырыбы:  Квадрат  те?деу .

Саба?ты? ма?саты:

1.Білімділік. О?ушыларды? квадрат те?деулерді шеше білуін ж?не оныесептер шы?ару?у барысында ?олдана білу біліктіліктері мен бейімділіктерін ?алыптастыру;

2. Дамытушылы?: Та?ырып?а байланысты есептер шы?ару ар?ылы о?ушыны? ой-?рісін белсенді дамыту,ойлау ?абілетін жетілдіру;

3. Т?рбиелік: ??ыптылы??а ,зерделік ??ымны? басым болуына ,?жымды? ?арым- ?атынас?а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: білім,білік да?дыны бекіту ма?сатында ??рыл?ан с?ра?-жауап ,есеп шы?ару саба?ы , кіріктірілген  саба? .

Саба?ты? типі: жа?а та?ырыпты ме?геру.

Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та,де?гейлік тапсырмалар жазыл?ан ?лесірмелі карточкалар , ?зін-?зі ба?алау пара?ы.

П?наралы? байланыс: информатика мен математика.

Саба?ты? барысы: I.?йымдастыру.О?ушыларды т?гендеп , саба?ты? барысымен таныстыру.

II.?й тапсырмасын тексеру.О?ушыларды? ?ткен та?ырыпты ?аншалы?ты ме?гергендігін слайд?а жазыл?ан формулалар ж?не с?ра?тар ?ою ар?ылы тексеру.

С?ра?тар:

1.?андай те?деуді квадрат те?деу деп атайды?

2.Квадрат те?деудегі бірінші коэффициент а=0 шарты не ?шін ?ажет ?

3.?андай сандарды квадрат те?деуді?  т?бірлері деп атайды ?

4.Квадрат ?шм?ше дегеніміз не ?

5.?андай те?деулерді толымсыз квадрат те?деулер деп атайды ?

6.Толымсыз квадрат те?деулерді ?алай шешеді ?

7.?андай те?деуді? ?р?ашанда екі т?бірі болады ?

III.Жа?а та?ырып т?сіндіру:

Квадрат  те?деу т?бірлеріні? жалпы формуласын ?орытып шы?ар?аннан кейін оны есеп шы?ару?а ?олданамыз.О?ушылар жалпы жа?дайда?ы формуланы ме?геріп ал?аннан кейін ,квадрат те?деу коэффициенттерін д?рыс аны?тап , жазып  к?рсетуді  ж?не  оларды  формула?а  д?рыс  ?ойып ,есептеулерді  д?рыс  шы?ару.

                              

  1.   квадрат те?деуді? екі шешімі болады.
  2.  квадрат те?деуді? бір шешімі болады.
  3.  квадрат те?деуді? шешімі жо?.

 Мысалы: 

                

 

 

                            

 Жауабы:

IV. Та?тамен,о?улы?пен ж?мыс:

№ 258 №259 №260 №261 

1.                                      

2.                                    

3.                                           

4.                                    

Жауаптары:

                                       

 

 V. Де?гейлік ?зіндік ж?мыс:  Де?гейлік тапсырмалар орындау(А,В,С де?гейлері бойынша есептер шы?ару).

I –де?гей. Атобынан:  

 1.

 2.

 3.

 II – де?гей .В тобынан:  

1.

2.

3.Т?бірлері 1-ге ж?не 2-ге те? квадрат те?деу ??растыры?дар:

 

III- де?гей . С тобынан:

1.

                                                                          

2.Бір жазы?ты?та берілген бірнеше н?ктені? кез келген ?шеуі бір т?зуді? бойында жатпайды.Осы н?ктелерді ?ос-?остан барлы?ы 28 т?зу ж?ргізуге  м?мкін болса ,онда б?л н?ктелерді? саны нешеу?

Егер н?ктелер саны п-ге те? болса,онда барлы?ы  т?зу ж?ргізуге болады.Сонда                            

3.Барлы? диагональдарыны? саны 12-ге те? д??ес к?пб?рыш табыла ма?

13-ке те? ше?

 

VI.Саба?ты пысы?тау.

1.Квадрат те?деу нешеге б?лінеді? Толымсыз квадрат те?деулер: Толы? квадрат те?деу.

Квадрат те?деуді? т?рлері

Дискриминантты? м?ні

Квадрат те?деуді? т?бірлері

 

 

 

 

 

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Д

 

 

 

 

 

 

Те?деуді? шешімі жо?

 

VII.?орыты?дылау:  интерактивті та?таны? к?мегі ар?ылы шы?арыл?ан есептерді? жауаптарын тексеру ж?не ?зін-?зі ба?алау пара?ы ар?ылы о?ушыларды? білімін ба?алау.

VIII.?йге тапсырма:  №263(5:6) : №265 (3:4)  №268 (1:2)

 

 

 

Просмотр содержимого документа
«саба? ж »

Ашық сабақ

8 «а» сынып


Сабақтың тақырыбы:


Квадрат теңдеу .











Өткізген: Жағыпарова Күльзария Жанабайқызы

математика пәнінің мұғалімі
















2014-2015 оқу жылы











Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеу .

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік. Оқушылардың квадрат теңдеулерді шеше білуін және оныесептер шығаруғу барысында қолдана білу біліктіліктері мен бейімділіктерін қалыптастыру;

2. Дамытушылық: Тақырыпқа байланысты есептер шығару арқылы оқушының ой-өрісін белсенді дамыту,ойлау қабілетін жетілдіру;

3. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа ,зерделік ұғымның басым болуына ,ұжымдық қарым- қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: білім,білік дағдыны бекіту мақсатында құрылған сұрақ-жауап ,есеп шығару сабағы , кіріктірілген сабақ .

Сабақтың типі: жаңа тақырыпты меңгеру.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта,деңгейлік тапсырмалар жазылған үлесірмелі карточкалар , өзін-өзі бағалау парағы.

Пәнаралық байланыс: информатика мен математика.

Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру.Оқушыларды түгендеп , сабақтың барысымен таныстыру.

II.Үй тапсырмасын тексеру.Оқушылардың өткен тақырыпты қаншалықты меңгергендігін слайдқа жазылған формулалар және сұрақтар қою арқылы тексеру.

Сұрақтар:

1.Қандай теңдеуді квадрат теңдеу деп атайды?

2.Квадрат теңдеудегі бірінші коэффициент а=0 шарты не үшін қажет ?

3.Қандай сандарды квадрат теңдеудің түбірлері деп атайды ?

4.Квадрат үшмүше дегеніміз не ?

5.Қандай теңдеулерді толымсыз квадрат теңдеулер деп атайды ?

6.Толымсыз квадрат теңдеулерді қалай шешеді ?

7.Қандай теңдеудің әрқашанда екі түбірі болады ?

III.Жаңа тақырып түсіндіру:

Квадрат теңдеу түбірлерінің жалпы формуласын қорытып шығарғаннан кейін оны есеп шығаруға қолданамыз.Оқушылар жалпы жағдайдағы формуланы меңгеріп алғаннан кейін ,квадрат теңдеу коэффициенттерін дұрыс анықтап , жазып көрсетуді және оларды формулаға дұрыс қойып ,есептеулерді дұрыс шығару.

  1. квадрат теңдеудің екі шешімі болады.

  2. квадрат теңдеудің бір шешімі болады.

  3. квадрат теңдеудің шешімі жоқ.

Мысалы:





Жауабы:

IV. Тақтамен,оқулықпен жұмыс:

№ 258 №259 №260 №261

1.

2.

3.

4.

Жауаптары:



V. Деңгейлік өзіндік жұмыс: Деңгейлік тапсырмалар орындау(А,В,С деңгейлері бойынша есептер шығару).

I –деңгей. Атобынан:

1.

2.

3.

II – деңгей .В тобынан:

1.

2.

3.Түбірлері 1-ге және 2-ге тең квадрат теңдеу құрастырыңдар:



III- деңгей . С тобынан:

1.

2.Бір жазықтықта берілген бірнеше нүктенің кез келген үшеуі бір түзудің бойында жатпайды.Осы нүктелерді қос-қостан барлығы 28 түзу жүргізуге мүмкін болса ,онда бұл нүктелердің саны нешеу?

Егер нүктелер саны п-ге тең болса,онда барлығы түзу жүргізуге болады.Сонда

3.Барлық диагональдарының саны 12-ге тең дөңес көпбұрыш табыла ма?

13-ке тең ше?



VI.Сабақты пысықтау.

1.Квадрат теңдеу нешеге бөлінеді? Толымсыз квадрат теңдеулер: Толық квадрат теңдеу.

Квадрат теңдеудің түрлері

Дискриминанттың мәні

Квадрат теңдеудің түбірлері
























Д







Теңдеудің шешімі жоқ



VII.Қорытыңдылау: интерактивті тақтаның көмегі арқылы шығарылған есептердің жауаптарын тексеру және өзін-өзі бағалау парағы арқылы оқушылардың білімін бағалау.

VIII.Үйге тапсырма: №263(5:6) : №265 (3:4) №268 (1:2)








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
саба? ж

Автор: Жагипарова Кульзария Жанабаевна

Дата: 23.01.2015

Номер свидетельства: 160156

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "саба? жоспары 5-сынып"
    ["seo_title"] => string(22) "sabak-zhospary-5-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "313198"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459441022"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "?аза? тілінен саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(30) "k-azak-tilinien-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "166329"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422950264"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "конспект урок на тему "Себеп ба?ыны??ы саба?тас ??рмалас с?йлем" "
    ["seo_title"] => string(73) "konspiekt-urok-na-tiemu-siebiep-bag-ynyn-k-y-sabak-tas-k-u-rmalas-soiliem"
    ["file_id"] => string(6) "177012"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424536365"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Ша?ын жина?ты мектептерде саба? жоспарлау мен ?йымдастыруды? тиімді жолдары "
    ["seo_title"] => string(87) "shag-yn-zhinak-ty-miektieptierdie-sabak-zhosparlau-mien-u-iymdastyrudyn-tiimdi-zholdary"
    ["file_id"] => string(6) "186656"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1426402643"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Саба?ты? та?ырыбы:   «Жарасып т?р д?ст?рім!». "
    ["seo_title"] => string(42) "sabak-tyn-tak-yryby-zharasyp-tu-r-d-sturim"
    ["file_id"] => string(6) "233026"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442982077"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1420 руб.
2180 руб.
1390 руб.
2140 руб.
1260 руб.
1940 руб.
1330 руб.
2050 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства