kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба? ж

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ашы? саба?        

                                                               8 «а» сынып

 

         Саба?ты? та?ырыбы:

 

                                      Квадрат  те?деу .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   ?ткізген:  Жа?ыпарова  К?льзария  Жанабай?ызы

                                       математика п?ніні? м??алімі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                          

 

 

                           

 

                             2014-2015 о?у жылы

 

 

 

 

 

Саба?ты? та?ырыбы:  Квадрат  те?деу .

Саба?ты? ма?саты:

1.Білімділік. О?ушыларды? квадрат те?деулерді шеше білуін ж?не оныесептер шы?ару?у барысында ?олдана білу біліктіліктері мен бейімділіктерін ?алыптастыру;

2. Дамытушылы?: Та?ырып?а байланысты есептер шы?ару ар?ылы о?ушыны? ой-?рісін белсенді дамыту,ойлау ?абілетін жетілдіру;

3. Т?рбиелік: ??ыптылы??а ,зерделік ??ымны? басым болуына ,?жымды? ?арым- ?атынас?а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: білім,білік да?дыны бекіту ма?сатында ??рыл?ан с?ра?-жауап ,есеп шы?ару саба?ы , кіріктірілген  саба? .

Саба?ты? типі: жа?а та?ырыпты ме?геру.

Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та,де?гейлік тапсырмалар жазыл?ан ?лесірмелі карточкалар , ?зін-?зі ба?алау пара?ы.

П?наралы? байланыс: информатика мен математика.

Саба?ты? барысы: I.?йымдастыру.О?ушыларды т?гендеп , саба?ты? барысымен таныстыру.

II.?й тапсырмасын тексеру.О?ушыларды? ?ткен та?ырыпты ?аншалы?ты ме?гергендігін слайд?а жазыл?ан формулалар ж?не с?ра?тар ?ою ар?ылы тексеру.

С?ра?тар:

1.?андай те?деуді квадрат те?деу деп атайды?

2.Квадрат те?деудегі бірінші коэффициент а=0 шарты не ?шін ?ажет ?

3.?андай сандарды квадрат те?деуді?  т?бірлері деп атайды ?

4.Квадрат ?шм?ше дегеніміз не ?

5.?андай те?деулерді толымсыз квадрат те?деулер деп атайды ?

6.Толымсыз квадрат те?деулерді ?алай шешеді ?

7.?андай те?деуді? ?р?ашанда екі т?бірі болады ?

III.Жа?а та?ырып т?сіндіру:

Квадрат  те?деу т?бірлеріні? жалпы формуласын ?орытып шы?ар?аннан кейін оны есеп шы?ару?а ?олданамыз.О?ушылар жалпы жа?дайда?ы формуланы ме?геріп ал?аннан кейін ,квадрат те?деу коэффициенттерін д?рыс аны?тап , жазып  к?рсетуді  ж?не  оларды  формула?а  д?рыс  ?ойып ,есептеулерді  д?рыс  шы?ару.

                              

  1.   квадрат те?деуді? екі шешімі болады.
  2.  квадрат те?деуді? бір шешімі болады.
  3.  квадрат те?деуді? шешімі жо?.

 Мысалы: 

                

 

 

                            

 Жауабы:

IV. Та?тамен,о?улы?пен ж?мыс:

№ 258 №259 №260 №261 

1.                                      

2.                                    

3.                                           

4.                                    

Жауаптары:

                                       

 

 V. Де?гейлік ?зіндік ж?мыс:  Де?гейлік тапсырмалар орындау(А,В,С де?гейлері бойынша есептер шы?ару).

I –де?гей. Атобынан:  

 1.

 2.

 3.

 II – де?гей .В тобынан:  

1.

2.

3.Т?бірлері 1-ге ж?не 2-ге те? квадрат те?деу ??растыры?дар:

 

III- де?гей . С тобынан:

1.

                                                                          

2.Бір жазы?ты?та берілген бірнеше н?ктені? кез келген ?шеуі бір т?зуді? бойында жатпайды.Осы н?ктелерді ?ос-?остан барлы?ы 28 т?зу ж?ргізуге  м?мкін болса ,онда б?л н?ктелерді? саны нешеу?

Егер н?ктелер саны п-ге те? болса,онда барлы?ы  т?зу ж?ргізуге болады.Сонда                            

3.Барлы? диагональдарыны? саны 12-ге те? д??ес к?пб?рыш табыла ма?

13-ке те? ше?

 

VI.Саба?ты пысы?тау.

1.Квадрат те?деу нешеге б?лінеді? Толымсыз квадрат те?деулер: Толы? квадрат те?деу.

Квадрат те?деуді? т?рлері

Дискриминантты? м?ні

Квадрат те?деуді? т?бірлері

 

 

 

 

 

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Д

 

 

 

 

 

 

Те?деуді? шешімі жо?

 

VII.?орыты?дылау:  интерактивті та?таны? к?мегі ар?ылы шы?арыл?ан есептерді? жауаптарын тексеру ж?не ?зін-?зі ба?алау пара?ы ар?ылы о?ушыларды? білімін ба?алау.

VIII.?йге тапсырма:  №263(5:6) : №265 (3:4)  №268 (1:2)

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«саба? ж »

Ашық сабақ

8 «а» сынып


Сабақтың тақырыбы:


Квадрат теңдеу .











Өткізген: Жағыпарова Күльзария Жанабайқызы

математика пәнінің мұғалімі
















2014-2015 оқу жылы











Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеу .

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік. Оқушылардың квадрат теңдеулерді шеше білуін және оныесептер шығаруғу барысында қолдана білу біліктіліктері мен бейімділіктерін қалыптастыру;

2. Дамытушылық: Тақырыпқа байланысты есептер шығару арқылы оқушының ой-өрісін белсенді дамыту,ойлау қабілетін жетілдіру;

3. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа ,зерделік ұғымның басым болуына ,ұжымдық қарым- қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: білім,білік дағдыны бекіту мақсатында құрылған сұрақ-жауап ,есеп шығару сабағы , кіріктірілген сабақ .

Сабақтың типі: жаңа тақырыпты меңгеру.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта,деңгейлік тапсырмалар жазылған үлесірмелі карточкалар , өзін-өзі бағалау парағы.

Пәнаралық байланыс: информатика мен математика.

Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру.Оқушыларды түгендеп , сабақтың барысымен таныстыру.

II.Үй тапсырмасын тексеру.Оқушылардың өткен тақырыпты қаншалықты меңгергендігін слайдқа жазылған формулалар және сұрақтар қою арқылы тексеру.

Сұрақтар:

1.Қандай теңдеуді квадрат теңдеу деп атайды?

2.Квадрат теңдеудегі бірінші коэффициент а=0 шарты не үшін қажет ?

3.Қандай сандарды квадрат теңдеудің түбірлері деп атайды ?

4.Квадрат үшмүше дегеніміз не ?

5.Қандай теңдеулерді толымсыз квадрат теңдеулер деп атайды ?

6.Толымсыз квадрат теңдеулерді қалай шешеді ?

7.Қандай теңдеудің әрқашанда екі түбірі болады ?

III.Жаңа тақырып түсіндіру:

Квадрат теңдеу түбірлерінің жалпы формуласын қорытып шығарғаннан кейін оны есеп шығаруға қолданамыз.Оқушылар жалпы жағдайдағы формуланы меңгеріп алғаннан кейін ,квадрат теңдеу коэффициенттерін дұрыс анықтап , жазып көрсетуді және оларды формулаға дұрыс қойып ,есептеулерді дұрыс шығару.

  1. квадрат теңдеудің екі шешімі болады.

  2. квадрат теңдеудің бір шешімі болады.

  3. квадрат теңдеудің шешімі жоқ.

Мысалы:





Жауабы:

IV. Тақтамен,оқулықпен жұмыс:

№ 258 №259 №260 №261

1.

2.

3.

4.

Жауаптары:



V. Деңгейлік өзіндік жұмыс: Деңгейлік тапсырмалар орындау(А,В,С деңгейлері бойынша есептер шығару).

I –деңгей. Атобынан:

1.

2.

3.

II – деңгей .В тобынан:

1.

2.

3.Түбірлері 1-ге және 2-ге тең квадрат теңдеу құрастырыңдар:



III- деңгей . С тобынан:

1.

2.Бір жазықтықта берілген бірнеше нүктенің кез келген үшеуі бір түзудің бойында жатпайды.Осы нүктелерді қос-қостан барлығы 28 түзу жүргізуге мүмкін болса ,онда бұл нүктелердің саны нешеу?

Егер нүктелер саны п-ге тең болса,онда барлығы түзу жүргізуге болады.Сонда

3.Барлық диагональдарының саны 12-ге тең дөңес көпбұрыш табыла ма?

13-ке тең ше?



VI.Сабақты пысықтау.

1.Квадрат теңдеу нешеге бөлінеді? Толымсыз квадрат теңдеулер: Толық квадрат теңдеу.

Квадрат теңдеудің түрлері

Дискриминанттың мәні

Квадрат теңдеудің түбірлері
























Д







Теңдеудің шешімі жоқ



VII.Қорытыңдылау: интерактивті тақтаның көмегі арқылы шығарылған есептердің жауаптарын тексеру және өзін-өзі бағалау парағы арқылы оқушылардың білімін бағалау.

VIII.Үйге тапсырма: №263(5:6) : №265 (3:4) №268 (1:2)








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
саба? ж

Автор: Жагипарова Кульзария Жанабаевна

Дата: 23.01.2015

Номер свидетельства: 160156

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "саба? жоспары 5-сынып"
    ["seo_title"] => string(22) "sabak-zhospary-5-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "313198"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459441022"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "?аза? тілінен саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(30) "k-azak-tilinien-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "166329"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422950264"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Саба?ты? та?ырыбы:   «Жарасып т?р д?ст?рім!». "
    ["seo_title"] => string(42) "sabak-tyn-tak-yryby-zharasyp-tu-r-d-sturim"
    ["file_id"] => string(6) "233026"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442982077"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Саба? жоспары: ? дыбысы мен ?рпі"
    ["seo_title"] => string(32) "sabak-zhospary-g-dybysy-mien-rpi"
    ["file_id"] => string(6) "271995"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451883898"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Саба? жоспары: ? дыбысы мен ?рпі"
    ["seo_title"] => string(34) "sabak-zhospary-g-dybysy-mien-rpi-1"
    ["file_id"] => string(6) "271996"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451883906"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства