Разработка урока

Сынып: 6 «ә»

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Сабақтың мақсаты:

Білімділік : Рационал сандарды қосу, азайту, көбейту, бөлу тақырыптары бойынша оқушылардың білімдерін саралау, ауызша есептеу дағдыларын қалыптастыру.
Ресурстар: тақта, үлестірме материалдар.

Сабақтың типі: Оқушылардың білімін, білігін есепке алу және бағалау.

Сабақтың түрі: Қайталау сабағы.

Оқыту әдіс-тәсілдері: жекелей, жұптық, топтық

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі: а) оқушыларды түгендеу.

ә) оқушылардың сабақта жұмыс істеу дайындығын тексеру.

II. Мұғалімнің кіріспе нұсқауы:

Оқушыларды сабақтың жоспары мен тапсырмаларымен таныстырып, шығару жолына нұсқау беру.

Сабақтың ұранын шешу.

З. 8·(-3) + (-7)

Г. -2·(-5) -12

Р. 3,5-(-0,7)·5

К. 32:(-4)+5

Е. 6,4:1,6-9

І. 17-(-12):4

Ш. -42:6+10

Ү. 27-(-15):3

Б. 5,6:(-4)+0,4

І-кезең тапсырмалары. Тұжырым дұрыс болса, «иә», дұрыс болмаса, «жоқ» жазыңдар.

Теориялық диктант

«Ережелерді жаттаймыз және білеміз...»:

• Қарама-қарсы сандардың қосындысы нөлге тең иә

• 0 саны натурал сандар жиынына тиісті жоқ

• Екі теріс санның қосындысы теріс сан иә

• Таңбалары әр түрлі екі санның көбейтіндісі теріс сан иә

• Кез келген теріс сан нөлден үлкен жоқ

• Оң санның модулі сол санның өзіне тең иә

• Теріс көбейткіштер саны жұп болса, көбейтінді оң сан болады иә

• Теріс санның модулі сол санның өзіне тең жоқ

• Таңбалары бірдей екі санның көбейтіндісі оң сан иә

• Кез келген теріс сан оң саннан үлкен жоқ

ІІ-кезең тапсырмалары. «Ережені білеміз және қолданамыз»:

1. «Дұрыс жауапты тап» ойыны бойынша , тақтада жазылған бірнеше есептердің

дұрыс жауабын тауып көрсетеді.

-5 + (- 10 ) -12

1,2 ∙( - 10 ) 5

-100 ∙ 0,81 - 15

- 20 – (- 16 ) 0,9

- 75 : (- 15 ) -81

- 30 : 5 89

- 3,6 : ( - 4 ) -6

32- (- 57 ) -4

2.«Қатені тап» ойыны бойынша оқушыларға жеке тапсырмалар беріледі.

56: ( - 7 ) = 8

12– 28 = 16

-8 ∙ ( - 5 ) =- 40

75: ( -3 ) = 25

-45 + (- 15) = 60

-60 : ( -12 ) = - 5

63+ (- 15) = - 48

50- (- 19) = -69

3. «Ақ серек, көк серек» ойыны бойынша өз бетінше жұмыс жасауға тапсырма беріледі. Есептің жауабындағы санға байланысты атадан қалған асыл сөздерді тауып, маөмұнынын түсіндіреді.

-12+(-18)=-90

-0,7·(-10)=7

0,25·(-10)·(-16)=40

= = =

ІІІ. «Күш сынасу»

Деңгейлік тапсырмалар:

І деңгей:

1) Есепте: : а) -26+(-8)                              а) -3/5+(-1/5)

    ә) -43+(-21)                            ә) -1/4+(-3/4)

    б) -96+(101)                           б) -3/7+4/7        

А) -+(-) В) 9,3+(-10) д) -5·(-)

Б) 7+(-7) г) -45-(-20) е) -7,2: (-9)

ІІ деңгей:

2) Есептемей салыстыр:

А) -5,9+3,6 және 5,9+(-3,6) Ә) 4,5+(-1,6) және 1,6+(-4,5) Б) -7+(-3,2) және 3,2+(-7)

3) Өрнектің мәнін тап:

А) (6-15):(7-2,5) ә) (-0,25)·(-7)·(-4)

ІІІ-деңгей:

4) Өрнекті ықшамда: А) а+(-в)-2а б) -а+(-в)+2а-в

_{1деңгейдің әр есебіне 1 ұпайдан, 2 деңгейдің әр есебіне 2 ұпайдан, 3 деңгейдің әр есебіне 3 ұпайдан қойылады.}

ІV. Тест жұмысы:

1. Қосуды орында: -+(-)

А) - Ә) -1 Б) - В) 1

2. Азайтуды орында: --(-)

А) Ә) -1 Б) В) -

3. Теңдеуді шеш:

_{А) 3 Ә) -3 Б) 10 В) -10}

_{4. Координаталық түзуде А(-5) және В(3) нүктелері берілген. АВ кесіндісінің ұзындығын тап}

_{А) АВ =8 Ә) АВ=-8}

_{Б) АВ=2 В) АВ=-2}

_{Тест жұмысының кілті:}

V-кезең Қорытынды сұрақтар, үй жұмысы

VI-кезең Бағалау.

56: (-7)+3- (-21)

-8·(-5)+75 : (-15)+(-26)+3

-1000 · (-2)- (- 36 : (-4))

Алда қандай мереке келе жатыр?

Тәуелсіздігімізге неше жыл?