Рационал сан?а амалдар ?олдану

М??алімі: Нурманова Айгерим Мухтаровна

Саба?ты? та?ырыбы: Рационал сандар?а амалдар ?олдану.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: Рационал сандарды ?осу, азайту, к?бейту, б?лу амалдарын ме?гергенін ж?йелеу, бекіту, ба?ылау ж?мысына дайынды?.

Дамытушылы?. О?ы?ан материялды ?орытындылай салыстыра білу да?дыларын дамыту, ?з ойын жеткізе білу да?дыларын ?алыптастыру.

Т?рбиелік: О?ушыларды ?йымшылды??а, ??ыптылы??а, д?лдікке, ынтыма?тасты??а т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: Бекіту саба?ы

Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, слайдтар, шар, ?лестірме ?а?аздар.

Саба?ты? ??рылымы:

І. ?йымдастыру;

ІІ. «Ал?аш?ы ?адам» (?й тапсырмасы);

ІІІ. «?ш?ыр ойдан – ?тымды жауап»(шар ішіндегі с?ра?тар?а жауап беру);

ІV. «Білсе? де тексер!»(кесте толтыру);

V. «Білімі? - ?шар ?анаты?»(о?улы?пен ж?мыс);

VI. «Іздеген жетер м?рат?а»;

VІІ. ?йге тапсырма;

VІІІ. Ба?алау;

ІХ. Рефлексия;

Х. ?орытынды.;

Саба?ты? барысы

І. ?йымдастыру

О?ушылармен амандасып, т?гелдеу. Саба?ымызды шатты? ше?берін ??ру ар?ылы бастаймыз.

?уанамын менде (?зімді к?рсетемін),

?уанасы? сенде(досы?ды к?рсету),

?уанайы?, достарым(?олымызды ?стаймыз),

Арайлап ат?ан к?нге(?олымызды жо?ары созамыз).

О?ушылар?а ба?алау пара?ын ?сыну. ?здерін ба?алайды, со?ында арифметикалы? орта табу ар?ылы жина?ан фишкаларын ба?алау.

ІІ. «Ал?аш?ы ?адам» (?й тапсырмасы)

№ 663

Жауабы: 1) ; 2) 5,8; 3) -0,5; 4) 10.

ІІІ. «?ш?ыр ойдан – ?тымды жауап»(шар ішіндегі с?ра?тар?а жауап беру)

Екі теріс санды ?ос?анда ?андай сан шы?ады?
Та?балары ?р т?рлі екі санды ?алай ?осады?
?арама – ?арсы санды ?ос?анда неге те??
Та?балары ?р т?рлі екі санды к?бейткенде ?андай сан шы?ады?
Та?балары бірдей екі санды к?бейту ?алай табылады?
К?бейткішті? біреуі 0 – ге те? к?бейтінді неге те??
Та?балары ?р т?рлі екі санды б?лгенде ?андай сан шы?ады?

ІV. «Білсе? де тексер!»(кесте толтыру)

а * в

а в

-5

0,5

-1,2

-7,2

-0,6

а + в

а в

-7

-5

2,3

-4

-2

0,7

а - в

а в

-6

8,2

2,5

-4,2

1,5

а : в

а в

-7

0,1

-6,3

0,9

-2,1

-63

V. «Білімі? - ?шар ?анаты?»(о?улы?пен ж?мыс);

І де?гей. № 667

– 8 * (- 4) – 15; 3) 17 + ( - 8) * (- 3); 5) 9 * ( - 2) – 7;
– 45 : (- 5) – 12; 4) 13 + 27 : (- 9); 6) 12 : (- 4 ) + 5.

ІІ де?гей. № 668

3,9 : (- 1,3) + 6; 3) 9 + 5,6 * ( - 0,5); 5) 4,3 – 8 : ( -1,6);
6,5 : ( - 5) – 8; 4) 10 + 8,4 : (- 4,2); 6) 9,1 – 6 : (- 0,2).

ІІІ де?гей. №669

1) 3)

2) 4)

VI. «Іздеген жетер м?рат?а»

1) С?йкестендіру тестісі

1) – ( - 20 ) теріс сан

2) – ( + 20 ) ?арама – ?арсы сан

3) – 20 + 20 о? сан

2) Суретте неше ?шб?рыш бар? (9)

VІІ. ?йге тапсырма

№674, №675.

VІІІ. Ба?алау;

Ба?аларыны? арифметикалы? орталарын табу ар?ылы айту.

ІХ. Рефлексия;

Б?гінгі саба?та ал?ан ?серім

Х. ?орытынды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рационал сан?а амалдар ?олдану »

Мұғалімі: Нурманова Айгерим Мухтаровна

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Рационал сандарды қосу, азайту, көбейту, бөлу амалдарын меңгергенін жүйелеу, бекіту, бақылау жұмысына дайындық.

Дамытушылық. Оқыған материялды қорытындылай салыстыра білу дағдыларын дамыту, өз ойын жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлдікке, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Бекіту сабағы

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, шар, үлестірме қағаздар.

Сабақтың құрылымы:

І. Ұйымдастыру;

ІІ. «Алғашқы қадам» (үй тапсырмасы);

ІІІ. «Ұшқыр ойдан – ұтымды жауап»(шар ішіндегі сұрақтарға жауап беру);

ІV. «Білсең де тексер!»(кесте толтыру);

V. «Білімің - ұшар қанатың»(оқулықпен жұмыс);

VI. «Іздеген жетер мұратқа»;

VІІ. Үйге тапсырма;

VІІІ. Бағалау;

ІХ. Рефлексия;

Х. Қорытынды.;

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру

Оқушылармен амандасып, түгелдеу. Сабағымызды шаттық шеңберін құру арқылы бастаймыз.

Қуанамын менде (өзімді көрсетемін),

Қуанасың сенде(досыңды көрсету),

Қуанайық, достарым(қолымызды ұстаймыз),

Арайлап атқан күнге(қолымызды жоғары созамыз).

Оқушыларға бағалау парағын ұсыну. Өздерін бағалайды, соңында арифметикалық орта табу арқылы жинаған фишкаларын бағалау.

ІІ. «Алғашқы қадам» (үй тапсырмасы)

№ 663

Жауабы: 1) ; 2) 5,8; 3) -0,5; 4) 10.

ІІІ. «Ұшқыр ойдан – ұтымды жауап»(шар ішіндегі сұрақтарға жауап беру)

Екі теріс санды қосқанда қандай сан шығады?
Таңбалары әр түрлі екі санды қалай қосады?
Қарама – қарсы санды қосқанда неге тең?
Таңбалары әр түрлі екі санды көбейткенде қандай сан шығады?
Таңбалары бірдей екі санды көбейту қалай табылады?
Көбейткіштің біреуі 0 – ге тең көбейтінді неге тең?
Таңбалары әр түрлі екі санды бөлгенде қандай сан шығады?

ІV. «Білсең де тексер!»(кесте толтыру)

а * в

а в

-5

0,5

-1,2

-7,2

-0,6

а + в

а в

-7

-5

2,3

-4

-2

0,7

а - в

а в

-6

8,2

2,5

-4,2

1,5

а : в

а в

-7

0,1

-6,3

0,9

-2,1

-63

V. «Білімің - ұшар қанатың»(оқулықпен жұмыс);

І деңгей. № 667

– 8 * (- 4) – 15; 3) 17 + ( - 8) * (- 3); 5) 9 * ( - 2) – 7;
– 45 : (- 5) – 12; 4) 13 + 27 : (- 9); 6) 12 : (- 4 ) + 5.

ІІ деңгей. № 668

3,9 : (- 1,3) + 6; 3) 9 + 5,6 * ( - 0,5); 5) 4,3 – 8 : ( -1,6);
6,5 : ( - 5) – 8; 4) 10 + 8,4 : (- 4,2); 6) 9,1 – 6 : (- 0,2).

ІІІ деңгей. №669

1) 3)

2) 4)

VI. «Іздеген жетер мұратқа»

1) Сәйкестендіру тестісі

1) – ( - 20 ) теріс сан

2) – ( + 20 ) қарама – қарсы сан

3) – 20 + 20 оң сан

2) Суретте неше үшбұрыш бар? (9)

VІІ. Үйге тапсырма

№674, №675.

VІІІ. Бағалау;

Бағаларының арифметикалық орталарын табу арқылы айту.

ІХ. Рефлексия;

Бүгінгі сабақта алған әсерім

Х. Қорытынды.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Рационал сан?а амалдар ?олдану

Автор: Нурманова Айгерим Мухтаровна

Дата: 02.02.2015

Номер свидетельства: 165810

Похожие файлы

«Рационал сандарға амалдар қолдану»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "«Рационал сандарға амалдар қолдану»"
    ["seo_title"] => string(38) "ratsional_sandarg_a_amaldar_k_oldanu_1"
    ["file_id"] => string(6) "393153"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487412432"
  }
}

Рационал сандар?а амалдар ?олдану т?сілдері

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Рационал сандар?а амалдар ?олдану т?сілдері"
    ["seo_title"] => string(40) "ratsionalsandargaamaldarkoldanutsildieri"
    ["file_id"] => string(6) "265816"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1450026839"
  }
}

Рационал сандар?а амалдар ?олдану

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Рационал сандар?а  амалдар ?олдану "
    ["seo_title"] => string(38) "ratsional-sandarg-a-amaldar-k-oldanu-2"
    ["file_id"] => string(6) "168227"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423210000"
  }
}

Рационал сандарға амалдар қолдану

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Рационал сандарға амалдар қолдану"
    ["seo_title"] => string(34) "ratsional_sandarga_amaldar_koldanu"
    ["file_id"] => string(6) "605234"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1650430135"
  }
}

cаба? жоспары «Рационал сандар?а амалдар ?олдану» тарауын ?орытындылау.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "cаба? жоспары «Рационал сандар?а амалдар ?олдану» тарауын ?орытындылау."
    ["seo_title"] => string(73) "cabak-zhospary-ratsional-sandarg-a-amaldar-k-oldanu-tarauyn-k-orytyndylau"
    ["file_id"] => string(6) "252235"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447346503"
  }
}

Рационал сан?а амалдар ?олдану

Просмотр содержимого документа «Рационал сан?а амалдар ?олдану »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Рационал сан?а амалдар ?олдану »