kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Рационал сандар?а амалдар ?олдану т?сілдері

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні:9/12/15 Сыныбы: 6 «?» П?ні: Математика П?н м??алімі: Тажибаева С Саба?ты? та?ырыбы: Рационал сандар?а амалдар ?олдану Саба?ты? ма?саты:Рационал сандарды ?осу, азайту, к?бейту ж?не б?лу ережелерін т?сіндіру, ?асиеттерін ??ындыру. Ал?ан білімдерін есептер шы?аруда тиімді ?олдана білуге ?йрету. Саба?ты? міндеттері: 1. П?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, 2. Логикалы? ойлау ?абілетін дамыту. 3. Шапша?ды??а, д?лдікке т?рбиелеу К?тілетін н?тижелер: 1.Рационал сандарды ?осуды, азайтуды ?йренеді 2. Рационал сандарды к?бейтуді, б?луді ?йренеді 3. ?р т?рлі сандар?а амалдар ?олдануды ме?гереді; 4. ?з беттерінше есептер шы?ара білуге ?алыптасады; ?діс-т?сілдері: Топты? ж?мыс, диалогты? о?ыту, с?ра?-жауап, к?шбасшылы?. Саба?ты? типі:Жа?а саба?ты ме?герту К?рнекіліктер:?лестірмелі ?а?аздар, карточкалар, маркер, А4 формат, посте, стикер, слайд. Саба?ты? барысы: Уа?ыты Саба? кезе?дері М??алімні? іс-?рекеті О?ушыны? іс-?рекеті 1 мин ?йымдастыру кезе?і С?лемдесу, т?гендеу 2 мин Топтастыру «Т?стер» ар?ылы топ?а б?лу Берілген т?стерді та?дау ар?ылы 3-топ?а б?лінеді, топ басшыларын сайлайды 5 мин ?й тапсырмасын тексеру ?й тапсырмасын ?орытындылау №632 1) (4*8-7*8):0,6=-40 2) (9,3*4-1,5*4):-6=-5,2 3) (2,1*1/3-6*1/3):(-1,3)= 1 4) (6,7*2,5-9,5*2,5):(-7)= 1 «Ысты? орынды?» Координаталы? т?зу дегеніміз не? ?арама-?арсы сандар дегеніміз не? Натурал сандар дегеніміз не? ?андай сандар рационал сандар жиынын ??райды? Теріс санны? модулі ?андай санмен ?рнектеледі? Мысал келтір Координаталы? т?зуде сандар ?алай салыстырылады? Рационал сандарды салыстыры?дар: -2-5 0-1 -997.8 |-3.9|=3.9 ,

Просмотр содержимого документа
«Рационал сандар?а амалдар ?олдану т?сілдері»

Тақырыбы:

Тақырыбы:

Сабақтың мақсаты :Рационал сандарды қосу, азайту, көбейту және бөлу ережелерін түсіндіру, қасиеттерін ұғындыру. Алған білімдерін есептер шығаруда тиімді қолдана білуге үйрету. Сабақтың міндеттері:  1. Пәнге деген қызығушылығын арттыру, 2.Логикалық ойлау қабілетін дамыту. 3.Шапшаңдыққа, дәлдікке тәрбиелеу Күтілетін нәтижелер: 1.Рационал сандарды қосуды, азайтуды үйренеді 2. Рационал сандарды көбейтуді, бөлуді үйренеді 3. Әр түрлі сандарға амалдар қолдануды меңгереді; 4. Өз беттерінше есептер шығара білуге қалыптасады;

Сабақтың мақсаты :Рационал сандарды қосу, азайту, көбейту және бөлу ережелерін түсіндіру, қасиеттерін ұғындыру. Алған білімдерін есептер шығаруда тиімді қолдана білуге үйрету.

Сабақтың міндеттері:

1. Пәнге деген қызығушылығын арттыру,

2.Логикалық ойлау қабілетін дамыту.

3.Шапшаңдыққа, дәлдікке тәрбиелеу

Күтілетін нәтижелер:

1.Рационал сандарды қосуды, азайтуды үйренеді

2. Рационал сандарды көбейтуді, бөлуді үйренеді

3. Әр түрлі сандарға амалдар қолдануды меңгереді;

4. Өз беттерінше есептер шығара білуге қалыптасады;

I. Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу, түгендеу « Түстер» арқылы топқа бөлу

I. Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу, түгендеу

« Түстер» арқылы топқа бөлу

IІ. Үй тапсырмасын тексеру № 632 (4*8-7*8):0,6=-40 (9,3*4-1,5*4):-6=-5,2 (2,1*1/3-6*1/3):(-1,3)= 1 (6,7*2,5-9,5*2,5):(-7)= 1 Бәрі дұрыс болса: 5 Бір қате: 4 Екі қате: 3 Үш қате: 2

IІ. Үй тапсырмасын тексеру

632

  • (4*8-7*8):0,6=-40
  • (9,3*4-1,5*4):-6=-5,2
  • (2,1*1/3-6*1/3):(-1,3)= 1
  • (6,7*2,5-9,5*2,5):(-7)= 1

Бәрі дұрыс болса: 5

Бір қате: 4

Екі қате: 3

Үш қате: 2

Үй тапсырмасын қорытындылау «Ыстық орындық»

Үй тапсырмасын қорытындылау

«Ыстық орындық»

Рационал сандарды салыстырыңдар

Рационал сандарды салыстырыңдар

-3 -2 -1 0 1 2 3  F E D О A B C

-3 -2 -1 0 1 2 3

F E D О A B C

Ой шақыру Q Z N

Ой шақыру

Q

Z

N

IІІ. Жаңа сабақ Рационал сандарға амалдар қолдану Сан ұғымы өте ерте заманда туған. Бұл ұғым ғасырлар бойы кеңейтіліп әрі жалпылана түскен. Өлшеулер жүргізу қажеттілігі оң рационал сандарға әкеп соқтырды.Теңдеулерді шешу теріс сандардың шығуына алып келді. Теріс сандар ұзақ уақыт бойы “жалған” сандар деп есептеліп, “қарыз” (“борыш”), “жеткіліксіздік” (“жетімсіздік”) ретінде түсіндіріліп келген. Оң және теріс сандарға амалдар қолдану ережесі ұзақ уақыт бойы тек қосу және азайту жағдайлары үшін ғана ғарастырылып отырған.

IІІ. Жаңа сабақ

Рационал сандарға амалдар қолдану

Сан ұғымы өте ерте заманда туған. Бұл ұғым ғасырлар бойы кеңейтіліп әрі жалпылана түскен. Өлшеулер жүргізу қажеттілігі оң рационал сандарға әкеп соқтырды.Теңдеулерді шешу теріс сандардың шығуына алып келді. Теріс сандар ұзақ уақыт бойы “жалған” сандар деп есептеліп, “қарыз” (“борыш”), “жеткіліксіздік” (“жетімсіздік”) ретінде түсіндіріліп келген. Оң және теріс сандарға амалдар қолдану ережесі ұзақ уақыт бойы тек қосу және азайту жағдайлары үшін ғана ғарастырылып отырған.

Тек 17 ғасырда ғана Декарт пен Ферма енгізген координаттар әдісі пайдаланыла бастағаннан бері теріс сандар оң сандар мен тең құқылы сандар ретінде қабылданады.  Бүтін және бөлшек сандар рационал жиынын құрайды. Бұл сандар есептеуге қолайлы: екі рационал санның қосындысы, айырмасы, көбейтіндісі және бөліндісі (бөлгіш нөлден басқа сан болғанда) рационал сандар болып табылады. Рационал сандардың тығыздық қасиетібар, мұның арқасында кез келген кесіндісі бірлік өлшем ретінде қабылданған кесіндімен кез келген дәлдік дәрежесі бойынша өлшеуге және де өлшеу нәтижесін рационал санмен өрнектеуге болады. Сондықтан рационал сандар ұзақ уақыт бойы адамзаттың іс жүзінде қажеттіктерін толық қамтамасыз етіп келді (және де қазіргі кезге дейін қамтамасыз етуде).

Тек 17 ғасырда ғана Декарт пен Ферма енгізген координаттар әдісі пайдаланыла бастағаннан бері теріс сандар оң сандар мен тең құқылы сандар ретінде қабылданады. Бүтін және бөлшек сандар рационал жиынын құрайды. Бұл сандар есептеуге қолайлы: екі рационал санның қосындысы, айырмасы, көбейтіндісі және бөліндісі (бөлгіш нөлден басқа сан болғанда) рационал сандар болып табылады. Рационал сандардың тығыздық қасиетібар, мұның арқасында кез келген кесіндісі бірлік өлшем ретінде қабылданған кесіндімен кез келген дәлдік дәрежесі бойынша өлшеуге және де өлшеу нәтижесін рационал санмен өрнектеуге болады. Сондықтан рационал сандар ұзақ уақыт бойы адамзаттың іс жүзінде қажеттіктерін толық қамтамасыз етіп келді (және де қазіргі кезге дейін қамтамасыз етуде).

Таңбалар ережесі  + (–)= –  - (–)= +  -(+)= -  +(+)= +

Таңбалар ережесі

+ (–)= –

- (–)= +

-(+)= -

+(+)= +

Постер қорғау І топ Рационал сандарды қосу және азайту – ІІ топ Рационал сандарды көбейту ІІІ топ Рационал сандарды бөлу

Постер қорғау

І топ Рационал сандарды қосу және азайту

ІІ топ Рационал сандарды көбейту

ІІІ топ Рационал сандарды бөлу

Мысалдар: Бос орынға теңдік тура болатындай санды қойыңдар:  4 + (-10)=-6   (-15)+(- 8 )=-23   21-(5-8)= 24   -18-(9-5)=-22

Мысалдар:

Бос орынға теңдік тура болатындай санды қойыңдар: 4 + (-10)=-6 (-15)+(- 8 )=-23 21-(5-8)= 24 -18-(9-5)=-22

Мысалдар:   (-2) 3 = -8 (-4) 2 = 16 (-3)(-2)(-5)= -30

Мысалдар:

 

(-2) 3 =

-8

(-4) 2 =

16

(-3)(-2)(-5)=

-30

Мысалдар:  2 24:(-3)= -8

Мысалдар:

2

24:(-3)=

-8

Сергіту сәті  Логикалық сұрақтар

Сергіту сәті Логикалық сұрақтар

ІV. Жаңа сабақты бекіту дәптермен жұмыс 09.12.15 № 638

ІV. Жаңа сабақты бекіту

дәптермен жұмыс

09.12.15

№ 638

№ 639 ( 0,25-1):(-5)= 4) 1,4*(-7)+(-0,8)= 6) 5,6:(-4)+0,4=

639

  • ( 0,25-1):(-5)=

4) 1,4*(-7)+(-0,8)=

6) 5,6:(-4)+0,4=

Екі теріс санның қосындысы __________ -4-(-10) айырманы табыңдар__ ________________________________
  • Екі теріс санның қосындысы __________
  • -4-(-10) айырманы табыңдар__ ________________________________

3. Екі теріс санның көбейтіндісі ________________

4. (- 11 2 ) мәнін табыңдар______________

5. (3 * (-2) *5)тиімді тәсілмен есепте. _________________

6. 3х =-12 те ңдеуін шешіңдер _____________

ТЕРІС САН

121

-30

6

-4

ОҢ САН

VІІ. Бағалау Кері байланыс

VІІ. Бағалау

Кері байланыс


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Рационал сандар?а амалдар ?олдану т?сілдері

Автор: Тажибаева Саулеш

Дата: 13.12.2015

Номер свидетельства: 265816

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства