«Рационал сандар?а амалдар ?олдану»

Қарақия ауданы

Мұнайшы кенті

№5 орта мектеп

Тақырыбы: «Рационал сандарға амалдар қолдану»

(қайталау сабақ)

Өткізген: Құлханова Қ.Т.

Сыныбы: 7 «а»

2014-2015 оқу жылы

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдану

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың Рационал сандарға амалдар қолдану тақырыбы бойынша алған білімдерін нақтылау, қайталау мақсатында тереңдетіп есеп шығарту;

Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білім, білік дағдыларын дамыта отырып, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту;

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды шапшаңдыққа үйрету және алған білімдерін өмірде қолдану. Отансүйгіштікке, ұйымшылдыққа өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Қайталау сабақ.

Сабақтың әдісі: Саяхат сабақ.

Сабақтың көрнекілігі: қима қағаздар, глобус, суреттер, деңгейлік тапсырмалар, гүл, смайликтер, геометриялық фигуралар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау. (тест арқылы)

3.Ізденген жетер мұратқа. (теориялық сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты ашу)

4. Математиканың өзіне тән тілі бар ол формулалар. (формулаларды математикалық тілде сөйлеу арқылы Астанаға саяхат)

5. Білімің ұшар қанатың (деңгейлік тапсырмаларды орындау арқылы Ресейге саяхат)

6. Логикалық тапсырмалар орындау арқылы Туркияға саяхат.

7. Сергіту сәті.

8. Бекіту. (Жұптық жұмыс гүл теру)

9. Рефлекция

10. Бағалау.

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Сыныппен амандасу, Шаттық шеңберінде:

Қуанамын мен де, қуанасың сен де

Қуанамыз бәріміз арайлап атқан күнге.

2. Үй тапсырмасын тексеру. Оқушыларға берілген тест тапсырмасын көршісімен алмастыру арқылы тексеру.

Тест

1. 2,8-а=-1,2 а) 4 б) -4 в) 1,6

2. Х+(-5)=2 а) -7 б) 7 в) 3

3. -8+у=-6 а) -14 б) -2 в) 2

4. -6,5-у=-9,5 а) -3 б) 3 в) -16

5. В-7=-1 а) 6 б) -6 в) -8

1	2	3	4	5
А	Б	В	б	А

«5»- 5 «4»- 4 «3»- 3 «2»- 1-2

3.Ізденген жетер мұратқа. (теориялық сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты ашу)

1. Шеңбердің элементі (радиус) РА

2. 5 қандай сан? (аралас сан) цио

3. Шеңбер сызатын құрал (циркуль) нал

4. Ұзындық өлшем бірлігі (километр) сан

5. Екі таңбалы ең кіші сан (он) дар

6. Нәрселерді санау үшін қолданылатын сандар (Натурал) ға

7. Қосуға кері амал (азайту) амал

8. Кез келген ондық бөлшекті 10,100... т.с.с көбейткенде

үтір қалай жылжыйды? (оңға) дар

1. Кез келген ондық бөлшекті 10,100... т.с.с бөлгенде

үтір қалай жылжыйды? (солға) қол

1. Бүтін сандар, оң сандар және теріс бөлшектер

қандай жиынды құрайды? дану

Олай болса балалар, бүгінгі сабағымыз Рационал сандарға амалдар қолдану тақырыбында алған білімдеріңді саяхат сабағы ретінде қайталайтын боламыз.

4. Математиканың өзіне тән тілі бар ол формулалар.

Қазір сендермен елордамыз Астанаға саяхатқа шығамыз ол үшін біздерге ұшақ керек болады. Ұшақ сатып алу үшін ұшақтың артындағы мына логикалық сұрақтарға жауап берулерің керек.

І деңгейге. Суда он қаз жүзіп жүр аңшы олардың біреуін атып алды суда неше қаз қалды? (бір)

ІІ деңгей. 1 жұмыртқа 2 минутта піседі, осындай 5 жұмыртқа неше минутта піседі? (2 мин)

ІІІ деңгей. 1 кг мақта ауыр ма, 1кг темір ауыр ма? (тең) (Ұшақ құрастырылады)

Қандай ұшақпен ұшатынымызды білу үшін мына алдарында тұрған дөңгелекшелердегі жазылған формулаларды математикалық тілде айтуымыз қажет болады.

Қ. а+в=в+а Ы. (-а)+0=-а Р. (-)(-)=+ ; (-)(-)=+

А. а+(-а)=0 Н. (-)(-)=+ ; (-)(-)=+

Міне, ұшағымыз дайын болды енді Астанаға саяхат жасауға болады (қысқаша түсінік беріп кету, глобустан көрсету).

5.Білімің ұшар қанатың (деңгейлік тапсырмалар орындау арқылы Ресейге саяхат) Енді, балалар Ресейдің астанасы Мәскеуге саяхат жасаймыз ол үшін бізге жүргіншілер пойызына отыруымыз қажет ол үшін І деңгей нәтижелері оң сан болатын қосындыларды І вагонға, ІІ деңгей нәтижелері теріс болатын қосындыларды ІІ вагонға және ІІІ деңгей нәтижесі оң және теріс болатын көбейтінді мен бөліндіні ІІІ вагонға тиеулеріңіз керек.

І деңгей 2,8+(-1,3)=1,5 -31+53=22 65,9+(-35,7)=30,2

ІІ деңгей -17+(-10)+15-12 4,75+(-4,85)-0,1

ІІІ деңгей (-7)(-3)+18=39 -4,8:(-2)-3=-0,6 -3

Мәскеумен оқушыларды қысқаша таныстырып, Қазақстан 70 жыл бойы Ресейдің құрамында болғанын айтып өтемін. Жарайсыңдар балалар, енді сендермен саяхатымызды одан ары Түркия да жалғастырамыз.Біздерге кеме қажет ол үшін мына логикалық тапсырмаларды шешуіміз керек.

Қандай заңдылықтар бар?

І деңгей ІІ деңгей ІІІ деңгей

3

1 2 3

1 2 3

1 2 3

256 ? 1 2

32 2

8 4

277

?

243

?

?

12

Логикалық тапсырмалар орындау арқылы кеме құрастылып Түркияға саяхат жасаймыз. Түркия Қазақстанның тәуелсіздігін бірінші болып мойындаған мемлекет жіне туризм саласы жақсы дамыған мемлекет.

7. Сергіту сәті. (Қара теңіз жағалауында Қара жорға биімен жаттығу жасау)

8. Бекіту (жұптық жұмыс, гүл теру)

Балалар, демалып болсақ Түркияның әдемі гүлдерінен ала кетейік ол үшін мына гүлдің жапырағындағы есептерді жұптасып орындайтын боламыз.

9. Рефлекция

10. Бағалау. (смайликтер арқылы)