План урока на тему "Площадь треугольника"

Краткосрочный план

Класс: 8 «А»

Предмет: Геометрия

Число/месяц

Урок № 2

Тема урока:

Площадь треугольника

Цель:

Научиться вычислять площадь треугольника различными способами и установить связь между формулами площади треугольника и параллелограмма

Задачи:

(результат обучения для учащихся)

1)Научиться вычислять площадь треугольника различными способами;

2)развивать практические навыки, логическое мышление;

3)Способствовать развитию коммуникативных свойств личности

Вид деятельности (краткий ход урока с указанием подходов и времени)

Действия учителя и задаваемые вопросы учителем

Действия учащихся

и учащихся АБВ

1 этап урока

1) Приветственное слово учителя с постановкой текущих задач

2 этап урока

2)Практическая работа

Задание№1

Как найти площадь треугольника

а)прямоугольного; б)через его высоту; в)через синус угла?

Найдите площадь прямоугольного треугольника по двум катетам:

а)14м и 25м; б)24см и 15см; в)18дм и 12дм.

Каждая из трех групп, используя ватманы и маркеры, пишет ответ на свой вопрос. После этого от каждой группы к доске выходит по одному человеку, отвечающему на поставленный вопрос

Задание№2

Найдите в учебнике формулу Герона и объясните значения ее параметров.

Найдите площадь треугольника со сторонами

а)3,4,5; б)5,12,13; в)9,12,15

Задание№3

Найдите в учебнике формулу

Площади параллелограмма. Сравните площадь параллелограмма с площадью треугольника. Сделайте вывод!

При выполнении данного задания учащиеся приходят к выводу :

Площадь треугольника равна половине площади соответствующего параллелограмма, построенного на любых двух сторонах данного треугольника

Задание№4 Найдите площадь параллелограмма со сторонами а и b и углом v,если:

а)а=14м,b=8м,v=30; б)а=12дм,b=10дм,v=60; в)а=10см,b=18см,v=45

3 этап урока

Подведение итогов, рефлексия

Ресурсы:

Ватманы, маркеры, стикеры, таблицы, магниты

Домашнее задание

Теоремы о площади параллелограмма

Анализ и оценивание урока учителем:

Урок достиг своей цели. Учащиеся уверенно справлялись с поставленными перед ними задачами

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План урока на тему "Площадь треугольника" »

Краткосрочный план
Класс: 8 «А»	Предмет: Геометрия	Число/месяц		Урок № 2
Тема урока:	Площадь треугольника
Цель:	Научиться вычислять площадь треугольника различными способами и установить связь между формулами площади треугольника и параллелограмма
Задачи: (результат обучения для учащихся)	1)Научиться вычислять площадь треугольника различными способами; 2)развивать практические навыки, логическое мышление; 3)Способствовать развитию коммуникативных свойств личности
Вид деятельности (краткий ход урока с указанием подходов и времени)	Действия учителя и задаваемые вопросы учителем		Действия учащихся и учащихся АБВ
1 этап урока	1) Приветственное слово учителя с постановкой текущих задач
2 этап урока	2)Практическая работа Задание№1 Как найти площадь треугольника а)прямоугольного; б)через его высоту; в)через синус угла? Найдите площадь прямоугольного треугольника по двум катетам: а)14м и 25м; б)24см и 15см; в)18дм и 12дм.		Каждая из трех групп, используя ватманы и маркеры, пишет ответ на свой вопрос. После этого от каждой группы к доске выходит по одному человеку, отвечающему на поставленный вопрос
	Задание№2 Найдите в учебнике формулу Герона и объясните значения ее параметров. Найдите площадь треугольника со сторонами а)3,4,5; б)5,12,13; в)9,12,15		Каждая из трех групп, используя ватманы и маркеры, пишет ответ на свой вопрос. После этого от каждой группы к доске выходит по одному человеку, отвечающему на поставленный вопрос
	Задание№3 Найдите в учебнике формулу Площади параллелограмма. Сравните площадь параллелограмма с площадью треугольника. Сделайте вывод!		При выполнении данного задания учащиеся приходят к выводу : Площадь треугольника равна половине соответствующего параллелограмма, построенного на любых двух сторонах данного треугольника
	Задание№4 Найдите площадь параллелограмма со сторонами а и b и углом v,если: а)а=14м,b=8м,v=30; б)а=12дм,b=10дм,v=60; в)а=10см,b=18см,v=45		Каждая из трех групп, используя ватманы и маркеры, пишет ответ на свой вопрос. После этого от каждой группы к доске выходит по одному человеку, отвечающему на поставленный вопрос
3 этап урока	Подведение итогов, рефлексия
Ресурсы:	Ватманы, маркеры, стикеры, таблицы, магниты
Домашнее задание	Теоремы о площади параллелограмма
Анализ и оценивание урока учителем:	Урок достиг своей цели. Учащиеся уверенно справлялись с поставленными перед ними задачами

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
План урока на тему "Площадь треугольника"

Автор: Филимонов Геннадий Юрьевич

Дата: 26.01.2015

Номер свидетельства: 162013

Похожие файлы

кконспект урока по теме "Площадь треугольника"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "кконспект урока по теме "Площадь треугольника""
    ["seo_title"] => string(51) "kkonspiekt-uroka-po-tiemie-ploshchad-trieughol-nika"
    ["file_id"] => string(6) "329849"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1464030370"
  }
}

"Вычисление площади треугольника по двум сторонам и углу между ними"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) ""Вычисление площади треугольника  по двум сторонам и углу между ними" "
    ["seo_title"] => string(77) "vychislieniie-ploshchadi-trieughol-nika-po-dvum-storonam-i-ughlu-miezhdu-nimi"
    ["file_id"] => string(6) "102785"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402551870"
  }
}

Конспект урока на тему "Площадь треугольника"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Конспект урока на тему "Площадь треугольника" "
    ["seo_title"] => string(49) "konspiekt-uroka-na-tiemu-ploshchad-trieughol-nika"
    ["file_id"] => string(6) "142592"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418317610"
  }
}

План урока: Решение задач на тему «Площади фигур»

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "План урока: Решение задач на тему «Площади фигур»"
    ["seo_title"] => string(51) "plan_uroka_reshenie_zadach_na_temu_ploshchadi_figur"
    ["file_id"] => string(6) "599833"
    ["category_seo"] => string(9) "geometria"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1644330610"
  }
}

Конспект урока математики в 4 классе по теме "Формула площади прямоугольного треугольника"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Конспект урока математики в 4 классе по теме "Формула площади прямоугольного треугольника" "
    ["seo_title"] => string(101) "konspiekt-uroka-matiematiki-v-4-klassie-po-tiemie-formula-ploshchadi-priamoughol-nogho-trieughol-nika"
    ["file_id"] => string(6) "220213"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1434547948"
  }
}

План урока на тему "Площадь треугольника"

Просмотр содержимого документа «План урока на тему "Площадь треугольника" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«План урока на тему "Площадь треугольника" »