а) Ондық бөлшекті натурал санға қалай көбейтуге болатынын үйрету;
ә) Ой-өрісін кеңейтіп, шығармашылық қабілеттерін дамыту;
б) Оқушыларды шапшаңдылыққағ тиянақтылыққа, тез әрі дұрыс есептеуге қалыптастыру.
Сабақтың типі:
Сабақтың түрі:
Сабақтың көрнекіліктері:
Сабақ барысы:
Ұйымдастыру
Үй тапсырмасын тексеру
Өткен сабақты қайталау
Сабақ барысы
Сабақты қорытындылау
Үй тапсырмасын беру
Бағалау
І. - Сәлемдесу
- Оқушыларды түгендеу
- Сабақтың мақсатымен таныстыру
ІІ. Үй тапсырмаларын тексеру. Үйге берілген есептерді тексері. Содан сон сұрақтарға жауап беру:
Ондық бөлшекті натурал санға көбейту үшін не істеу керек?
Үтірге назар аудармай, натурал сандарды көбейткендей көбейту керек.
Ондық бөлшекте неше ондық таңба болса, көбейтіндіде оң жақтан сонша цифрды үтірмен ажырату керек.
Ондық бөлшекті 10, 100, 1000 және т.с.с. разряд бар бірліктеріне көбейту үшін қандай әрекет жасау керек?
Ондық бөлшекті 10, 100, 1000 және т.с.с. разряд бірліктеріне көбейту үшін, ондық бөлшектің үтірін разряд бірлігінде неше нөл болса, сонша цифрға оңға қарай жылжыту керек.
ІІІ. Кітаппен жұмыс: №
Тапсырма №1.
0,21
1,5 ∙ 20
30
4,5 ∙ 12
8
6,3 ∙ 7
54
0,03 ∙ 7
10 ∙ 0,8
44,1
Сергіту сәті.
Тапсырма №2. Тіктөртбұрыштың ені 3,7 см, ал ұзындығы 5,6 см. Тіктөртбұрыштың периметрін тап.
3,7 см
5,6 см
Тіктбұрыштың ені 3,2 см, ұзындығы 4 см болса тіктөртбұрыштың ауданын тап.
3,2см
4 см
Тапсырма №3.
11,46
34,6
34,65
73,6
106,26
167,52
Ә
Л
К
А
Ш
И
Кестедегі жауаппен бір бағанға оның тұсындағы әріптерді қойыңдар. Сонда ондық бөлшектерге амалдар қолдану ережесін жазған ортаазиялық ғалымның және «Арифметика кілті» кітабының авторының кім екенін білесіндер.
Шешуі:
Тапсырма №4. Амалдарды ретімен орындап, сұрақ белгісінде тұрған санды табыңдар.
3,2
+7,8 -0,34 *3 +13,02 *0,05
?
7,1
-3,9 *5 +0,75 *10 +4,5 +0,1
?
V. Сабақты қорытындылау:
10
1) Ондық бөлшектерді қосып, азайтқанда үтір қалай қойылады?
2) Ондық бөлшектерді натурал санға қалай көбейтеді?
3) Ондық бөлшектерді өмірде қай жерлерде және қалай қолданылады?
VI. Бағалау. Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалап, үй тапсырмаларын беру.