Квадрат ?штік

Квадрат ?штік

Саба?ты? та?ырыбы: Квадратты? ?штік

Саба?ты? ма?саты: Квадрат те?деу, квадрат ?шм?ше ж?не квадратты? функция жайлы білімдерін пысы?тау. Ал?ан білімдерін?рт?рлі жа?дайда ?олдана білуге да?дыландыру. О?ушыларды? білімге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру. ?жым намысын ?ор?ай білетін, шы?армашылы? ?абілеті дамы?ан т?л?а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: білім мен да?дыны ?ортындылау ж?йелеу саба?ы.

Саба?ты? ?дісі: СТО технологиясыны? стратегиялары.

Саба?ты? барысы:

І. ?ызы?ушылы?ты ояту. О?ушыларды топтар?а б?лу. «Ассоциация стратегиясы». ?р топ ?з аттарын жазады.

І - топ Квадратты? те?деуах2 + вх + с = 0

ІІ - топ Квадрат ?шм?шеах2 + вх + с

ІІІ- топквадратты? функцияу=ах2 + вх + с

«К?рнекілік» стратегиясы.

?р топ м?шелері ?з та?ырыптары жайлы жазады. Содан со? топтан екі о?ушы шы?ып, тапсырманы ?алай орында?андарын айтады.

І –топ 1 о?ушы

ах2 + вх + с = 0

Д=в2– 4ас

Д>0 Д=0 Д<0

шешімі жо? х = − в/2а

2 о?ушы

Келтірілген квадрат те?деу.

х2 + рх + q = 0

Виет теоремасых1 + х2 = − р; х1*х2 = q

ІІтоп 1 о?ушы

ах2 + вх + с = а(х – х1)(х – х2)

2 о?ушы

х2 + pх + q = (х – х1)(х – х2)

ІІІ топ 1 о?ушы у = ах2 + n

2 о?ушыу = а(х − m)2

ІІ Mа?ынаны ажырату

Есеп шы?ару

І топ7х2-8х + 3 = 0

х2-11х + 18 = 0

ІІ топ Квадрат ?шм?шені к?бейткіштерге жікте

5х2+8х + 3

х2+3х –28

ІІІ топ1)у = - х2 + 3 функциясыны? графигін у = х2функциясыны? графигінен ?алай алу?а болады?

2) у = (х – 4)2+ 1 функциясыны? графигін у = х2 функциясыны? графигінен ?алай алу?а болады?

ІІІ Тол?аныс

С?зж?мба? шешу Тапсырма:Егер д?рыс с?здерді тапса, онда француз математигіні? фамилиясы шы?ады.

С?ра?тар:

ах2+вх+с=0, (a=0) те?деуі ?алай аталады? (квадрат)
Айнал?ан шешу ??ралына

Саны аралас?ан ??рамына

«Те?деуді? т?бірі нешеу»? –деген

?андай сан жауап береді с?ра?ыма (дискриминант)

Квадрат те?деудегі а ж?не в (коэффициент)
Квадрат те?деуді? дербес т?рі (толымсыз)

Саба?ты бекіту: Семантикалы? карта толтыру.

Те?деу

Т?бірлеріні? ?осындысы

Т?бірлеріні?

к?бейтіндісі

К?бейткішке жікте?дер

Графигін сыз

х2 – 8х + 15 =0

x2 – 3x - 4 =0

x2 –12x + 32 = 0

x2 + 8х+12 =0

Ба?алау:?р топты? топ басшылары ба?алау пара?ы бойынша топ м?шелеріні? ба?аларын айтады. Сонан со? на?ты ба?алары ?ойылады.

?йге тапсырма: Осы та?ырыптар?а алда?ы келе жат?ан же?істі? 70 жылды?ына орай 70 есеп шы?арып к?рсету. Осы то?сан ая?тал?анша тапсырманы орындау.

Е?бек орта мектебі

Та?ырыбы:

Сыныбы: 8

П?н м??алімі: Дарибай Аманжол

Аманбайулы

2014 – 2015 о?у жылы

Те?деу

Т?бірлеріні? ?осындысы

Т?бірлеріні?

к?бейтіндісі

К?бейткішке жікте?дер

Графигін сыз

х2 – 8х + 15 =0

x2 – 3x - 4 =0

x2 –12x + 32 = 0

x2 + 8х+12 =0

Те?деу

Т?бірлеріні? ?осындысы

Т?бірлеріні?

к?бейтіндісі

К?бейткішке жікте?дер

Графигін сыз

х2 – 8х + 15 =0

x2 – 3x - 4 =0

x2 –12x + 32 = 0

x2 + 8х+12 =0

________________________________________________________________________

Те?деу

Т?бірлеріні? ?осындысы

Т?бірлеріні?

к?бейтіндісі

К?бейткішке жікте?дер

Графигін сыз

х2 – 8х + 15 =0

x2 – 3x - 4 =0

x2 –12x + 32 = 0

x2 + 8х+12 =0

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Квадрат ?штік»

8 сынып алгебра

Сабақтың тақырыбы: Квадрат үштік

1. Сабақтың мақсаты: Квадрат теңдеу, квадрат үшмүше және квадраттық функция жайлы білімдерін пысықтау. Алған білімдерін әртүрлі жағдайда қолдана білуге дағдыландыру. Оқушылардың білімге деген қызығушылықтарын арттыру. Ұжым намысын қорғай білетін, шығармашылық қабілеті дамыған тұлға тәрбиелеу. 2. Сабақтың түрі: білім мен дағдыны қорытындылау, жүйелеу сабағы. 3 . Түрі: дәстүрлі емес. 4. Әдісі: «Сын тұрғысынан ойлау» технологиясын пайдалану. 5. Көрнекілігі: проектор, рефераттар, буклет, бағалау парағы, сөзжұмбақ, семантикалық карта. 6 . Пәнаралық байланыс: тарих, сызу.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

I.Қызығушылықты ояту

Оқушыларды топтарға бөлу. «Ассоциация стратегиясы». Әр топ өз аттарын жазады.
І - топ Квадраттық теңдеу ах 2 + вх + с = 0
ІІ - топ Квадрат үшмүше ах 2 + вх + с
ІІІ - топ квадраттық функция у = ах 2 + вх + с
«Топбасшылар сайысы» Рефераттар қорғау.

ІІ. Мағынаны ажырату

Есептер шығару.

ІІІ. Ой толғаныс

Сөзжұмбақ шешу Тапсырма: Егер дұрыс сөздерді тапса, онда француз математигінің фамилиясы шығады.

Сабақты бекіту. Семантикалық карта толтыру.
Үйге тапсырмалар.

Есептер шығару

І топ 7 х 2 - 8 х + 3 = 0

х 2 - 11 х + 18 = 0

ІІ топ Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жікте

5 х 2 + 8 х + 3

х 2 + 3 х – 28

ІІІ топ 1) у = - х 2 + 3 функциясының графигін у = х 2 функциясының графигінен қалай алуға болады?

2) у = ( х – 4) 2 + 1 функциясының графигін у = х 2 функциясының графигінен қалай алуға болады?

ІІІ. Ой толғаныс Сөзжұмбақ сұрақтары: 1. ах 2 +вх+с =0, теңдеуі қалай аталады? 2. Айналған шешу құралына Саны араласқан құрамына «Теңдеудің түбірі нешеу»? – деген Қандай сан жауап береді сұрағыма 3. Квадрат теңдеудегі а және в 4. Квадрат теңдеудің дербес түрі

Сабақты бекіту:

Семантикалы қ карта

Теңдеу

Түбірлерінің қосындысы

х 2 – 8 х + 1 5 =0

x 2 – 3x - 4 =0

Түбірлерінің

көбейтіндісі

Көбейткішке жіктеңдер

x 2 –12 x + 32 = 0

Графигін сыз

x 2 + 8х+12 =0

Үйге тапсырма: О сы тақырыптарға алдағы келе жатқан жеңістің 70 жылдығына орай 70 есеп шығарып көрсету. Осы тоқсан аяқталғанша тапсырманы орындау.

Бағалау.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Квадрат ?штік

Автор: Дарибай Аманжол Аманбайулы

Дата: 16.03.2016

Номер свидетельства: 306542

Похожие файлы

На?ты к?рсеткішті д?реже ж?не оны? ?асиеттері.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "На?ты  к?рсеткішті д?реже ж?не оны? ?асиеттері. "
    ["seo_title"] => string(56) "nak-ty-korsietkishti-d-riezhie-zh-nie-onyn-k-asiiettieri"
    ["file_id"] => string(6) "156824"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421494407"
  }
}

ашы? саба? "Санны? квадраты. Санны? кубы"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "ашы? саба? "Санны? квадраты. Санны? кубы""
    ["seo_title"] => string(34) "ashyksabaksannynkvadratysannynkuby"
    ["file_id"] => string(6) "313390"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459483318"
  }
}

"Квадрат ?шм?ше. Квадрат ?шм?шені к?бейткіштерге жіктеу." ашы? саба?

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) ""Квадрат ?шм?ше. Квадрат ?шм?шені к?бейткіштерге жіктеу." ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(71) "kvadratushmushiekvadratushmushienikobieitkishtierghiezhiktieuashyksabak"
    ["file_id"] => string(6) "288833"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454682236"
  }
}

Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіруге есептер шығару

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіруге есептер шығару"
    ["seo_title"] => string(71) "kvadrat_tubirlieri_bar_orniektierdi_turliendirughie_iesieptier_shyg_aru"
    ["file_id"] => string(6) "366410"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1481021475"
  }
}

Квадрат те?деулерді шешуді? жолдары

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Квадрат те?деулерді шешуді? жолдары"
    ["seo_title"] => string(43) "kvadrat-tien-dieulierdi-shieshudin-zholdary"
    ["file_id"] => string(6) "254634"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447782113"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Квадрат ?штік»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Квадрат ?штік»