Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіруге есептер шығару

Мұғалімнің    аты-жөні

Наукебаева Гүлшат Уәлибекқызы

Ү. К. Томанов атындағы                  №183  орта мектебі

7 апта

3 күн 8 «Б» сыныбы  алгебра

14.10.2015

Сабақ атауы

Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіруге есептер шығару

Сілтеме

«Алгебра» оқулығы А. Әбілхасымова, И.Бекбоев, А.абдиев, З.Жұмағұлова,                  8 - сынып Алматы «Мектеп» 2008,  «Математика оқыту  әдістемелігі» 8 - сынып

Сабақтың                 әдіс-тәсілдері

Жеке, топтық жұмыс, АКТ, «Сәйкестендіру тесті», «Үндемес» ойыны,             деңгейлік тапсырмалар

Жалпы               мақсаты

Көбейіткішті түбір белгісінің алдына шығару, көбейіткішті түбір белгісінің ішіне енгізу сияқты түрлендірулерді меңгереді. Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендірулерді есептер шығару кезінде қолдану дағдысын қалыптастыру. Оқушылардың  есте  сақтау, ойлау, сөйлеу, есептеу  қабілеттерін, белсенділігін  дамыту. Оқушыларды  адамгершілікке, жауапкершілікке, мақсатына  жете  білуге, өз  бетінше  еңбектенуге  тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

Берілген  санның  арифметикалық  квадрат  түбірін  таба  білу, квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендірулерді меңгереді.

Көрнекіліктер

Power Point, постер, жеміс-жидектер, геометриялық фигуралар

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

І.

 Ұйымдастыру

• Сәлемдесу

• Топқа бөлу

                  /шаршы, төртбұрыш, параллелограмм/

• Мұғаліммен амандасады

• Жеміс-жидек арқылы

ІІ.

Үй тапсырмасын сұрау

«Сәйкестендіру тесті»

арқылы тексеру

• № 88  есеп /1,3/

• № 89  есеп /1,3/

• Интерактивті тақта   

     арқылы тексеру

ІІІ. Қызығушылықты ояту

• Формуланы жалғастыр

• «Шаршы» тобы

• «Төртбұрыш» тобы

• «Параллелограмм» тобы

• Тақтамен жұмыс

ІV.

Есептер

шығару

• Оқулықпен жұмыс

№ 134 есеп /өрнекті ықшамда/

• «Шаршы» тобы

•  «Төртбұрыш» тобы

•  «Параллелограмм» тобы

№ 140 есеп /бөлшекті қысқарт/

• «Шаршы» тобы

•  «Төртбұрыш» тобы

•  «Параллелограмм» тобы

- Тест жұмысы  /7 есеп/

1.  өрнегінің мәнін есепте

A)  0,72       B)  0,1         C)  0,2         D)  -0,2

 2.  өрнегінің мәнін тап

A)  36      B)  6         C)  5         D)  9

 3.  өрнегінің мәнін тап

A)  27      B)  11         C)  -11         D)  12

 4.  өрнегіндегі көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгізіңдер

 A)         B)           C)          D) 

 5.  өрнегіндегі көбейткішті түбір белгісінің алдына шығарыңдар

A)        B)           C)           D) 

 6.  өрнегінің мәнін есепте

A)  -1      B)  0,1         C)  0,2         D)  -0,2

 7.   өрнегінің мәнін тап

A)  10       B)  -3         C)  3        D)  4

• Жеке жұмыс

• Топтық жұмыс

• «Үндемес»  ойыны

• Дарынды оқушыны  

      анықтау

V.

Сабақты қорытындылау

«Алтын күздің сыйы»

сөзін координаталық жазықтықтағы

 нүктелерді белгілеу

арқылы табу

А(-4;0);     Л (-3;3);   Т (0;5);    Ы (3;3);    Н (4;0)

К (-5;-2);   Ү (-5;0);   З (-2;4);    Д (2;4);  І (5;0);    Ң (5;-2)

С (-4;0);   Ы (-2;3);    Й (2;3);   Ы (4;0)

• Постермен жұмыс

VІ.

Бағалау

Бағалау парағы арқылы

VІІ.

Үйге тапсырма

№ 141 есеп