П?ні:
Математика.
Тобы:
1а КШМ, 1с КШО, 1с КШИ,1а КШИ,1а КШФ, 1а ТП,
Уа?ыты
4.11-9.11. 2013
Саба?ты? та?ырыбы:
1 На?ты к?рсеткішті д?реже ж?не оны? ?асиеттері.
Саба?ты? ?дісі:
Білім беруді ізгілендіру, с?ра?-жауап а?парат жинау
Саба?ты? т?рі:
Жа?а білімді хабарлау.
П?н аралы? байланыс:
??зыреттілікке жеткізетін саба?ты? ма?сат-міндеттері:
А)А?паратты?:
?)Коммуникатиивтік :
Б)Проблеманы шешу:
На?ты к?рсеткішті д?реже оны? ?асиеттері туралы а?парат беру.
Топты? тапсырмаларды орындау барысында с?ра??а на?ты жауап беру
Теориялы? білімді на?ты практикада ?оладна білу
Саба?ты? барысы
О?ытушыны? ?ызметі
О?ушыны? ?ызметі
К?тілетін н?тиже
I ?йымдастыру б?лімі.
-Амандасу;
-Т?гендеу;
-Сынып тазалы?ын тексеру;
-Амандасу;
-Кезекшілік міндеттерін ат?ару;
-Саба??а дайындалу;
О?ушыларды? тегел болуы,саба??а дайын болуы.
II ?й тапсырмасын тексеру.
Ауызша с?ралады.
Те?деу дегеніміз не?
Те?деуді? т?рлерін ата?
?дістерін т?сіндіру?
О?ушыларды? ?й тапсырмасын айтуы.
?й тапсырмасыны? орындалуы.
III Жа?а материалды ме?гертуге дайынды?.
Натурал к?рсеткіш д?реже дегеніміз?
?асиеттерін ата.
Бірдей сандарды ?осу амалы к?бейту амалына келтіретіні,Мысалы,4+4+4+4-45,++= сия?ты,бір санды ?зіне-?зі бірнеше рет к?бейту д?режелеу деп аталады.
О?ушылар?а ?ткен
та?ырып бойынша
с?ра?тарды?
білуі,с?ра??а д?рыс жауап
алынуы.
IV .Жа?а материалды
ме?герту.
§1 Натурал к?рсеткішті д?реже
1.Натурал к?рсеткішті д?режені? аны?тамасы
Бірдей сандарды ?осу амалы к?бейту амалына келтіретіні,Мысалы,4+4+4+4-45,++= сия?ты,бір санды ?зіне-?зі бірнеше рет к?бейту д?режелеу деп аталады.
Аны?тама:?зара те? бірнеше к?бейткішті? к?бейтіндісін табу амалы д?режелеу деп аталады.
Мысалы,55 к?бейтіндісін 5деп ал 555 к?бейтіндісін 5деп жазады.?р?айсысы а-?а те? n(м?нда?ы n-бірден ?лкен натурал сан)к?бейткішті? к?бейтіндісі а-ны? n д?режесі деп аталады да,= деп жазылады,а саны д?режені? негізі деп , ал к?рсеткіші деп аталды.Кез келген а саныны? 1 д?режесі сол санны? ?зіне те? : =а.
Келтірілген мысалдардан теріс санды ж?п д?режеге шы?арганда о? сан,ал та? д?режеге шы?ар?анда теріс сан шы?атынын к?руге болады ,я?ни (-) -о? са? (-) -теріс сан.
Он санны? кез келген к?рсеткішті д?режесі-о? сан.Н?лді? кез келген натурал к?рсеткішті д?режесі н?лге те?.Егер санны? д?режесі к?рсеткіші жазылмаса,онда д?реже к?рсеткіші 1-ге те? деп т?сіну
?рнегі -ны? квадраты деп,ал ?рнегі -ны? кубы деп аталады.М?ндай аталу квадратты?ауданын жіне кубты? к?лемін есептеуден келіп шы??ан.Мысалы, д?режесі т?ртті? квадраты о?ылады.Ол ?абыр?асы 4 ?зынды? бірлігіне те? квадратты? ауданын білдіреді.(1-сурет).
Та?та?а есептер шы?ару№ 10-24
Мысалдар ?арастырайы?:
1)3 =3333=81
2)(-2)=-2,
(-2)=(-2)(-2)=4
(-2 )=(-2)(-2)(-2)=-8
(-2)=(-2)(-2)(-2)(-2)=16
(-2)=(-2)(-2)(-2)(-2)(-2)=-32
3)0=000.... 0=0
4)1==1
1.?осындыны к?бейтінді ретінде жазындар:
1)3+3+3+3
2)7+7+7+7
3)m+m+m
4)
5)4
6)
7)(c+2d)+(c+2d)+(c+2d)
8)(2m-n)+(2m-n)+(2m-n)+(2m-n)
2.1) 2)
3) 4)
3.К?бейтіндіні д?реже т?рінде жазы?дар:
1) 2)
3) 4)
4. 1) 3)
2) 4)
5. 1) 3)
2) 4)
6. 1) 3)
2) 4)
7.1) 3)
8.1)
2)
3)
4)
9.1)
2)
3)
10. ?рнекті ы?шамдандар:
1) 3)
2) 4)
11.1)
2)
3)
4)
12.1)
2)
3)
4)
13.?рнекті о?ындар,д?режені? жіне к?рсеткішті аны?тандар.
1); 2); 3); 4); 5) ;
14.Д?режені бірдей к?бейткіштерді? к?бейтіндісі ретінде жазы?дар.
1); 2); 3); 4);
5); 6); 7) ; 8) ;
15.Есепте?дер:
1); 2); 3)4; 4)1
5); 6); 7);
Есепте?дер(16-20)
16. 1); 2); 3); 4); 5); 6);
17. 1); 2); 3); 4); 5);
18. 1) ; 2); 3);
4); 5); 6);
7); 8); 9);
19. 1); 2); 3)
4); 5); 6);
20. 1); 2) ; 3);
4); 5); 6)
21.?ректі? м?нін табындар.
1),м?нда?ы
2),м?нда?ы
3),м?нда?ы
4),м?нда?ы
5),м?нда?ы
6),м?нда?ы
22.Кесте толтыры?дар:
23.?рнектендер:
1)Санны? квадраты т?рінде:;;;;;;
2)Санны? кубы т?рінде;;;;;;
3)Санны? квадраты т?рінде немесе кубы т?рінде:;;;;;;;;
24.Салыстырындар:
1) мен 5)мен
2)мен 6)мен
3)мен 7)мен
4)мен 8)мен
Жа?а та?ырып бойынша есепшы?ару,жа?а саба?ты бекіту.
V ?орытынды
Та?та?а шы??ан о?ушылар ба?аланады. ?йге тапсырма беріледі. №992,995.
?й тапсырмасын жазып алу.
?й тапсырмасын орындап келу.
