Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Площадь треугольника"»
Урок изучения нового с уровневой дифференциацией.
Тема: « Площадь треугольника»
Цели:
вывести формулу для нахождения площади треугольника, опираясь на ранее полученные знания учеников,
научить применять полученную формулу при решении стандартных задач (1уровень) и в изменённых условиях (2 уровень), устанавливать связи внутри изучаемой темы и между темами.