Конспект по математике Сложение и вычитание

познакомятся со способами сложения и вычитвания вида.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект по математике Сложение и вычитание»

Предмет Математика	Класс 3		Дата 30.11.17г		№ урока 58
Тема занятия	Сложение и вычитание вида 412+279 и 691-279
Ссылки, источники	Учебник "Математика", методическое руководство к учебнику,, дополнительная литература
Общая цель	Познакомятся со способами сложения и вычитания вида 412+279 и 691-279 Умение формирования групп, распределение ролей в группе Воспитание взаимовыручки и взаимопомощи
Результаты обучения	Сумеют выполнять сложение и вычитание вида 412+279 и 691-279
Ключевые идеи значимые для урока	Сложение и вычитание вида 412+279 и 691-279
Этапы	Время	Виды занятий и действия участников занятия					Процесс оценивания
1. Организация класса		1. Эмоциональный настрой 2. Формирование групп					Раздается лист самооценивания
2Актуализация действий (вызов)		3. Устный счет - компоненты сложения и вычитания -компоненты умножения и деления - из чего состоит задача? - что такое периметр? -какие числа называются четными? -какие нечетными? -что такое периметр? -что такое площадь? 4. Оформление тетрадей					Формативно (фишки)
3 Изучение нового материала (понимание)		5. "Математический диктант" Таблица умножения и деления на 3 6. Объяснение нового материала учителем сложение и вычитание вида 412+279 и 691-279 -по алгоритму с комментированием -решение столбиком 412+279 и 691-279					Формативно Лист самооценивая
4Первичное закрепление знаний (применение)		7. Зад № 1б Реши примеры столбиком с объяснением 523+268=791 435+329=764 684-327=377 775-516=259 318+536=854 634-318=316 8. Зад № 3 Блицопросв А) 20 ножек Б) 24 значка В) 12 лет Г) 2 куска сахара Д) 3 раза больше 9. Зад № 7 Сравни (сделай рисунки и сравни) 1/111/9 1/51/9 1/21/8 1/21/3					Лист самоконтроля
5 Самостоятельная работа (анализ)		10. Зад № 4 Вставь пропущенное число (работа в парах) 7х6+6=48 9х6+16=72 3х10+9=39 6х8+12=60 5х6+5=35 3х9+27=54 7х6+4=46 5х6+22=52					Взаимопроверка Лист самоценивания
6. Совместная работа с классом		11. Зад № 3 Реши задачу Должны посадить - 354к. 1-й день - 117к. 2-й день -97к. Осталось -? 1) 117+97=214(к) 2) 354-214=140(к.) Ответ: садовникам осталось посадить 140 кустов роз.
7 Синтез (обобщение и закрепление)		12. Ответь на вопросы - что такое площадь, периметр? -как найти периметр и площадь прямоугольника? квадрата? -алгоритм выполнения решения столбиком					формативно
8 Рефлексия		-Чему научились на уроке? -Оцените свою работу на уроке					самооценивание
Ресурсы оснащения	Картинки для формирования групп, схема для задачи, таблицы, фишки, рабочие тетради
Последующие задания и чтение (д/з)	С.104 № 2б , 5 повторить таблицу умножения и деления
дополнительная информация
дифференциация. Как вы планируете поддерживать учащихся? Как вы планируете стимулировать способных учащихся				оценивание. Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся?		межпредметные связи, соблюдение СанПиН ИКТ компетентность. Связи с ценностями

рефлексия. были ли цели обучения реалистичными? Что учащиеся сегодня узнали? На что было направлено обучение? Хорошо ли сработала запланированная дифференциация? Выдерживалось ли время обучения? Какие изменения из данного плана я реализовал и почему?				Проводит рефлексию. -Какую цель мы поставили сегодня на уроке? -Достигли мы целей, которые ставили в начале урока?
Итоговая оценка Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо( с учетом преподавания и учения)? Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок( с учетом преподавания и учения)? Что узнал об учениках в целом или отдельных лицах?				1. 2. 1. 2.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект по математике Сложение и вычитание

Автор: Пернебаева Айман Тузелбайкызы

Дата: 03.12.2017

Номер свидетельства: 441928

Похожие файлы

конспект урока математики «Сложение, вычитание, умножение дробей и смешанных чисел"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "конспект урока  математики «Сложение, вычитание, умножение дробей и смешанных чисел""
    ["seo_title"] => string(95) "konspiekt-uroka-matiematiki-slozhieniie-vychitaniie-umnozhieniie-drobiei-i-smieshannykh-chisiel"
    ["file_id"] => string(6) "248986"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446811168"
  }
}

Конспект урока "Сложение и вычитание смешанных чисел"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Конспект урока "Сложение и вычитание смешанных чисел" "
    ["seo_title"] => string(62) "konspiekt-uroka-slozhieniie-i-vychitaniie-smieshannykh-chisiel"
    ["file_id"] => string(6) "114275"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411401501"
  }
}

конспект урока Сложение и вычитание десятичных дробей

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "конспект урока Сложение и вычитание десятичных дробей "
    ["seo_title"] => string(66) "konspiekt-uroka-slozhieniie-i-vychitaniie-diesiatichnykh-drobiei-1"
    ["file_id"] => string(6) "187594"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426529895"
  }
}

Конспект урока математики "Случаи вычитания вида 60 - 24"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Конспект урока математики "Случаи вычитания вида 60 - 24""
    ["seo_title"] => string(58) "konspiekt-uroka-matiematiki-sluchai-vychitaniia-vida-60-24"
    ["file_id"] => string(6) "252734"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447432268"
  }
}

Конспект урока "Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Конспект урока "Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями" "
    ["seo_title"] => string(76) "konspiekt-uroka-slozhieniie-i-vychitaniie-drobiei-s-raznymi-znamienatieliami"
    ["file_id"] => string(6) "122091"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414150337"
  }
}

Конспект по математике Сложение и вычитание

Просмотр содержимого документа «Конспект по математике Сложение и вычитание»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект по математике Сложение и вычитание»