Конспект урока по математике 8 класс

Саба?ты? та?ырыбы: Квадрат те?деу .

Саба?ты? ма?саты:

1.Білімділік. О?ушыларды? квадрат те?деулерді шеше білуін ж?не оныесептер шы?ару?у барысында ?олдана білу біліктіліктері мен бейімділіктерін ?алыптастыру;

2. Дамытушылы?: Та?ырып?а байланысты есептер шы?ару ар?ылы о?ушыны? ой-?рісін белсенді дамыту,ойлау ?абілетін жетілдіру;

3. Т?рбиелік: ??ыптылы??а ,зерделік ??ымны? басым болуына ,?жымды? ?арым- ?атынас?а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: білім,білік да?дыны бекіту ма?сатында ??рыл?ан с?ра?-жауап ,есеп шы?ару саба?ы , кіріктірілген саба? .

Саба?ты? типі: жа?а та?ырыпты ме?геру.

Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та,де?гейлік тапсырмалар жазыл?ан ?лесірмелі карточкалар , ?зін-?зі ба?алау пара?ы.

П?наралы? байланыс: информатика мен математика.

Саба?ты? барысы: I.?йымдастыру.О?ушыларды т?гендеп , саба?ты? барысымен таныстыру.

II.?й тапсырмасын тексеру.О?ушыларды? ?ткен та?ырыпты ?аншалы?ты ме?гергендігін слайд?а жазыл?ан формулалар ж?не с?ра?тар ?ою ар?ылы тексеру.

С?ра?тар:

1.?андай те?деуді квадрат те?деу деп атайды?

2.Квадрат те?деудегі бірінші коэффициент а=0 шарты не ?шін ?ажет ?

3.?андай сандарды квадрат те?деуді? т?бірлері деп атайды ?

4.Квадрат ?шм?ше дегеніміз не ?

5.?андай те?деулерді толымсыз квадрат те?деулер деп атайды ?

6.Толымсыз квадрат те?деулерді ?алай шешеді ?

7.?андай те?деуді? ?р?ашанда екі т?бірі болады ?

III.Жа?а та?ырып т?сіндіру:

Квадрат те?деу т?бірлеріні? жалпы формуласын ?орытып шы?ар?аннан кейін оны есеп шы?ару?а ?олданамыз.О?ушылар жалпы жа?дайда?ы формуланы ме?геріп ал?аннан кейін ,квадрат те?деу коэффициенттерін д?рыс аны?тап , жазып к?рсетуді ж?не оларды формула?а д?рыс ?ойып ,есептеулерді д?рыс шы?ару.

квадрат те?деуді? екі шешімі болады.
квадрат те?деуді? бір шешімі болады.
квадрат те?деуді? шешімі жо?.

Мысалы:

Жауабы:

IV. Та?тамен,о?улы?пен ж?мыс:

№ 258 №259 №260 №261

Жауаптары:

V. Де?гейлік ?зіндік ж?мыс: Де?гейлік тапсырмалар орындау(А,В,С де?гейлері бойынша есептер шы?ару).

I –де?гей. Атобынан:

II – де?гей .В тобынан:

3.Т?бірлері 1-ге ж?не 2-ге те? квадрат те?деу ??растыры?дар:

III- де?гей . С тобынан:

2.Бір жазы?ты?та берілген бірнеше н?ктені? кез келген ?шеуі бір т?зуді? бойында жатпайды.Осы н?ктелерді ?ос-?остан барлы?ы 28 т?зу ж?ргізуге м?мкін болса ,онда б?л н?ктелерді? саны нешеу?

Егер н?ктелер саны п-ге те? болса,онда барлы?ы т?зу ж?ргізуге болады.Сонда

3.Барлы? диагональдарыны? саны 12-ге те? д??ес к?пб?рыш табыла ма?

13-ке те? ше?

VI.Саба?ты пысы?тау.

1.Квадрат те?деу нешеге б?лінеді? Толымсыз квадрат те?деулер: Толы? квадрат те?деу.

Квадрат те?деуді? т?рлері

Дискриминантты? м?ні

Квадрат те?деуді? т?бірлері

Те?деуді? шешімі жо?

VII.?орыты?дылау: интерактивті та?таны? к?мегі ар?ылы шы?арыл?ан есептерді? жауаптарын тексеру ж?не ?зін-?зі ба?алау пара?ы ар?ылы о?ушыларды? білімін ба?алау.

VIII.?йге тапсырма: №263(5:6) : №265 (3:4) №268 (1:2)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект урока по математике 8 класс »

Ашық сабақ

8 «а» сынып

Сабақтың тақырыбы:

Квадрат теңдеу .

Өткізген: Жағыпарова Күльзария Жанабайқызы

математика пәнінің мұғалімі

2014-2015 оқу жылы

Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеу .

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік. Оқушылардың квадрат теңдеулерді шеше білуін және оныесептер шығаруғу барысында қолдана білу біліктіліктері мен бейімділіктерін қалыптастыру;

2. Дамытушылық: Тақырыпқа байланысты есептер шығару арқылы оқушының ой-өрісін белсенді дамыту,ойлау қабілетін жетілдіру;

3. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа ,зерделік ұғымның басым болуына ,ұжымдық қарым- қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: білім,білік дағдыны бекіту мақсатында құрылған сұрақ-жауап ,есеп шығару сабағы , кіріктірілген сабақ .

Сабақтың типі: жаңа тақырыпты меңгеру.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта,деңгейлік тапсырмалар жазылған үлесірмелі карточкалар , өзін-өзі бағалау парағы.

Пәнаралық байланыс: информатика мен математика.

Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру.Оқушыларды түгендеп , сабақтың барысымен таныстыру.

II.Үй тапсырмасын тексеру.Оқушылардың өткен тақырыпты қаншалықты меңгергендігін слайдқа жазылған формулалар және сұрақтар қою арқылы тексеру.

Сұрақтар:

1.Қандай теңдеуді квадрат теңдеу деп атайды?

2.Квадрат теңдеудегі бірінші коэффициент а=0 шарты не үшін қажет ?

3.Қандай сандарды квадрат теңдеудің түбірлері деп атайды ?

4.Квадрат үшмүше дегеніміз не ?

5.Қандай теңдеулерді толымсыз квадрат теңдеулер деп атайды ?

6.Толымсыз квадрат теңдеулерді қалай шешеді ?

7.Қандай теңдеудің әрқашанда екі түбірі болады ?

III.Жаңа тақырып түсіндіру:

Квадрат теңдеу түбірлерінің жалпы формуласын қорытып шығарғаннан кейін оны есеп шығаруға қолданамыз.Оқушылар жалпы жағдайдағы формуланы меңгеріп алғаннан кейін ,квадрат теңдеу коэффициенттерін дұрыс анықтап , жазып көрсетуді және оларды формулаға дұрыс қойып ,есептеулерді дұрыс шығару.

квадрат теңдеудің екі шешімі болады.
квадрат теңдеудің бір шешімі болады.
квадрат теңдеудің шешімі жоқ.

Мысалы:

Жауабы:

IV. Тақтамен,оқулықпен жұмыс:

№ 258 №259 №260 №261

Жауаптары:

V. Деңгейлік өзіндік жұмыс: Деңгейлік тапсырмалар орындау(А,В,С деңгейлері бойынша есептер шығару).

I –деңгей. Атобынан:

II – деңгей .В тобынан:

3.Түбірлері 1-ге және 2-ге тең квадрат теңдеу құрастырыңдар:

III- деңгей . С тобынан:

2.Бір жазықтықта берілген бірнеше нүктенің кез келген үшеуі бір түзудің бойында жатпайды.Осы нүктелерді қос-қостан барлығы 28 түзу жүргізуге мүмкін болса ,онда бұл нүктелердің саны нешеу?

Егер нүктелер саны п-ге тең болса,онда барлығы түзу жүргізуге болады.Сонда

3.Барлық диагональдарының саны 12-ге тең дөңес көпбұрыш табыла ма?

13-ке тең ше?

VI.Сабақты пысықтау.

1.Квадрат теңдеу нешеге бөлінеді? Толымсыз квадрат теңдеулер: Толық квадрат теңдеу.

Квадрат теңдеудің түрлері	Дискриминанттың мәні	Квадрат теңдеудің түбірлері



	Д

		Теңдеудің шешімі жоқ

VII.Қорытыңдылау: интерактивті тақтаның көмегі арқылы шығарылған есептердің жауаптарын тексеру және өзін-өзі бағалау парағы арқылы оқушылардың білімін бағалау.

VIII.Үйге тапсырма: №263(5:6) : №265 (3:4) №268 (1:2)

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
конспект урока по математике 8 класс

Автор: Жагипарова Кульзария Жанабаевна

Дата: 23.01.2015

Номер свидетельства: 160147

Похожие файлы

Конспект урока математики «Уравнение. Решение уравнений методом подбора» (2 класс)

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Конспект урока математики «Уравнение. Решение уравнений методом подбора» (2 класс) "
    ["seo_title"] => string(87) "konspiekt-uroka-matiematiki-uravnieniie-rieshieniie-uravnienii-mietodom-podbora-2-klass"
    ["file_id"] => string(6) "154642"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421172917"
  }
}

Конспект урока математики в 1 классе. Тема : "Число и цифра 5"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Конспект урока математики в 1 классе. Тема :  "Число и цифра 5" "
    ["seo_title"] => string(63) "konspiekt-uroka-matiematiki-v-1-klassie-tiema-chislo-i-tsifra-5"
    ["file_id"] => string(6) "111485"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1407508353"
  }
}

Конспект урока математики по теме "Деление дробей" 6 класс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Конспект урока математики по теме "Деление дробей" 6 класс"
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekt-uroka-matiematiki-po-tiemie-dielieniie-drobiei-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "274521"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452417563"
  }
}

Конспект урока математики по теме "Единицы длины. Километр"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Конспект урока математики по теме "Единицы длины. Километр""
    ["seo_title"] => string(57) "konspekt_uroka_matematiki_po_teme_edinitsy_dliny_kilometr"
    ["file_id"] => string(6) "603583"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1648475290"
  }
}

Конспект урока математики в 1 классе на тему: "Табличное сложение"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Конспект урока математики в 1 классе на тему: "Табличное сложение""
    ["seo_title"] => string(63) "konspiekturokamatiematikiv1klassienatiemutablichnoieslozhieniie"
    ["file_id"] => string(6) "304084"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457646861"
  }
}

Конспект урока по математике 8 класс

Просмотр содержимого документа «конспект урока по математике 8 класс »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«конспект урока по математике 8 класс »