Конспект урока математики для 5 класса "Сложение и вычитание десятичных дробей"

5 класс

Учитель: Бирюкова Виктория Викторовна

г.Алматы, Международная школа-лицей «Достар»

Тема: Сравнение десятичных дробей. Сложение и вычитание десятичных дробей.

Цель: отработать с учащимися навыки сравнения десятичных дробей, изображение десятичных дробей на числовом луче; сформировать понятие сложения и вычитания десятичных дробей, установить общие правила сложения и вычитания десятичных дробей;
сформировать умения выполнять сложение и вычитание десятичных дробей, выполнять задания, в которых предусмотрено выполнение действий сложения и вычитания десятичных дробей; формировать умения применять эти знания на практике, делать выводы, обобщения, развивать логическое мышление; воспитывать трудолюбие, сотрудничество при работе в группе, умение самоконтроля.

Основные термины и понятия: десятичные дроби, числовой луч, сравнение десятичных дробей, сложение и вычитание десятичных дробей.

Планируемые результаты обучения: уч-ся должны уметь сравнивать десятичные дроби и изображать их на числовом луче; знать правила сложения и вычитания десятичных дробей; уметь выполнять сложение и вычитание десятичных дробей; придерживаться правил сложения и вычитания десятичных дробей.

Тип урока: изучение новых знаний и способов деятельности

Форма урока: комбинированный урок

Ход урока

1. Организационный этап.

1. Актуализация

Пример дня:

1. Выполнение самостоятельной работы на листках с печатной основой:

   1. 1. Запишите дробные числа в виде десятичных дробей:

   7. 2. Найдите ошибки в записях и исправьте их:

   10. 3. Запишите десятичные дроби в виде обыкновенных дробей или смешанных чисел:

   11. 2,7 = 6,005 = 0,60 = 31,4 =

   13. 42,78 = 0,07 = 567,39 = 0,64 =

   14. 4. Выразите в:

   15. 5 дм 6 см = __________________дм 3 дм 1 см = ____________________дм

   16. 24 ц 6 кг = ___________________ц 72 кг = ________________________ц

   17. 6 кг 339 г = __________________кг 5 кг 58 г = ______________________кг

   18. 9 см = ______________________дм 30 ц 65 кг = _____________________ц

   19. 3 м 78 см = __________________ м 6 т 14 кг 8 г = ____________________ кг

   20. 5. Отметьте на числовом луче и подпишите числа:

   21. 0,25; 0,5; 0,85; 1,2; 1,75; 2,15; 2,6; 3,7

   23. 

   25. 6. Сравните числа:

   26. 39,4 39,999 53,8 53,798 0,812 0,82

   27. 0,569 0,6 5,01 5,0100 6,020 6,0200

   29. 7. Запишите в виде десятичной дроби четыре значения х, при которых верно неравенство:

   30. 0,3 ˂ х ˂ 0,4

   32. х = _______ ________ _________ ________

2. Формирование новых знаний и способов деятельности.

   2. Объяснение нового материала сопровождается презентацией.

   3. По ходе презентации поставить перед учащимися проблему: Самостоятельно выведите правила сложения и вычитания десятичных дробей через данные примеры.

   4. 

3. Применение. Отработка умений и навыков.

   1. № 952, 989, 957, 994

4. Этап информации о домашнем задании

   1. п. 5.4, 5.5, выучить правила, № 956, 960, 991 (четные)

5. Подведение итогов уроков

6. Этап рефлексии.

   2. – Что нового вы сегодня узнали на уроке?

   3. – Достигли ли мы с вами поставленной нами цели урока?

   4. – Какие знания использовали для достижения цели?

   5. – Всё ли у вас получалось?

   6. – В чём были затруднения?

   7. – Оцените себя: насколько для вас эффективно прошёл сегодняшний урок?