Конспект урока по математике на тему: "Страничка для любознательных"

Урок математики и окружающего мира во 2 классе. Школа России.

Учитель : Хорзова Ирина Анатольевна

ТЕМА: «Повторение пройденного.»

Цели урока:

1. Продолжить работу по закреплению знаний табличных случаев умножения и деления, развивать вычислительные навыки;

2. Совершенствовать умение решать составные задачи;

3. Формировать абстрактное мышление, умение делать логические выводы, рассуждать;

4. Пробуждать интерес к предмету;

5. Воспитывать доброжелательность, уважение друг к другу.

6. Прививать бережное отношение к живой природе.

Оборудование:

• Компьютер;

• Мультимедийный проектор;

• Презентация к уроку.

1. Мотивация

Сегодня мы проведём необычный урок, на котором попробуем установить взаимосвязь между школьными предметами. Но сначала мне хотелось бы узнать, как вы считаете, какую науку считают царицей всех наук? А может ли математика быть связана с другими предметами? А с какими?

Да, математика - это царица всех наук, математика любит точность и терпение. На протяжении всего урока мы попытаемся проследить взаимосвязь математики с окружающим миром. И начнём с небольшой разминки. У вас на столе лежат карточки с числами, я вам буду задавать вопрос, а вы на карточках находите ответ и кладете перед собой.

1.На столе лежит яблоко. Его разделили на 4 части. Сколько яблок лежит на столе? (1)

2. Гусь на одной ноге весит 7 кг. Сколько будет весить гусь на 2 ногах? (7)

3. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? (2)

4. Росло 4 березы. На каждой березе по 4 больших ветке. На каждой большой ветке по 4 маленьких. На каждой маленькой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок? (0)

5. Одно яйцо нужно варить 5 минут. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 6 яиц? (5)

6. К трем лягушкам из болота

Прибежали два енота,

Прискакала тетя жаба

И пришла наседка Ряба.

Сколько в камышах болотных

Оказалось земноводных? (4)

7.Бабушка положила в тарелку 12 груш. После того как внуки взяли по 1 груше, осталось 4 груши. Сколько у бабушки внуков? (8)

8. В тарелке лежало 3 помидора и 10 яблок. Сколько фруктов лежало в тарелке? (10)

Положите результаты в порядке возрастания, переверните карточки и прочитайте слово.

0 1 2 4 5 7 8 10

Э К О Л О Г И Я

 Итак, как называется наука? (Экология) (СЛАЙД)

- Что такое экология?

Экология – наука о доме, но не о том, который строитель выстроил из кирпича, а о природном доме, который есть у каждого растения, животного. Всё то, что окружает нас в природе – это наш дом. Экология – наука, которая исследует, как живые существа связаны со всем тем, что их окружает. Она изучает, например, как растение связано с воздухом, водой и другими растениями.

2017 год – Президентом Российской Федерации объявлен Годом экологии(СЛАЙД)

Природа прекрасна и загадочна. Люди иногда даже не замечают, что наносят природе большие раны. Чтобы сохранить природу ученые придумали Красную книгу. Она есть в нашей стране, и даже в нашей области (СЛАЙД)

С некоторыми страницами Красной книги Тюменской области мы сегодня познакомимся.

( информация о животных на прямоугольниках)

1. Заяц русак(просмотр видео «Заяц- русак»

Задача

1.Заяц русак крупнее зайца -беляка и на 2 кг тяжелее. сколько весят 3 зайца русака,если заяц беляк весит 3 кг

1. У трех зайчих появилось 27 зайчат, у всех поровну. Сколько зайчат появится у 4 таких же зайчих?

2. Реши задачу.

3. Выполнение карточек на Учи.ру по математике 2класс по теме «Деление и умножение»

• Составьте цепь питания

• Одно звено цепи питания заяц русак

• Кора- заяц-лиса и т.д.

• Что произойдёт если нарушить цепи питания?

1. Красный волк .(сообщение

2. Задача

Чтобы поужинать, волку достаточно 2 кг мяса, но если он голоден, то может съесть в 6 раз больше. Сколько мяса может съесть голодный волк? (12кг)

• Физминутка

• 3.Бобр.(сообщение)

1. Для того, чтобы прокормить трех тигров потребуется 21 кг. мяса в сутки. Сколько килограммов мяса потребуется для пяти тигров?

Составим краткую запись:

Слайд8

3т. – 21кг.

5т. - ?

Решение:

1)21:3=7(кг.) – на одного тигра

2)7*5=35(кг.) – на 5 тигров

Ответ: 35кг. мяса.

Составим обратную задачу:

На пять тигров требуется 35 кг. мяса. Сколько килограммов мяса потребуется для трех тигров?

5т. – 35кг.

3т. - ?кг.

1. Работа на Учи.ру(работа по карточкам по тему «Красная книга» Животные Красной книги.

2. Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

Будем же беречь нашу землю. Повсюду. На каждом шагу. Все вместе и каждый в отдельности. Другой планеты у нас не будет. Земля - величайшее чудо, она у нас одна. Завтрашний день будет таким, каким мы создадим его сегодня. 

- Посмотрите, у вас на столах лежат ладошки зеленого и желтого цвета. напишите на них, что бы вы могли сделать для сохранения нашей планеты Земля. (Выполнение коллективного коллажа «Мы – дети Земли». Прикрепление вырезанных ладошек детей с надписями на плакат на доске. На плакате посередине изображение Земли.)

1. Рефлексия учебной деятельности. – Что запомнилось? Что понравилось?

Чемодан, мясорубка,корзина

На доске вывешиваются рисунки чемодана, мясорубки, корзины.

Чемодан – всё, что пригодится в дальнейшем.

Мясорубка – информацию переработаю.

Корзина – всё выброшу.

Ученикам предлагается выбрать, как они поступят с информацией, полученной на уроке.

1. Домашнее задание: Выполнение карточек на Учи. ру по теме «Логические задачи. Закономерности и последовательности»