5 мин | 1.Ұйымдас тыру кезені. | Коллоборативтық орта құру. Шаттық шеңбері: Шеңбер болып тұрайық жылы жүзбен Бізге келсін, қуаныш нұр іздеген. Шуақ толған жанымыз жүрегіміз Үлгі алсын көрген жан мына бізден | Сәлемдесіп бір-біріне сәттілік тілейді.
| СЖ | | |
25 | 3.Мағынаны ашу | Тапсырма: «Екі шеңбер өзара қалай орналасады» Бақылайды, көмектеседі, бағыт береді Презентация арқылы қорытындылады Сергіту сәті: «Телпек» Телпегім менің дөңгелек Дөңгелекше телпегім менің Егер ол дөңгелек болмаса, Ол емес менің телпегім Жаттығудың ережесін түсіндіреді. Телпек дегенде басымызды, менің дегенде өзімізді, дөңгелек деген кезде ауада шеңбер сызып көрсетеміз Әдіс:«Әткеншек» («Карусель») бойынша әр топқа тапсырма береді. Әр топқа жеке түс маркер береді. І топқа: Радиустары 22см және 30см болатын шеңберлер жанасады. Іштей жанасқан жағдайда шеңберлер центрлерінің арақашықтығын табыңдар ІІ топқа: Радиустары 22см және 30см болатын шеңберлер жанасады. Сырттай жанасқан жағдайда шеңберлер центрлерінің арақашықтығын табыңдар ІІІ топқа: Радиустары 18см және 12см болатын шеңберлер жанасады. Іштей жанасқан жағдайда шеңберлер центрлерінің арақашықтығын табыңдар Бақылайды, көмектеседі, бағыт береді. | Топпен диалогтік оқыту модулі бойынша жұмыс атқарады, зертеушілік әңгіме, топтық әңгіме, арқылы ойларын постерге түсіреді, қорғайды. Бір-бірін бағалайды Сергітуді орындайды Тапсырмаларды орындайды. Бір-бірін тексереді, қателерін табады, бағалайды. . | ТЖ СЖ ТЖ | Проектор. Презентация карточкалар | СТО Оқушылар дың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу ОБЖК ОҮБ |
5 мин | 4. Рефлексия | Post-It-стикер арқылы кері байланыс өткізеді: Бүгін Сіз не білдіңіз? Бүгін Сіз үшін не ең қызықты,пайдалы болды? Сабақты қорытындылау. Үйге: § 17, № 241,242 | Кері байланысты орындайды | ЖЖ | | ОҮБ |