kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ашы? саба? . "10 саны"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Математика

Саба? та?ырыбы:    10 саны мен цифры

Саба? ма?саты: а) ?ткен саба?тарда ал?ан білімдерін тияна?тай отырып, 10саны мен цифрын таныту. Т?рлі тапсырмалар мен

танымды? ойындар ойнату ар?ылы  о?ушы санасына ме?герту.

?) о?ушыларды? ой-?рісін, логикалы? ойлау,

ауызша есептеу, білімдік да?дыларын дамыту.

б) ?ш?ыр ойлап тез жауап беруге, ?демі, таза жазу?а     баулу. ?демілік пен ?семдікке т?рбиелеу.

Саба? к?рнекілігі: Шырша, жа?а жылды? ойыншы?та, ?лестірмелі карточкалар, Аязата, А?ша?ар, А??ала суреттері, т?рлі-т?сті борлар,

Саба?ты? ?дісі: Хабарлау, т?сіндіру, талдау, жина?тау, с?ра?-жауап, к?рнекілік.

Саба?ты? т?рі:

П?н аралы? байланыс: д?ниетану,бейнелеу ?нері, логика, тіл дамыту, жапсыру.

Саба? барысы:

1.?йымдастыру кезе?і

О?ушыларды саба??а бейімдеу, ?ызы?ушылы?ын ояту.

  • Балалар б?гінгі саба?ымыз к?ндегі саба?ымыздан ?згеше. ?йткені, бізді? саба?ымыз?а м??алімдер ?атысып отыр. Сендер ?здері?ні? жа?сы т?ртіптері? мен білімдері?ді к?рсете білі?дер сендерге с?ттілік тілеймін!
  • Балалар, ?азір ?андай мезгіл?   (?ыс)
  • ?ыс айларын ата?даршы?  (Желто?сан, ?а?тар, а?пан)
  • ?азір ?ай ай? (Желто?сан)
  • Желто?сан айында ?андай мерекелерді атап ?ттік? (1-ші желто?сан Т???ыш Президент к?ні; 16,17 желто?сан Т?уелсіздік к?ні.)
  • Д?рыс айтасы?дар. Ал енді алдымызда ?андай мереке бар? (Жа?а жыл)
  • И? балалар, Жа?а жыл мерекесі таяп ?алды. Барлы? жерде шыршалар тойыл?ан.Бізді? б?гінгі саба?ымыз?а ?она??а  Аяз ата келіпті. Аяз атаны? ерте келуіні? себебі жа?а жылды? шырша?а ойыншы?тар ?лі ілінбеген кекен. Ол сендерден к?мек с?рап келіпті. Аяз ата?а шырша?а ойыншы?тарды ілуге к?мектесеміз бе?
  • К?мектесеміз.
  • Аяз ата сендерді? к??ілдері?ді к?теру ?шін «Эстафета» ойынын ойнатпа?шы.
  • Шырша?а бірінші ойыншы?ымызды іліп ?ояйы?.

2. Жа?а саба? (Суретпен ж?мыс)

Балалар, емен а?ашында тор?айлар мен ?ар?алар ?она?тап отыр екен. ?ане, ?анша тор?ай ?она?тап отыр, санап к?рейікші?

 -6 тор?ай.

 -?ар?а саны нешеу?

 4 ?ар?а.

 А?ашта ?онып отыр?ан барлы? ??стар саны ?анша болды?

 Барлы?ы: 10 ??с

 Олай болса, бізді? б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы: 10 саны мен цифры.

 10 саны бас?а сандар сия?ты цифрмен та?баланады. Б?л тізіліп т?р?ан сандар – сандар ?атары болады.

1,2,3,4,5,6,7,8,9 – бір та?балы сандар. 10 саны 1 ж?не 0 цифрымен белгіленеді. 10 саны екі цифрмен белгіленгендіктен екі та?балы сан деп аталады.  Та?та?а 10    санын жазып к?рсету. 10 саны 1 ж?не 0 цифры ар?ылы жазылады. Ауада жазып к?рсету. Д?птердегі ?лгі бойынша 10 цифрын бастырып жазу.

- Шырша?а екінші ойыншы?ты ілу.

10 саныны? ??рамымен таныстыру. (суретті плактпен ж?мыс)

- Балалар, Аяз атаны? ?асында ж?ретін немересі кім? (А?ша?ар)

- Д?рыс айтасы?дар. А?ша?ар атасын іздеп келіпті. Сендергі к?п тапсырмалар ала келген екен. Алдымен сендер ?з ?нерлері?ді к?рсеті?дер.

3. Сергіту с?ті:    Сылдыр-сылдыр сыр?алар,

                          ??ла?ымда ыр?алар.

                          О? ?олымда 5 сауса?.

                          Сол ?олымда 5 сауса?

                          Сауса?тарда са?ина

                          1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

                          Орны?а тез ?он.

  А)  1-10 дейін тура ж?не кері сана (ауызша)

?) Сандарды? к?ршісін тап:     

  Б)   С?редегі ойыншы?тарды салыстыр.

         1-с?реде 10 › 9

         2-с?реде 9 ‹ 10

 

Ж?мба? жасыру: Шелек ?алпа? басында,

                               С?біз екен танауы.

                               ?ыста ?ардан туатын,

                               Тауып к?рші, сен оны.

                                                            (А??ала)

Бізге енді А??ала ?она??а келді. Оны?да алып келген тапсырмалары бар к?рінеді.

а) Геометриялы? фигураларды салу:






























 

 

 

 

 

?) ?ызы?ты ?ле? есептерді? шешімін табу

1. Алма?а кеп к?н ара,                                                     

 ?онушы еді бір ара.  

 Б?гін то?ыз туысын

 Ертіп келді б?л ара.

 Сонда б?гін алма?а

 Келіп ?онды ?анша ара? (1+9= 10)

 2. Таба?та 5 ?рік,

 ?олымда 3 ?рік.

 ?ос?анда барлы?ын

 Болады неше ?рік?  (5+3 = 8)

 3. 10 асы?ты? ?шеуін

 Досы? с?рап алады.

 Айтшы сонда нешеуі

 ?з ?олы?да ?алады?  (10-3= 7)

 4. Тал басында тізіліп,

 10 жапыра? т?р еді.

 Жел т?рды да ?зіліп,

 ?шып кетті екеуі.

 Т?р ?лі де ілініп,

 Жапыра?ты? нешеуі? ( 10-2=8)

5. Алма а?ашта 5 алма

?андай т?тті жесе алма

Бесеуінде жеп ?ойса?.

?алады сонда неше алма?(0 алма)

 

 

б) 10 тая?шадан бірнеше фигуралар ??рап к?рсету.

















 

 

 

 

 

4. ?орыту.

- Балалар шыршада барлы?ы ?анша ойыншы? ілулі т?р?

 - 10 ойыншы?.

 -Біз б?гін ?андай санмен танысты? ?

 -10 санымен

10 саны ?алай жазылады?

5. Ба?алау.

Балаларды «Жылулы? ше?беріне» т?р?ызып,

Балалар, б?гін саба??а барлы?ы?да жа?сы ?атысты?дар. Сендерге Аяз ата, А?ша?ар мен А??ала да риза боды. Сыйлы??а смайлингтер сыйлау (к?нделіктеріне жапсырып беру).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? . "10 саны"»

Математика

Сабақ тақырыбы: 10 саны мен цифры

Сабақ мақсаты: а) Өткен сабақтарда алған білімдерін тиянақтай отырып, 10саны мен цифрын таныту. Түрлі тапсырмалар мен

танымдық ойындар ойнату арқылы оқушы санасына меңгерту.

ә) оқушылардың ой-өрісін, логикалық ойлау,

ауызша есептеу, білімдік дағдыларын дамыту.

б) ұшқыр ойлап тез жауап беруге, әдемі, таза жазуға баулу. Әдемілік пен әсемдікке тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: Шырша, жаңа жылдық ойыншықта, үлестірмелі карточкалар, Аязата, Ақшақар, Аққала суреттері, түрлі-түсті борлар,

Сабақтың әдісі: Хабарлау, түсіндіру, талдау, жинақтау, сұрақ-жауап, көрнекілік.

Сабақтың түрі:

Пән аралық байланыс: дүниетану,бейнелеу өнері, логика, тіл дамыту, жапсыру.

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды сабаққа бейімдеу, қызығушылығын ояту.

  • Балалар бүгінгі сабағымыз күндегі сабағымыздан өзгеше. Өйткені, біздің сабағымызға мұғалімдер қатысып отыр. Сендер өздеріңнің жақсы тәртіптерің мен білімдеріңді көрсете біліңдер сендерге сәттілік тілеймін!

  • Балалар, қазір қандай мезгіл? (Қыс)

  • Қыс айларын атаңдаршы? (Желтоқсан, қаңтар, ақпан)

  • Қазір қай ай? (Желтоқсан)

  • Желтоқсан айында қандай мерекелерді атап өттік? (1-ші желтоқсан Тұңғыш Президент күні; 16,17 желтоқсан Тәуелсіздік күні.)

  • Дұрыс айтасыңдар. Ал енді алдымызда қандай мереке бар? (Жаңа жыл)

  • Иә балалар, Жаңа жыл мерекесі таяп қалды. Барлық жерде шыршалар тойылған .Біздің бүгінгі сабағымызға қонаққа Аяз ата келіпті. Аяз атаның ерте келуінің себебі жаңа жылдық шыршаға ойыншықтар әлі ілінбеген кекен. Ол сендерден көмек сұрап келіпті. Аяз атаға шыршаға ойыншықтарды ілуге көмектесеміз бе?

  • Көмектесеміз.

  • Аяз ата сендердің көңілдеріңді көтеру үшін «Эстафета» ойынын ойнатпақшы.

  • Шыршаға бірінші ойыншығымызды іліп қояйық.

2. Жаңа сабақ (Суретпен жұмыс)

Балалар, емен ағашында торғайлар мен қарғалар қонақтап отыр екен. Қане, қанша торғай қонақтап отыр, санап көрейікші?

-6 торғай.

-қарға саны нешеу?

4 қарға.

Ағашта қонып отырған барлық құстар саны қанша болды?

Барлығы: 10 құс

Олай болса, біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: 10 саны мен цифры.

10 саны басқа сандар сияқты цифрмен таңбаланады . Бұл тізіліп тұрған сандар – сандар қатары болады.

1,2,3,4,5,6,7,8,9 – бір таңбалы сандар. 10 саны 1 және 0 цифрымен белгіленеді. 10 саны екі цифрмен белгіленгендіктен екі таңбалы сан деп аталады. Тақтаға 10 санын жазып көрсету. 10 саны 1 және 0 цифры арқылы жазылады. Ауада жазып көрсету. Дәптердегі үлгі бойынша 10 цифрын бастырып жазу.

- Шыршаға екінші ойыншықты ілу.

10 санының құрамымен таныстыру. (суретті плактпен жұмыс)

- Балалар, Аяз атаның қасында жүретін немересі кім? (Ақшақар)

- Дұрыс айтасыңдар. Ақшақар атасын іздеп келіпті. Сендергі көп тапсырмалар ала келген екен. Алдымен сендер өз өнерлеріңді көрсетіңдер.

3. Сергіту сәті: Сылдыр-сылдыр сырғалар,

Құлағымда ырғалар.

Оң қолымда 5 саусақ.

Сол қолымда 5 саусақ

Саусақтарда сақина

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Орныңа тез қон.

А) 1-10 дейін тура және кері сана (ауызша)

Ә) Сандардың көршісін тап:

Б) Сөредегі ойыншықтарды салыстыр.

1-сөреде 10 › 9

2-сөреде 9 ‹ 10


Жұмбақ жасыру: Шелек қалпақ басында,

Сәбіз екен танауы.

Қыста қардан туатын,

Тауып көрші, сен оны.

(Аққала)

Бізге енді Аққала қонаққа келді. Оныңда алып келген тапсырмалары бар көрінеді.

а) Геометриялық фигураларды салу:





ә) қызықты өлең есептердің шешімін табу

1. Алмаға кеп күн ара,

Қонушы еді бір ара.

Бүгін тоғыз туысын

Ертіп келді бұл ара.

Сонда бүгін алмаға

Келіп қонды қанша ара? (1+9= 10)

2. Табақта 5 өрік,

Қолымда 3 өрік.

Қосқанда барлығын

Болады неше өрік? (5+3 = 8)

3. 10 асықтың үшеуін

Досың сұрап алады.

Айтшы сонда нешеуі

Өз қолыңда қалады? (10-3= 7)

4. Тал басында тізіліп,

10 жапырақ тұр еді.

Жел тұрды да үзіліп,

Ұшып кетті екеуі.

Тұр әлі де ілініп,

Жапырақтың нешеуі? ( 10-2=8)

5. Алма ағашта 5 алма

Қандай тәтті жесе алма

Бесеуінде жеп қойсаң.

Қалады сонда неше алма?(0 алма)



б) 10 таяқшадан бірнеше фигуралар құрап көрсету.





4. Қорыту.

- Балалар шыршада барлығы қанша ойыншық ілулі тұр?

- 10 ойыншық.

-Біз бүгін қандай санмен таныстық ?

-10 санымен

10 саны қалай жазылады?

5. Бағалау.

Балаларды «Жылулық шеңберіне» тұрғызып,

Балалар, бүгін сабаққа барлығыңда жақсы қатыстыңдар. Сендерге Аяз ата, Ақшақар мен Аққала да риза боды. Сыйлыққа смайлингтер сыйлау (күнделіктеріне жапсырып беру).























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ашы? саба? . "10 саны"

Автор: Сулейменова Лайла Чакеновна

Дата: 14.12.2015

Номер свидетельства: 266127

Похожие файлы

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Ашы?  саба?  "Сан есім. Дара ж?не к?рделі сан есімдер." "
    ["seo_title"] => string(56) "ashyk-sabak-san-iesim-dara-zh-nie-kurdieli-san-iesimdier"
    ["file_id"] => string(6) "188080"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426610168"
  }
}
object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Математика п?нінен ашы? саба? "Сан аралы?тары""
    ["seo_title"] => string(41) "matiematikapninienashyksabaksanaralyktary"
    ["file_id"] => string(6) "273174"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1452165561"
  }
}
object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Ашы? саба?"Сан есім.Реттік ж?не есептік сан есімдер" 6 сынып"
    ["seo_title"] => string(68) "ashyk-sabak-san-iesim-riettik-zh-nie-iesieptik-san-iesimdier-6-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "308046"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458491881"
  }
}
object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "ашы? саба? "Санны? квадраты. Санны? кубы""
    ["seo_title"] => string(34) "ashyksabaksannynkvadratysannynkuby"
    ["file_id"] => string(6) "313390"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459483318"
  }
}
object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Ашық сабақ "Жж дыбысы мен әрпі""
    ["seo_title"] => string(32) "ashyk_sabak_zhzh_dybysy_mien_rpi"
    ["file_id"] => string(6) "385938"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485850833"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства