Ашық сабақ "Рационал сандарды қосу және азайту."

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды қосу және азайту.

Сыныбы: 6а

Сабақтың мақсаты: Рационал сандарды қосу және азайту тақырыптары бойынша білім алушылардың білімдерін нақтылау.

Міндеттері:

Білімділік: Білім алушылардың рационал сандарды қосу мен азайту тақырыбы бойынша алған білімдерін тереңдету, жүйелеу.

Дамытушылық: Білім алушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, білім, білік дағдыларын дамыта отырып, пәнге қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік: Білім алушыларды өзін-өзі басқаруға, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, дәлділікке, өз мүмкіндіктеріне сенуге, жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Пысықтау сабақ.

Сабақтың әдісі: топтық

Сабақтың көрнектілігі: Семантикалық карта, карточкалар, интерактивті

тақта

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру

Оқушылар әрі қарай қарама-қарсы сандарды таңдау арқылы екі топқа бөлінеді және топ аттарын семантикалық карта арқылы анықтайды.

II Біліктілік сайысы

Семантикалық карта №1

Б І Л І М

Семантикалық карта №2

Ш Ы Р А Қ

IІI «Ұшқыр ойдан- ұтымды жауап»

1. Қарама-қарсы сандар дегеніміз не?

2. Рационал сандар дегеніміз не?

3. Он санның модулі неге тең?

4. Теріс санның модулі неге тең?

5. Екі теріс санды қосу дегеніміз не?

6. Таңбалары әр түрлі, екі санды қосу үшін не істейміз?

7. Қарама- қарсы екі санның қосындысы неге тең?

ІV Білімің - ұшар қанатың» (оқулықпен жұмыс)

а) І деңгей № 476(1,3,5) І деңгей № 476(2,4,6)

ІІ деңгей № 477 (1,3,5) ІІ деңгей № 477(2,4,6)

ІІІ деңгей № 483(1,3,5) ІІІ деңгей № 483(2,4,6)

№ 476

1) 4+(-10)= -6 2) -7,5+3,5= -3,3

3) -1,9+(-5,1)= -7 4) 7,8+(-2,8)=5

5) -3,4+(-4,6) = -8 6) -1,25+(-1,75)= -3

№ 477

1. 2) 3)

5) 6)

№ 483

1) -6a+10a-9a= -5a 2) 2.3b-8b+1.7b= -4b

3) -= 0 4) -3a-5a-3a=-11a

5) -3.8b+9b+-7b = -0.8b 6) = -

V «Талпынған жетер мұратқа»

ә) Пойызға нәтижесі оң болатын қосындыны тиеңіздер.

б) Пойызға нәтижесі теріс болатын қосындыны тиеңіздер.

VІ «Білімді мыңды жығар»

Есептеңдер

ҮІІ. Ойлан тап:

Логикалық сұрақтарға жауап беру керек

1. Білім тобына

2. Футбол ойынында Ордабасы командасы бірінші тайымда өз қақпасына екі доп жіберіп алды. Ал, екінші тайымда бір доп жіберіп алды. Нәтижесінде қанша болды? (-3)

3. Ауа температурасы түсте үш градус суық еді. Ал, түстен кейін тағы бес градусқа төмендеді. Нәтижесінде қанша градус? (-8)

9. Шырақ тобына

10. 1. Сүңуір қайық 10 м ереңдікте болатын. Кейін тағы 5 м тереңдікке батты. Жалпы қанша метр тереңдікте болады?

11. -10м + (-5м)= -15м

1. Сатушы бірінші күні 500 теңге шығынға тағы ұшырады. Ал, екінші күні 210 теңге шығынға тағы ұшырады. Екі күнде қанша теңге шығын болды?

1. Сұрақтың жауаптарын өрнек түрінде жазып, нәтижесін шығарып айту керек.

2. -500+(-210)=-710

10. VIІІ Қорытындылау

12. Венн диаграммасы

13. Теріс сан Оң сан

14. Координаталық түзуде кескінделеді,

    салыстыруға, қосуға, азайтуға болады.

    Модульдері

    тең

    Таңбаларында

    
    

    «+»

    Таңбаларында

    
    

    «-»

27. 

28. Азғана кемшіліктер болды, онымен жұмыс жасаймын

    Сәтсіздіктер болды, бірақ мен оны жеңемін

    
    

31. 
    

33. 

    Алақай!!! Мен бәрін түсіндім

36. ІХ Үйге тапсырма Рационал сандарды қосу және азайту

37. ережелерін қайталау. №484; №486.

38. ІХ Бағалау.