kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Математика п?нінен "Рационал сандарды ?осу ж?не азайту" атты та?ырыпта саба? жоспары (6-сынып)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сынып:  6

П?н:  Математика

Саба?ты? та?ырыбы:  Рационал сандарды ?осу ж?не азайту

Саба?ты? т?рі:  ?ткен та?ырыпты ?айталау

Саба?ты? формасы:  Топты? сайыс т?ріндегі математикалы? ойын саба?ы

Саба?ты? ?діс-т?сілдері:  Танымды? ойын, тест, топпен ж?мыс, жеке о?ушымен ж?мыс, с?ра?-жауап.

Саба?ты? ма?саттары:

  1. Білімділік: Рационал сандарды ?осу ж?не азайту та?ырыбы бойынша о?ушыларды? білімдерін бекіту.
  2. Дамытушылы?:  О?ушыларды? топпен ж?мыс жасау іскерліктерін, математикалы? тілде с?йлеу м?дениетін, логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту, п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру.
  3. Т?рбиелік:  О?ушыларды ?йымшылды??а, ??ыптылы??а, ойларын т?жырымдап шапша?, жина?ы айту?а, адамгершілік ?асиеттерге т?рбиелеу.

К?рнекі ??ралдар: Интерактивті та?та, ?лестірме тапсырмалар, суреттер, тірек-кестелер, ба?алау пара?ы.

Саба?ты? жоспары: 

  1. ?йымдастыру кезе?і
  2. Саба?ты? ма?сатымен ж?не саба? барысымен таныстыру
  3. ?й тапсырмасын тексеру (теориялы? с?ра?тар)
  4. «Жасырын с?зді тап» есептер шы?ару
  5. О?улы?пен ж?мыс
  6. Топ жетекшілер сайысы
  7. ?йге тапсырма беру
  8. Ба?алау
  9. Рефлексия

Саба? барысы

І.  ?йымдастыру кезе?і.  О?ушыларбы?, кабинетті? саба??а дайынды?ын ?ада?алау. О?ушыларды екі топ?а б?ліп отыр?ызу.

ІІ.  Саба?ты? ма?сатымен ж?не саба? барысымен таныстыру.

  • Балалар, б?гінгі саба?ымызды? ма?саты  «Рационал сандарды азайту» та?ырыбы бойынша сендерді? ал?ан  білімдерін бекіту ж?не ?орытындылау. Осы ма?сатымыз?а жету ?шін топты? сайыс т?ріндегі ойын саба?ымызды бастаймыз. Сайыс?а «О? сандар» ж?не «Теріс сандар» деп аталатын екі топ т?седі.

 ІІІ.  ?й тапсырмасын тексеру (теориялы? с?ра?тар).

      ?р топ?а жеке 6 с?ра?тан беріледі. С?ра?тар?а к?п ойланбай, тез жауап беру керек. (?р д?рыс жауап?а бір ?пайдан.)

«О? сандар» тобына арнал?ан с?ра?тар:

  1. «-»  та?басымен жазыл?ан сандар ?алай аталады?
  2. Координаталы? т?зуде о? ба?ытта ?андай сандар орналасады?
  3. О? сан?а ?арама-?арсы сан ?андай сан?
  4. О? сандар, теріс сандар ж?не 0 санынан ??рал?ан жиынды не деп атаймыз?
  5. Теріс санны? модулі неге те??
  6. Екі теріс санны? ?айсысы ?лкен?
  7. 0-ден ж?не кез келген о? саннан кіші санды ата.
  8. 0 саныны? модулі нешеге те??

«Теріс сандар» тобына арнал?ан с?ра?тар:

  1. «+»  та?басымен жазыл?ан сандар ?алай аталады?
  2. Координаталы? т?зуде теріс ба?ытта ?андай сандар орналасады?
  3. Теріс  сан?а ?арама-?арсы сан ?андай сан?
  4. Б?тін сандардан ж?не б?лшек сандардан ??рал?ан жиынды не деп атаймыз?
  5. О?  санны? модулі неге те??
  6. ?арама-?арсы сандарды? модулдері ?зара ?андай болады?
  7. 0-ден ж?не кез келген теріс саннан ?лкен санды ата.
  8. 0 санына ?арама-?арсы сан?

ІV.  Жасырын с?зді табу. Тірек-кестеде берілген амалдарды орындап жасырын с?зді табу керек. (?р д?рыс жауап?а бір ?пайдан.)

«О? сандар» тобына арнал?ан тірек-кесте:

Азайтындыны тап:

азай?ыш

азайт?ыш

 2

9

-40

-3

-15

-5

-4

?

-7

Р

8

Б

-15

І

6

Т

-24

К

48

Б

- 6

?

- 4

Р

-19

К

- 24

І

21

Т

«Теріс сандар» тобына арнал?ан тірек-кесте:

?осындыны тап:

?осыл?ыш

?осыл?ыш

- 3

-32

-7

-20

-4

19

5

?

12

?

-10

Ш

25

З

-4

Ы

-6

Ы

- 8

?

- 11

Ы

- 7

З

2

?

13

Ы

- 14

Ш

Та?тада б?ркіт пен ?ыз?ыш ??сты? суреттерін к?рсету.

  • Б?ркітті? салма?ы 3 кг-нан 6 кг-?а дейін болады. Ол ?анаттарын соз?ан кезде ?зынды?ы 2 метрге дейін жетеді.
  • ?ыз?ыш  дене  т?р?ы 30 см-дей, салма?ы 200 г ?ана болатын кішкентай ??с.

V.  О?улы?пен ж?мыс. «С» де?гейіні? есебін шы?ару. (?р д?рыс шы?арыл?ан есепке         10 ?пай)

«О? сандар» тобы : №514(1,2)

 «Теріс сандар» тобы: №514(3,4)

 VІ.  Топ басшылар сайысы.

1-тапсырма.  Та?тада к?рсетілген м?ліметтерге с?йкес рационал сандарды жазы?дар:    (?р д?рыс жауап?а бір ?пайдан.)

  • Каспий те?ізіні? е? тере? жері 1025 метр.
  • Жо??ар Алатауыны? орташа биіктігі 3580 метр.
  • Бал?аш к?ліні? е? тере? жері 26 метр.
  • Тянь-Шань тауыны? е? биік н?ктесі (Хан-Т??ірі) 6995 метр.

2-тапсырма.  Логикалы? есептер: (?р д?рыс жауап?а бес ?пайдан.)

  1. Электр пойызы шы?ыстан батыс?а ?арай ж?йіткіп келеді. ?арсы ба?ыттан жел т?рса, жел пойызды? т?тінін ?ай жа??а ?арай айдап ?кетеді? 
  2. Ж?мырт?аны 3 метр жерге ла?тыр?анда ?алай жарылмауы м?мкін?
  3. ?ш ат жегілген ат арбада бір адам келе жатыр. ?р ат 5 км жол ж?рсе, ат арбада?ы адам неше километр жол ж?реді?
  4. Егер т?нгі са?ат 12-де жа?быр жауса, 72 са?аттан кейін к?ш ашылып, к?нні? к?зі т?се ме?

       Топ басшылары сайыс?а т?сіп жат?ан уа?ытта топты? бас?а м?шелері т?мендегі тапсырманы орындайды:

       «Теріс сандар» тобы ?мірде о? сандармен байланысты ?олданылатын с?здерді, ал  «О? сандар» тобы теріс сандармен байланысты ?олданылатын с?здерді жазады. (?р д?рыс жауап?а 1 ?пайдан).

VІІ.  ?йге тапсырма беру. №515

VІІІ. Рефлексия.  ?р топ б?гінгі саба??а байланысты ?з ойларын айтады.

IХ. ?орытындылау ж?не ба?алау. ?пай санын к?п жина?ан топ же?імпаз атанады. ?р о?ушы ба?алау пара?ында ?ойыл?ан белгілері бойынша ба?аланады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Математика п?нінен "Рационал сандарды ?осу ж?не азайту" атты та?ырыпта саба? жоспары (6-сынып) »

Сынып: 6

Пән: Математика

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды қосу және азайту

Сабақтың түрі: Өткен тақырыпты қайталау

Сабақтың формасы: Топтық сайыс түріндегі математикалық ойын сабағы

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Танымдық ойын, тест, топпен жұмыс, жеке оқушымен жұмыс, сұрақ-жауап.

Сабақтың мақсаттары:

  1. Білімділік: Рационал сандарды қосу және азайту тақырыбы бойынша оқушылардың білімдерін бекіту.

  2. Дамытушылық: Оқушылардың топпен жұмыс жасау іскерліктерін, математикалық тілде сөйлеу мәдениетін, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.

  3. Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, ойларын тұжырымдап шапшаң, жинақы айтуға, адамгершілік қасиеттерге тәрбиелеу.

Көрнекі құралдар: Интерактивті тақта, үлестірме тапсырмалар, суреттер, тірек-кестелер, бағалау парағы.

Сабақтың жоспары:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

  2. Сабақтың мақсатымен және сабақ барысымен таныстыру

  3. Үй тапсырмасын тексеру (теориялық сұрақтар)

  4. «Жасырын сөзді тап» есептер шығару

  5. Оқулықпен жұмыс

  6. Топ жетекшілер сайысы

  7. Үйге тапсырма беру

  8. Бағалау

  9. Рефлексия

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларбың, кабинеттің сабаққа дайындығын қадағалау. Оқушыларды екі топқа бөліп отырғызу.

ІІ. Сабақтың мақсатымен және сабақ барысымен таныстыру.

  • Балалар, бүгінгі сабағымыздың мақсаты «Рационал сандарды азайту» тақырыбы бойынша сендердің алған білімдерін бекіту және қорытындылау. Осы мақсатымызға жету үшін топтық сайыс түріндегі ойын сабағымызды бастаймыз. Сайысқа «Оң сандар» және «Теріс сандар» деп аталатын екі топ түседі.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру (теориялық сұрақтар).

Әр топқа жеке 6 сұрақтан беріледі. Сұрақтарға көп ойланбай, тез жауап беру керек. (Әр дұрыс жауапқа бір ұпайдан.)


«Оң сандар» тобына арналған сұрақтар:

  1. «-» таңбасымен жазылған сандар қалай аталады?

  2. Координаталық түзуде оң бағытта қандай сандар орналасады?

  3. Оң санға қарама-қарсы сан қандай сан?

  4. Оң сандар, теріс сандар және 0 санынан құралған жиынды не деп атаймыз?

  5. Теріс санның модулі неге тең?

  6. Екі теріс санның қайсысы үлкен?

  7. 0-ден және кез келген оң саннан кіші санды ата.

  8. 0 санының модулі нешеге тең?


«Теріс сандар» тобына арналған сұрақтар:

  1. «+» таңбасымен жазылған сандар қалай аталады?

  2. Координаталық түзуде теріс бағытта қандай сандар орналасады?

  3. Теріс санға қарама-қарсы сан қандай сан?

  4. Бүтін сандардан және бөлшек сандардан құралған жиынды не деп атаймыз?

  5. Оң санның модулі неге тең?

  6. Қарама-қарсы сандардың модулдері өзара қандай болады?

  7. 0-ден және кез келген теріс саннан үлкен санды ата.

  8. 0 санына қарама-қарсы сан?


ІV. Жасырын сөзді табу. Тірек-кестеде берілген амалдарды орындап жасырын сөзді табу керек. (Әр дұрыс жауапқа бір ұпайдан.)


«Оң сандар» тобына арналған тірек-кесте:


Азайтындыны тап:

азайғыш

азайтқыш


2


9


-40


-3


-15


-5

-4


Ү






-7





Р



8




Б




-15



І





6






Т



-24







К


48


Б


- 6


Ү


- 4


Р


-19


К


- 24


І


21


Т



«Теріс сандар» тобына арналған тірек-кесте:


Қосындыны тап:

қосылғыш

қосылғыш


- 3


-32


-7


-20


-4


19

5


Ғ






12





Қ



-10







Ш


25



З





-4




Ы






-6







Ы


- 8


Қ


- 11


Ы


- 7


З


2


Ғ


13


Ы


- 14


Ш




Тақтада бүркіт пен қызғыш құстың суреттерін көрсету.

  • Бүркіттің салмағы 3 кг-нан 6 кг-ға дейін болады. Ол қанаттарын созған кезде ұзындығы 2 метрге дейін жетеді.

  • Қызғыш дене тұрқы 30 см-дей, салмағы 200 г ғана болатын кішкентай құс.

V. Оқулықпен жұмыс. «С» деңгейінің есебін шығару. (Әр дұрыс шығарылған есепке 10 ұпай)

«Оң сандар» тобы : №514(1,2)

«Теріс сандар» тобы: №514(3,4)

VІ. Топ басшылар сайысы.

1-тапсырма. Тақтада көрсетілген мәліметтерге сәйкес рационал сандарды жазыңдар: (Әр дұрыс жауапқа бір ұпайдан.)


  • Каспий теңізінің ең терең жері 1025 метр.

  • Жоңғар Алатауының орташа биіктігі 3580 метр.

  • Балқаш көлінің ең терең жері 26 метр.

  • Тянь-Шань тауының ең биік нүктесі (Хан-Тәңірі) 6995 метр.

2-тапсырма. Логикалық есептер: (Әр дұрыс жауапқа бес ұпайдан.)


  1. Электр пойызы шығыстан батысқа қарай жүйіткіп келеді. Қарсы бағыттан жел тұрса , жел пойыздың түтінін қай жаққа қарай айдап әкетеді?

  2. Жұмыртқаны 3 метр жерге лақтырғанда қалай жарылмауы мүмкін?

  3. Үш ат жегілген ат арбада бір адам келе жатыр. Әр ат 5 км жол жүрсе, ат арбадағы адам неше километр жол жүреді?

  4. Егер түнгі сағат 12-де жаңбыр жауса, 72 сағаттан кейін күш ашылып, күннің көзі түсе ме?

Топ басшылары сайысқа түсіп жатқан уақытта топтың басқа мүшелері төмендегі тапсырманы орындайды:

«Теріс сандар» тобы өмірде оң сандармен байланысты қолданылатын сөздерді, ал «Оң сандар» тобы теріс сандармен байланысты қолданылатын сөздерді жазады. (Әр дұрыс жауапқа 1 ұпайдан).

VІІ. Үйге тапсырма беру. №515

VІІІ. Рефлексия. Әр топ бүгінгі сабаққа байланысты өз ойларын айтады.

IХ. Қорытындылау және бағалау. Ұпай санын көп жинаған топ жеңімпаз атанады. Әр оқушы бағалау парағында қойылған белгілері бойынша бағаланады.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Автор: Мукашова Сымбат Ахмедиевна

Дата: 20.04.2015

Номер свидетельства: 203551


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства