2.Оқушылардың математикалық білімдерін,ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамытып пәнге деген қызығушылығын арттыру.
3.Сауаттылыққа ойлауға,зейінділікке тәрбиелеу.
Сабақтың көрнектілігі:суреттер
Сабақтың әдісі:түсіндіру,сұрақ-жауап
Сабақтың барысы:І Ұйымдастыру кезеңі
Оқушыларды сабаққа әзірлеу.
Үй жұмысын сұрау:2-3баладан оқыту.
1-кезең Өткен сабақтарды бекіту:екі топқа есептер беру.
2-кезең:математикалық жұмбақтар.
1.Дүкеннен мен сабын алдым,
Оның және қабын алдым.
Екі дәптер,екі қарындаш,тіс жуғышты тағы алдым.
Есептеші сонда бәрі,қанша болды,барлық саны. (7)
2.Аружан болса жетіде,Бақытжан болса тоғызда.
Екеуін қоссаң шырағым,Диастың жасы шығады. (16)
3-кезең:Теңдеулер шешу.
а+2=4 4+а=10 а+3=5 8-а=6
4-кезең:Есептерді шешу.
1.Аулада 7қарағай және 2 қайың өсіп тұр .Аулада неше ағаш өсіп тұр?
2.Аулада 3сары гүл және 6 қызыл гүл өсіп тұр.Аулада неше гүл өсіп тұр?
5-кезең:ойын жемістер жинау қоян мен кірпіге өздерінің жемістерін жинау. Сәбіз,саңырауқұлақ.
6-кезең:Логикалық есептер.
Мұз айдынында 10 бала асыр салып сырғанап жүр.Сырғанамай 5 бала қарап тұр.Тағы 3 бала келіп оның 2-еуі сырғанай бастады.сонда мұз айдынындағы балалар саны қанша? (18)және 6 бала сырғанамай қарап тұр.
Аулада 10үйрек,қорада 7 үйрек.
4-еуі тығылды,3-еуі жығылды.
Қалғаны неше үйрек? (10)
7-кезең: топтастыру. Фигураларды үшбұрыш,төртбұрыш,шаршы,дөңгелек,кесінді сәуле түзу.қосу,азайту,санды өрнек,әріпті өрнек,есептерді