Ашы? саба? Антонимдер

Ашы? саба? 5 сынып ?шін дайындал?ан. Саба?ты? ма?саты: о?ушылар?а антонимдер с?здер жайлы м?лімет беру, оны м?тінні? ішінен табу, с?йлемде пайдалана білу, с?йлем ??растыра білу.О?ушылар арасында талантты баланы аны?тау ма?сатында жеке ж?мыстар жоспарланды. Саба?та ойын т?рлеріде ?арастырыл?ан. Саба? та?ырыпты ашу ?шін ж?не ?айталау ма?сатында ?растырыл?ан. Саба? со?ында рефлексия ж?мысы жоспарлан?ан.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? Антонимдер »

Lesson study 1-сабақ

Күні:23.10.2014 жыл

Сыныбы: 5 «б»

Пәні: Қазақ тілі

Пән мұғалімі: А.Әбілдаева

Сабақтың тақырыбы			Антонимдер
Сілтеме			5-сынып.Қазақ тілі
Жалпы мақсаты			Антоним сөздер туралы мәлімет беру, білім деңгейін көтеру, тереңдету.Сөйлемдегі қолданысын, ойлау, іздену, табу, қиялдау, елестету, ой қорыту дағдыларын шыңдау және бір - біріне қарама қарсы мәнде айтылған сөздердің айырмашылығын анықтау. Оқушының білімі мен танымын кеңейту және тез қабылдауына жол ашу, өз пікірін толық жеткізе алуына баулу, ойлау қабілетін арттыру. Сөйлеу мәдениетін қалыптастыру, оқушылардың тіл байлығын дамытудың нәтижесі арқылы эстетикалық тәрбие беру.
Күтілетін нәтиже			Антоним сөздер туралы мәлімет алады.Сөйлемдегі қолданысын, ойлау, іздену, табу, қиялдау, елестету, ой қорыту дағдылары шыңдалады және бір - біріне қарама қарсы мәнде айтылған сөздердің айырмашылығын анықтайды. Оқушының білімі мен танымы кеңейіп , өз пікірін толық жеткізе алуы және ойлау қабілеті артады. Сөйлеу мәдениеті қалыптасады, оқушылардың тіл байлығын дамытудың нәтижесі арқылы эстетикалық тәрбие алады.
Түйінді идея			Антонимдер туралы біледі Сыни тұрғыдан ойланады Бірін-бірі бағалайды Талантты және дарынды балалар анықталады Көшбасшылық жүзеге асады
Тапсырмалар			Жеке,топтық,кеңейтілген тапсырмалар
3мин	Ұйымдастыру кезеңі	Оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу Назарларын сабаққа аудару Топқа бөлу «Омонимдер», «Синонимдер», «Атонимдер»
5мин	Үй тапсырмасын сұрау	Зымыран сұрақтар: 1.Омонимдер дегеніміз не? 2. Көп мағыналы сөз бен омонимнің айырмашылығы 3. Синоним дегеніміз не? Мысал келтір Бармақ арқылы бағалау
15мин	Мағынаны тану	1.Оқулықпен жұмыс 2.Жаттығу жұмысын жүргізу І топ: 87-жаттығу Мәтінді көшіріп жазу.Әсем,тез,шебер,зор сөздерінің антонимін табыңдар ІІ топ: 88-жаттығу Мәтінге ат қойыңдар.Мәтіннен синоним,антоним сөздерді тауып топтастырып жазыңдар ІІІ топ: 89-жаттығу Құпия ,жас,шық,үйір,тіл,ер сөздерінің омонимдес,синонимдес, антонимдес сыңарларын тауып жазыңдар
5мин	Сергіту сәті	«Кім жылдам?» ойыны Ақ- аш- ыстық- Отыр- қараңғы- қатты- Ұзын- биік- мейірімді- Дұшпан- сулы- батыр-
10мин	Кейінгі тапсырмалар	І топ: 1.Берілген мәтіннен антонимдерді табу. Сырты тыныш көрінгенмен, іші мазасыз. Мынау Жұмабек, Афаниевте, марқұм Қалқа менен әлдеқайда кіші, бірақ көргендері әлдеқайда үлкен. (Ғ. Мұстафин) 2.Сулы - құрғақ, алыс - жақын, көңілді - көңілсіз сөздерін қатыстырып сөйлем құраңдар. ІІ топ: Сөзжұмбақ шешу «Антоним» ІІІ топ: Берілген сурет бойынша әңгіме құрау (ішінде антоним болуы шарт)
5мин	Бағалау	Бағдаршам арқылы Рефлексия
2мин	Үйге тапсырма	Міндетті деңгей: Антонимдер туралы түсінік 91– жаттығу Мүмкіндік деңгей: Антоним сөздері бар мақал – мәтел , жұмбақ, жаңылтпаш жазу.

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ашы? саба? Антонимдер

Автор: ?білдаева А?марал

Дата: 19.02.2015

Номер свидетельства: 175764

Похожие файлы

Ашы? саба? "Антонимдер" 5 сынып

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Ашы? саба? "Антонимдер"  5 сынып"
    ["seo_title"] => string(31) "ashyk-sabak-antonimdier-5-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "254248"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447732312"
  }
}

"АНТОНИМДЕР" АШЫ? САБА?Ы

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) ""АНТОНИМДЕР" АШЫ? САБА?Ы "
    ["seo_title"] => string(25) "antonimdier-ashyk-sabag-y"
    ["file_id"] => string(6) "229330"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441705657"
  }
}

Ашы? саба? ма?ал-м?телдер

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "Ашы? саба? ма?ал-м?телдер "
    ["seo_title"] => string(29) "ashyk-sabak-mak-al-m-tieldier"
    ["file_id"] => string(6) "152468"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420861053"
  }
}

Антонимдер ашы? саба?

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Антонимдер ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(23) "antonimdier-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "248968"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446808784"
  }
}

"С?з ж?не оны? ма?ынасы" ашы? саба?

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) ""С?з ж?не оны? ма?ынасы" ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(30) "sozzhnieonynmagynasyashyksabak"
    ["file_id"] => string(6) "273007"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452101337"
  }
}

Ашы? саба? Антонимдер

Просмотр содержимого документа «Ашы? саба? Антонимдер »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? Антонимдер »