Арифметикалы? есептер

Саба?ты? ма?саты:

1. Есепті? мазм?нын т?сініп, ?зіндік талдау жасау ар?ылы, шы?ару?а ?йрету.

2. Математика п?ніні? ?мірге ?ажеттілігін т?сіндіру ар?ылы, п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру.

3. Т?зімділікке, шыдамдылы??а, сабырлылы??а, шыдамдылы??а т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Арифметикалы? есептер»

Тақырыбы:

Арифметикалық есептер.

Мақсаты:

1. Есептің мазмұнын түсініп, өзіндік талдау жасау арқылы, шығаруға үйрету.

2. Математика пәнінің өмірге қажеттілігін түсіндіру арқылы, пәнге қызығушылықтарын арттыру.
3. Төзімділікке, шыдамдылыққа, сабырлылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі: интерактивті тақта, стикерлер.

Сабақтың барысы :

Ұйымдастыру кезеңі:

* сәлемдесу

* кезекшімен сұхбат

* оқу құралдарын түгендеу

* сабақ барысымен таныстыру

Үй тапсырмасын тексеру:

* есептерін дәптерлерінен тексеру

Оқушыларды сабаққа тарту:

- күнделікті өмірде қандай сұраққа ешқашан жауап бере алмайсың?

- егер сағат түнгі 12-де жаңбыр жауып тұрса, онда 72 сағаттан соң күн шығуы мүмкін бе?

- барлығы уақыт өлшемдері бола тұра ғасыр, жыл мен сағаттан табылмай, минут пен секундтан табылатын не нәрсе?

- екі адам кетіп бара жатып, 2 шеге тауып алды. Олардың артынан 3 адам кетіп бара жатыр. Олар қанша шеге тауып алды.

- аулада жүрген бұзаулар мен тауықтардың аяқтарының саны - он. Аулада неше тауық, неше бұзау болуы мүмкін?

Жаңа сабақ

Арифметика - математиканың алғашқы қадамы, кәусар бұлағы.

Есепті арифметика амалдарымен шығару - адамның ой-өрісін,

ойлау, талдау қабілетін дамытады.

Есептің көбін бірнеше тәсілмен шығаруға болады, тек алгебралық жолмен (теңдеу құрып шығармау керек) емес. Онда ол Арифметика емес!

Мысалы: Қарбыз 4,8 кг, қауын 3 есе жеңіл. 2 қауын мен 1 қарбыз қанша тартады?

Шешуі:

1) Қауынның салмағы қандай?

2) Екі қауынның салмағы қандай?

3) 2қауын мен 1 қарбыздың салмағы қандай?

4,8:3=1,6 кг

2*1,6=3,2кг

3,2+4,8=8 кг

Інісінің 14 асығы бар, ағасының одан 5 асығы артық. Екеуінде неше асық бар?

Інісінің 14 асығы бар, ағасының одан 5 асығы артық. Екеуінде неше асық бар?

Шешуі:

Шешуі:
Шешуі:
Шешуі:
Шешуі:

1) Ағасының неше асығы бар?
2)Екеуінде неше асық бар?

14+5=19

14+19=33

2-есеп:

Қалам 8 теңге тұрады, кітап одан 4 есе қымбат. 3 қалам мен 1 кітап қанша тұрады?

Шешуі: 1) Кітап қанша тұрады? 2) Үш қалам қанша тұрады? 3) Барлығы қанша тұрады ?

8*4=32 тг

8*3=24 тг

32+24=56тг

3-есеп 6 үштеңгелік, қалғандары бестеңгелік болатын ақшалар сомасы 38 теңге. Ақшалардың нешеуі бестеңгелік ?

Шешуі:

Үштеңгелік неше теңге
бар?
Бестеңгеліктен неше

теңге қалды?

3)Бестеңгелік нешеу?

3*6=18 тг

38-18=20тг

20:5=4 бестг

4- есеп

Белгілі бір жұмысты орындағаны үшін 5 адам 3600 теңгеден жалақы алды. Осы жұмысты 3 адам орындап шықса неше теңгеден алар еді?

Шешуі: 1) Жұмыс неше теңгеге орындалады? 2)Үш адам істесе, неше теңгеден алар еді?

3600*5=18000тг

18000:3=6000 тг

5-есеп

12 кг ирис пен 10 кг карамель конфеттері араластырылды. Бір кг ирис 215 теңге тұрады. Ал араласқан конфеттің 1 кг 200 тг, 1 кг карамель қанша тұрады?

ШешуІ:

Барлығы неше кг конфет алынды? 12+10=22 кг
Конфеттің барлығы қанша тұрады? 200*22=4400 тг
Ириске қанша төлеу керек? 215*12=2580 тг
Карамельге қанша төлеу керек? 4400-2580=1820
Бір кг карамель қанша тұрады? 1820:10=182тг

6-есеп 2,4 кг май 600 теңге тұрады. 1000 теңгеге қанша май келеді?

Шешуі:

1кг май қанша тұрады? 600:2,4=250 тг
1000 теңгеге қанша май келеді? 1000:250=4 кг

7-есеп

3 кг алма мен 2 кг өрік 96 теңге тұрады. Өріктің килограмы 2 теңгеге арзан. Алма мен өріктің бағалары қандай?

ШешуІ:

3 кг алмаға қанша артық төленді? 2*3=6
Тек өрікке: 96-6=90тг
Қанша өрік алуға болады? 3+2=5
1 кг өрік: 90:5 =18 тг
1 кг алма: 18+2=20 тг

8-есеп

Арыстанның 13 асығы, Алматтың 19 асығы бар. Екеуінде асық бірдей болу үшін Алмат неше асығын беру керек?

Шешуі:

Екеуінде бірдей болу үшін, сол 6 асықты екіге бөлу керек. 3 асық берсе, екеуінде 16 асықтан болады .

9-есеп

Айгүлдің Құралайдан 10 дәптері артық. Айгүл Құралайға 4 дәптер берсе, кімнің дәптері және қаншаға көп болар еді?

Шешуі:

Айгүлден 4 дәптер алсақ, оның әлі 6 дәптері артық болар еді?
Енді сол 4 дәптерді Құралайға берсе,дәптері көбейіп, Айгүлдің дәптерінен 2 дәптері ғана кем болады.

10-есеп

Ақша не 10 кг күрішке, не 30 кг картопқа жетеді. Күріштен 7 кг алса, қалған ақшаға қанша картоп түседі?

Шешуі:

Неше кг күріш алынбай қалды? 10-7=3 кг
Әр кг күрішке неше кг картоп алуға болады? 30:10=3 кг
3 кг күріштің орнына неше кг картоп алуға болады? 3*3=9 кг

5. Қорытындылау:

Арифметика деген не?
Арифметикалық есептерді

қалай шығарамыз?

6. Кері байланыс:

«Екі жұлдыз, бір тілек»

7. Үйге: есеп шығару

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Арифметикалы? есептер

Автор: Жумабекова Гулим Жумабеккызы

Дата: 31.01.2016

Номер свидетельства: 285699

Похожие файлы

Арифметикалы? прогрессияны? n-ші м?шесіні? формуласына есептер шы?ару ашы? саба?

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Арифметикалы? прогрессияны? n-ші м?шесіні? формуласына есептер шы?ару ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(83) "arifmietikalykproghriessiianynnshimushiesininformulasynaiesieptiershygaruashyksabak"
    ["file_id"] => string(6) "289073"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454736626"
  }
}

Арифметикалық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысы.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Арифметикалық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысы."
    ["seo_title"] => string(69) "arifmietikalyk_proghriessiianyn_alg_ashk_y_n_mushiesinin_k_osyndysy_1"
    ["file_id"] => string(6) "457392"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1518616854"
  }
}

Арифметикалы? прогрессия та?ырыбына есептер шы?ару

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Арифметикалы? прогрессия  та?ырыбына есептер шы?ару"
    ["seo_title"] => string(54) "arifmietikalykproghriessiiatakyrybynaiesieptiershygaru"
    ["file_id"] => string(6) "269535"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450861054"
  }
}

Арифметикалы? прогрессия презентация

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Арифметикалы? прогрессия презентация "
    ["seo_title"] => string(44) "arifmietikalyk-proghriessiia-priezientatsiia"
    ["file_id"] => string(6) "142539"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1418312478"
  }
}

Арифметикалы? прогрессия. Арифметикалы? прогрессияны? n- ші м?шесіні? формуласы.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(153) "Арифметикалы?  прогрессия. Арифметикалы?  прогрессияны?  n-   ші  м?шесіні?   формуласы. "
    ["seo_title"] => string(90) "arifmietikalyk-proghriessiia-arifmietikalyk-proghriessiianyn-n-shi-mushiesinin-formulasy-1"
    ["file_id"] => string(6) "150271"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420458856"
  }
}

Арифметикалы? есептер

Просмотр содержимого документа «Арифметикалы? есептер»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Арифметикалы? есептер»