Воспитательный потенциал уроков математики в начальной школе

Воспитательный потенциал

уроков математики

«И воспитание, и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно»

Л.Н.Толстой

«Быть хорошим учителем можно, только будучи хорошим воспитателем.

Воспитательная работа в процессе обучения - такой же целенаправленный, специально и преднамеренно организованный учителем процесс, в нем есть свои закономерности и особенности».

В.А. Сухомлинский

Воспитание является одной из важнейших составляющих образовательного процесса наряду с обучением

Дополняя друг друга, обучение и воспитание служат единой цели:

целостному развитию

личности школьника

Основными целями

курса математики являются:

• осознание значения математики в повседневной жизни человека;
• формирование представлений о социальных, культурных и исторических фактах становления математической науки;
• формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, универсальном языке науки.

РЕАЛИЗАЦИЯ

воспитательного потенциала урока

структура урока

отбор содержания

современные образовательные технологии

организация общения

Основные воспитательные функции

предмета математики

развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту

расширять кругозор и

общий культурный уровень учащихся

умение анализировать шаги решения,

аргументировать и доказывать своё мнение

внимательность и дисциплинированность,

умение давать оценку и самооценку, аргументируя её

убежденность в важности математических знаний

в практической жизни человека

История математики обладает огромным воспитательным действием

Цитаты и высказывания ученых-математиков

Пифагор

«Все, что познается, имеет число, ибо невозможно ни понять ничего, ни познать без него»

Софья Ковалевская

«Поэт должен видеть то, чего не видят другие. И это же должен и математик»

Карл Фридрих Гаусс

«Математика - царица наук»

Знакомство с трудами ученых-математиков

понятие

о радиусе и диаметре окружности

создание таблицы умножения

изобретение прототипа калькулятора

Пифагор

Архимед

Блез Паскаль

«В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии»

Н.Е.Жуковский

Большую роль в реализации воспитательного потенциала играют задачи

Тематика задач должна относиться к разным областям человеческой деятельности, желательно, чтобы конкретные задачи были составлены на местном материале.

Подбирая, таким образом, задачи, можно осуществлять и патриотическое, и нравственное, и экономическое, и экологическое и др. воспитание.

Задачи содержат в себе огромные ресурсы для воспитания личности, самореализующейся и самодостаточной.

Задачи, составленные

на краеведческом материале

• Главная водная артерия нашей области – река Северский Донец - один из крупнейших притоков Дона. Протяженность реки составляет 1060 км. При этом 1/4 ее протекает по Луганской области. Сколько километров течет Северский Донец по Луганской области?
• Река Айдар — левый приток Северского Донца, протекающая на севере Луганщины и в Белгородской области России. Протяжённость реки — 264 км, в том числе в пределах Белгородской области — 65 км. Вычислите протяженность реки в Луганской области.
• Общая площадь заповедников Луганской области 54 км². ««Стрельцовская степь заповедник» - 6км², «Станично-Луганский заповедник» - 10км², «Провальская степь заповедник» - 5км². Найти площадь «Трёхизбенская степь заповедник »
• На сколько изменилась численность населения Славяносербского района, если в 2020 составляла - 46815 чел., а в 2022 - 45428 чел.?

Задачи о труде людей

• Команда девочек за 3 часа собрала 33 кг яблок, а команда мальчиков за 5 часов собрала 55 кг яблок. У какой команды производительность труда выше и на сколько?
• Мастер и ученик получили заказ на изготовление 72 табуреток. Мастер может сделать эту работу за 6 дней, а ученик за 12 дней. За сколько дней они выполнят эту работу вместе?

3. На лодочной станции надо покрасить 168 лодок. Один мастер может выполнить эту работу за 28 дней, а другой – за 21 день. За сколько дней они могут выполнить эту работу, работая вместе?

4. Один станок производит 144 детали за 4 часа, а второй станок 204 детали за 6 часов. Какой станок производит детали быстрее?

Военно-патриотическое воспитание

• Красная площадь имеет форму прямоугольника. Длина Красной площади 330 м, а ширина 70 м. Вычислите её площадь.
• Высота женской фигуры монумента «Родина — мать зовёт» составляет 52 м, это на 19 м больше, чем длина меча. Вычислите общую высоту монумента.
• В 1941 году гарнизон Брестской крепости принял первые удары немецко-фашистских захватчиков и более месяца выдержал оборону в полном окружении. Сколько лет прошло со дня обороны крепости?
• В октябре 1941 года враг совершил на Москву налеты. В них участвовало 2000 немецких самолетов, из них было сбито 278, к городу прорвалось только 72 самолета. Сколько вражеских самолетов не сумели прорваться к Москве?
• Блокада Ленинграда продолжалась 872 дня. Сколько лет, месяцев и дней длилась блокада города?
• На изготовление дневной нормы хлеба в блокадном Ленинграде требовалось 40 граммов соломы и столько же опилок, муки в 2 раза меньше чем опилок, а отрубей на 5 граммов больше, чем муки. Узнайте вес кусочка хлеба, который съедали жители блокадного Ленинграда.
• На сколько равных частей надо разделить буханку хлеба весом в 1 кг, чтобы каждая её часть весила 125 граммов?

Эстетическое и духовно-нравственное воспитание

• В школьном оркестре 7 девочек, а мальчиков в 4 раза больше, чем девочек. Сколько всего детей в школьном оркестре?
• В книге 48 страниц. Даша читала книгу в течение трёх дней, по 9 страниц ежедневно. Сколько страниц ей осталось прочитать

3. На выставке было 6 рисунков учеников из 4 А класса, а рисунков учеников из 4 Б в 2 раза больше. Сколько было рисунков учеников из 4 Б класса?

4. Внучка ехала на метро навестить бабушку. До пересадки она проехала 8 станций, после пересадки ещё 7. Сколько всего станций проехала внучка?».

Физическое воспитание

• Соревновались в плавании 12 учеников, в беге на 6 учеников больше, чем в плавании, а в гимнастике в 2 раза меньше учеников, чем в беге. Сколько учеников соревновались в гимнастике?»,
• Велосипедист до обеда проехал 24000м, а после обеда 36000м. Сколько всего метров он проехал? Сколько это км?
• Четыре конькобежца принимали участие в соревнованиях по бегу. Василий пробежал на 2500м меньше, чем Алексей. А Павел участвовал в забеге на 1500м, это в 2 раза меньше дистанции, которую преодолел Алексей. Николай выбрал самую длинную дистанцию. Она больше 1 км в 10 раз. Сколько метров пробежал каждый мальчик?
• Саша ходит в бассейн один раз в три дня, Коля – раз в четыре дня, Петя – раз в пять дней Мальчики встретились в бассейне во вторник. Через сколько дней и в какой день недели они встретятся в следующий раз?
• В спортивный магазин привезли четыре футбольных и девять баскетбольных мячей. Общий вес всех привезённых мячей составил 7 кг. При этом один футбольный мяч весит 400 г. Сколько граммов весит баскетбольный мяч?

Финансовая грамотность

• В июле коммунальные услуги стоили 1200 руб., что на 200 руб. дороже, чем в июне и на 100 руб. дешевле, чем в августе. Сколько стоили коммунальные услуги в июне и в августе??
• Семья оплачивает в месяц за холодное водоснабжение 325 рублей, а за горячее – 975 рублей. Во сколько раз стоимость горячего водоснабжения выше?
• У Вики было 500 рублей. Она купила 2 книги по 80 рублей, 12 тетрадей по 5 рублей, 5 ручек по 25 рублей. Сколько денег осталось у Вики? Хватит ли ей денег, чтобы купить ещѐ 2 ластика по 10 рублей и 2 карандаша по 15 рублей?
• Татьяне на день рождения подарили 5 банкнот номиналом 1000 рублей и 5 банкнот номиналом 500 рублей. Сколько всего денег подарили Татьяне? Сможет ли она купить себе планшет за 6200 рублей? Будет ли остаток? Какой?
• Маме повысили зарплату на 3000 рублей, а папе на 2000 рублей больше, чем маме. На сколько увеличился доход семьи?
• Сколько в семье остается свободных денег, если зарплата папы и мамы составляет 75000 рублей, пенсии бабушки и дедушки - 50000. Коммунальные услуги-9630 рублей.
• Какой доход принёс семье урожай, если было собрано на даче за лето и осень 50 кг яблок, 40 кг огурцов и 10 кг клубники при средней стоимости яблок 46 рублей за кг; огурцов – 74 руб. за кг и клубники – 180 руб. за килограмм?

Задачи об экономии и бережливости

• Если в 100 квартирах на час выключить по одной лампочке в 60 ватт. Сколько киловатт энергии можно сэкономить?
• В зале горит в люстре 5 ламп, в месяц нагорает 50 кВтч, уменьшили количество лампочек до 3-х. Какова экономия электроэнергии за месяц?
• За одни сутки через неплотно закрытый кран со струей толщиной в спичку теряется 400 литров воды. Сколько восьми литровых ведер попусту вытекает из этого крана за 30 дней?
• Саша включил телевизор на полтора часа, а смотрел его только 45 минут. Сколько времени телевизор был включён без необходимости? Какую часть составляет это время от всего времени работы телевизора?
• Антон знает, что надо экономить воду, поэтому он принимает душ, а не традиционную ванну. На душ расходуется только 20 л воды, а на ванну – в 5 раз больше. Сколько литров воды расходуется на то, чтобы принять ванну? Во сколько раз меньше требуется воды для душа?
• В классе 30 учеников. Сколько граммов хлеба окажется в пищевых отходах после посещения классом столовой, если каждый оставит полкусочка хлеба, а масса всего кусочка 50 г? (бережному отношению к чужому труду)

Задачи об учебном труде учащихся и

их общественно­полезных делах

• Ребята решили собрать мусор. Для этого они разделились на 7 отрядов по 6 человек, которые отправились в разные места. Во время этой акции каждый ученик наполнил мусором 3 мешка. Сколько мешков заполнили мусором все ребята?

2. Катя приготовила пачку макулатуры, состоящую из 36 старых тетрадей и газет. Шестую часть этого количества составляли старые тетради, третью часть – цветные журналы, а остальное – чёрно-белые газеты. Сколько чёрно-белых газет находится в пачке макулатуры?

3. Три школы собирали металлолом. Одна школа собрала 2 т, другая ­18 ц, а третья – 2240 кг. Какая школа собрала больше всего металлолома, а какая меньше всего? Можно ли увести весь этот металлолом на пятитонной машине?

Задачи экологического содержания

• На производство 1 т бумаги требуется 17 деревьев. Каждая тонна макулатуры спасает эти деревья от вырубки. Сколько нужно собрать макулатуры, чтобы сохранить 51 дерево?
• Один столетний дуб выделяет в среднем столько кислорода, сколько 1700 молодых дубков. Сколько надо посадить молодых дубков, чтобы они заменили 5 бессмысленно срубленных столетних деревьев?
• Оставленная в лесу бутылка вызвала пожар. Сколько деревьев погибнет от пожара через 2 часа, если в течение 10 минут горит 9 деревьев.
• Власти города заботятся о его чистоте, на всех улицах расставили мусорные баки через каждые 48 м. Сколько баков поставили на одной улице, если её длина 1200 м? На 5 таких же улицах?
• Каждая автомашина выбрасывает в атмосферу в 3 раза больше загрязняющих веществ по сравнению со своей собственной массой. Масса грузовика 3 тонны. Какое количество загрязняющих веществ выбрасывает в атмосферу такая машина?

Любой урок математики несет в себе огромный воспитательный потенциал , и поэтому на учителя возлагается большая ответственность, чтобы не навредить ребенку.

Правильно построенный урок воспитывает каждым своим моментом. Будучи элементом воспитания, урок не перестает оставаться частью жизни ребенка. И характер протекающей на уроке жизни становится качеством наглядного образа жизни, достойной человека.

Урок математики - 45 минут поиска и надежд, взлетов и падений, верных ответов и ошибок, шаг в будущее, которое может быть ясным и отчетливым или далеким и туманным.

Самое главное, чтобы все шагали: учитель, ученики, все – вместе, дружно.

Учитель может создать новый комфортный образовательный процесс, может построить систему воздействия на детский коллектив, на отдельную личность ребёнка не только обучая его, но и воспитывая.

Учитель математики всегда должен помнить, что, встречаясь даже с очень одаренным учеником, он готовит из него не математика, а прежде всего всесторонне развитую личность

Кожабаев К.Г.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ