Урок - путешествие по теме: "Решение уравнений". 6 класс

Урок – путешествие «Решение уравнений»

Учитель: Григорьева Е. В., учитель математики МОБУ «Волховская СОШ №7»

Предмет: математика

Класс: 6

Тема урока: «Решение уравнений»

Тип урока: урок закрепления знаний

Место урока в курсе математики: Учебник “Математика 6 класс”, Автор: Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд

Цель урока:

1)закрепить умения и навыки при решении уравнений и задач с помощью уравнений,

2)развивать память, мышление, математическую речь,

3)развивать интерес и любовь к математике.

Оборудование и материалы для мероприятия: проектор, ид, презентация для сопровождения урока, карточки с д/з

Описание урока: данный урок – заключительный урок по данной теме в 6 классе. На уроке идёт повторение основных понятий (правил), закрепление материала при устном счёте, при решении уравнений и задачи с помощью уравнения.

Урок проводится в виде путешествия по стране «Математика». Урок сопровождается презентацией.

Демонстрации слайдов осуществляется по щелчку левой кнопкой мыши.

Ход урока.

1.Учащимся сообщается тема урока и цель урока. (Включить слайды 1; 2 познакомить с темой урока.)

2.Слайд 3. Появляется карта

На карте расположены точки путешествия:

Школа знатоков
Замок теории
Переправа знаний
Загадочный лес
Замок мудрецов

(при наведении и нажатии на надпись переходим на соответствующий слайд)

3.Школа знатоков- Устный счет (при нажатии на = появляется правильный ответ) чтоб вернуться к карте нажать на колобок

4.Замок теории – Проверка теории по решению уравнений.( ученики выбирают любое число от 1 до 9. при нажатии на число переходим на слайд с вопросом. После ответа ученика нажимаем на колобок и возвращаемся на слайд с замком). Чтоб вернуться к карте нажать на колобок на слайде с замком

5.Переправа знаний – Решение уравнений ( при нажатии на первую часть моста появляется слайд с уравнениями по рядам (нажав на колобок возвращаемся к переправе, щелчком по слайду часть моста встает на свое место). Тоже самое нужно сделать и со второй частью моста.) Чтоб вернуться к карте нажать на колобок на слайде с переправой

6.Загадочный лес – Решение задачи с помощью уравнения.

(Переход между слайдами щелчком) Чтоб вернуться к карте нажать на колобок на слайде с таблицей

7.Замок мудрецов – Историческая справка о жизни Диофанта. Решение задачи с помощью уравнения.

(Переход между слайдами, появление элементов щелчком) Чтоб вернуться к карте нажать на колобок на слайде с уравнением

8.Подводятся итоги урока (Слайд с картой). По щелчку появляется слайд с домашним заданием (детям выдаются карточки)

Спасибо за урок!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок - путешествие по теме: "Решение уравнений". 6 класс »

Урок - путешествие

Решение уравнений

6 класс

МОБУ «Волховская СОШ №7»

Учитель: Григорьева Евгения Владимировна

Цели урока:

1.закрепить умения и навыки при решении уравнений ,

2 . развивать память, мышление, математическую речь,

3.воспитание интереса к предмету математики .

«Математика»

Замок мудрецов

Загадочный лес

Замок теории

Переправа

знаний

Школа знатоков

Домашняя работа

В-1

В-2

Дано уравнение 3·(3x+1)-9=3·(2x-7)+14

Дано уравнение

Найти корни уравнения среди чисел

4·(7- x)-27=2·(3+2x)+1

Найти корни уравнения среди чисел

и составить уравнение корнем, которого будет это же число.

Решаем примеры:

-71

Проверяем:

- 48 - 23 =

-3

2,1 : (-0,7) =

-5 (-1,4) =

3,6

-3,2 +6, 8 =

-1

-6 =