Урок математики по теме "Письменное деление на однозначное число"

Цель: научить детей делить многозначные числа на однозначное письменным способом; развивать познавательный интерес и умение использовать в работе ранее полученные знания; воспитание у учащихся познавательного интереса при изучении математики. Задачи: 1) сформировать у учащихся чувство успеха при изучении письменного приема деления многозначных чисел на однозначное число; 2) уточнить знания, умения и навыки учащихся по приемам письменного деления, устных вычислений внетабличного умножения и деления, знаний порядка действий при выполнении числовых выражений, умения анализировать и решать математическую задачу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок математики по теме "Письменное деление на однозначное число" »

«Письменное деление

на однозначное число».

Ну-ка проверь, дружок Ты готов начать урок? Все ль на месте Все ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Беритесь, ребята, Скорей за работу. Учитесь считать, Чтоб не сбиться со счета.

Ну-ка проверь, дружок
Ты готов начать урок?
Все ль на месте
Все ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Беритесь, ребята,
Скорей за работу.
Учитесь считать,
Чтоб не сбиться со счета.

Запиши только ответ

72 : 8
18 : 6
21 : 7
15 : 3
42 : 6
24 : 3
64 : 8
54 : 6

Проверь себя

72 : 8 9
18 : 6 3
21 : 7 3
15 : 3 5
42 : 6 7
24 : 3 8
64 : 8 8
54 : 6 9

Алгоритм деления

Выделяю первое неполное делимое.
Определяю количество цифр частного
Делю.
Умножаю.
Вычитаю.
Нахожу остаток.

Деление с остатком Найди частное и остаток.

76 : 8 = 37 : 5 =

23 : 6 = 22 : 7 =

Проверь себя

76 : 8 = 9 (ост.4) 37 : 5 = 7 (ост.2 )

23 : 6 = 3 (ост.5) 22 : 7 = 3 (ост.1 )

Схема иллюстрирующая места для записи делимого, делителя, частного, остатка и промежуточных вычислений при делении столбиком.

ДЕЛИТЕЛЬ

ДЕЛИМОЕ

ЧАСТНОЕ

Промежуточные

вычисления

(или неполное частное)

ОСТАТОК

Решите выражение.

50:7=

50:7=(49+1):7=7 (ост 1)

Решите это выражение «уголком»

Решение «уголком»

50 7

49 7

1 остаток

Запомни порядок деления

Прочитай и запиши пример;
Выдели первое неполное делимое;
Определи высший разряд и количество цифр в частном;
Выполни деление, чтобы найти первую цифру в частном;
Выполни умножение, чтобы определить, сколько единиц высшего разряда осталось разделить;

Запомни порядок деления

Проверь, правильно ли подобрана цифра в частном;
Если получится остаток, запиши его в единицах нижнего ( следующего) разряда и прибавь единицы того же разряда делимого (если они есть);
Продолжай деление, пока не выполнишь его до конца;
Проверь результат.

Письменные приемы деления:

Делимое

делитель

частное

653900

Письменные приемы деления:

●

неполное делимое

Письменные приемы деления:

6 53900



Остаток меньше делителя 5!

●

Письменные приемы деления:

653900

Если цифра неполного делимого меньше делителя, то в частном 0 .



Если новым неполным делимым является 0 , то его переписываем в частное.

●



Письменные приемы деления:

●

неполное делимое

Письменные приемы деления:

89 190



Остаток меньше делителя 9!

●

Письменные приемы деления:

89190



Если новым неполным делимым является 0 , то его переписываем в частное.

●



Реши задачу

Страница учебника 79

№ 396

Проверь себя

1)18 х 5 = 90 (с.) – прочитал сначала

2) 150 – 90 = 60 (с.) – осталось прочитать

3) 60 : 20 = 3 (дн.) – читал ост. страницы

4) 5 + 3 = 8 (дн.)

Ответ: за 8 дней ученик прочтёт всю книгу .

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок математики по теме "Письменное деление на однозначное число"

Автор: Рутковская Ирина Ивановна

Дата: 14.10.2015

Номер свидетельства: 239568

Похожие файлы

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ В 4 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «Письменное деление многозначного числа на однозначное число. Повторение»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(243) "КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ В 4 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «Письменное деление многозначного числа на однозначное число. Повторение»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_otkrytogo_uroka_po_matematike_v_4_klasse_po_teme_pismennoe_delenie_mnog"
    ["file_id"] => string(6) "532757"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1576749779"
  }
}

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями"
    ["seo_title"] => string(63) "pis_miennoie_dielieniie_na_chisla_okanchivaiushchiiesia_nuliami"
    ["file_id"] => string(6) "371834"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1482249605"
  }
}

Конспект урока по математике Тема: Письменное деление трехзначных чисел на однозначные числа

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(173) "Конспект урока по математике Тема: Письменное деление трехзначных чисел на однозначные числа "
    ["seo_title"] => string(109) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-tiema-pis-miennoie-dielieniie-triekhznachnykh-chisiel-na-odnoznachnyie-chisla"
    ["file_id"] => string(6) "238791"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444654739"
  }
}

Конспект урока. "Деление многозначного числа на однозначное"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Конспект урока. "Деление многозначного числа на однозначное""
    ["seo_title"] => string(61) "konspiekturokadielieniiemnoghoznachnoghochislanaodnoznachnoie"
    ["file_id"] => string(6) "314173"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459621481"
  }
}

Урок математики в 4 классе на тему: «Приём письменного деления многозначных чисел на однозначные»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(182) "Урок математики в 4 классе на тему:   «Приём письменного деления многозначных чисел на однозначные» "
    ["seo_title"] => string(110) "urok-matiematiki-v-4-klassie-na-tiemu-priiom-pis-miennogho-dielieniia-mnoghoznachnykh-chisiel-na-odnoznachnyie"
    ["file_id"] => string(6) "201180"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429000498"
  }
}

Урок математики по теме "Письменное деление на однозначное число"

Просмотр содержимого документа «Урок математики по теме "Письменное деление на однозначное число" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок математики по теме "Письменное деление на однозначное число" »