kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Математика: "Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді қосу тәсілімен шешу" (6 - сынып)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сыныпта барлығы үшін мақсат бірдей бола ма?

Сыныпта барлығына мақсат бірдей, осы тақырып бойынша тапсырмалар беріледі

Просмотр содержимого документа
«Математика: "Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді қосу тәсілімен шешу" (6 - сынып)»

Сабақтың тақырыбы: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді қосу тәсілімен шешу

Басқару жоспары

Жоспардың мазмұны

Мен сыныппен қалай амандасамын?

Мен кабинетке кірген соң сыныппен амандасамын.

Мен сыныппен жұмысты қалай бастаймын?

Жұмыс істеу атмосферасын қалып тастыру үшін,психологиялық тренинг өткіземін.

Сұрақтарды қойып, оқушылардан жауап ала отырып, алдыңғы тақырыпты қайталаймын.Осы жерде диалогті әдісті қолданамын.

Мен оқушыларды топқа қалай бөлемін?

Кесілген қиықтардан фигураны құрас тыру бойынша топтарға бөле мін.(төртбұрыш,үшбұрыш, дөңгелек)

«Аса жақсы емес» оқушылармен не істеуге болады?

Топ ережесін сақтауын және тәртіпке шақырып отырамын.

Мақсаттары

Оқушылардың теңдеулер жүйесі туралы білімдерін дамыту.Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешуді пысықтау. Ойлау, сөйлеу, есте сақтау қабілетін дамыта оқыту, сөздік қорын молайту.

Оқушылар нені біледі?

Оқушылар екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді қосу тәсілімен шешудің алгоритмін біледі.

Сыныпта барлығы үшін мақсат бірдей бола ма?

Сыныпта барлығына мақсат бірдей, осы тақырып бойынша тапсырмалар беріледі.

Сабақ соңында оқушылар нені біледі және нені жасай алуы?

Берілген тапсырмаларды өздері орындап, оны өздері тексереді.

Мен оқушыларды қалай бағалай аламын?

Бағалау парағы бойынша көшбасшы формативті баға қояды,ал мен өзім суммативті баға қоямын.




Мен сабақ сәтті өтті ме екендігін қалай білемін?

Оқушылардың көңіл күйіне және тапсырмаларды орындау барысында, сабақтың соңында стиктерге өз ойларын жазғанда және бақылаушылардың қойған бағасына қарай білемін.

Мен оқуы қиын оқушыларды қалай оқытамын?

Тапсырманы жеңілдетіп беремін.

Сыныпта тапсырманы барлығынан тез орындайтын балармен не істеймін?

Тапсырмаларды топпен орындағасын, бәрі бірігіп орындап отырды(пікір алмасып).


Осы тақырыппен қандай тұжырым дамалық қиындықтар болады? Дарынды оқушылардың мен мендігін жоюы,уақыттың үнемделуі,білім дең гейі төмен оқушылардың шектеліп қалмауы.

Оқушылар оқуда белсенді қатысып жатқандығына қалай көз жеткіземін?

Топтық жұмыста әр баланың іс әрекетіне қарап және беріп жатқан жауаптарына қарап, өз ойымды түйіндеймін.

Менің мақсаттарым:

Осы сабақтағы тапсырмаларды түсініп орындау,оқушылардың бір-бірін түсініп,топпен жұмыс істегенде қолдау,өз жетістіктерін бағалай білу.


Қандай келесі жұмыстарды оқушыларға беремін?

Сандар туралы мақал-мәтел ойластырып келу














































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Математика: "Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді қосу тәсілімен шешу" (6 - сынып)

Автор: Мухаева Шолпан Бекежановна

Дата: 27.01.2017

Номер свидетельства: 384347

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Екі айнымалысы бар сызы?ты? те?деу"
    ["seo_title"] => string(41) "ieki-ainymalysy-bar-syzyk-tyk-tien-dieu-2"
    ["file_id"] => string(6) "318652"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460630589"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "“Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деу”  математика п?нінен ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(60) "birainymalysybarsyzyktyktiendieumatiematikapninienashyksabak"
    ["file_id"] => string(6) "315034"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459823847"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деулер 6 сынып"
    ["seo_title"] => string(50) "bir-ainymalysy-bar-syzyk-tyk-tien-dieulier-6-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "312396"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459339363"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Бір айнымалысы  бар сызы?ты? те?деуге есептер шы?ару"
    ["seo_title"] => string(53) "birainymalysybarsyzyktyktiendieughieiesieptiershygaru"
    ["file_id"] => string(6) "284564"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1453997007"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деу "
    ["seo_title"] => string(38) "bir-ainymalysy-bar-syzyk-tyk-tien-dieu"
    ["file_id"] => string(6) "162222"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422337003"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства