kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деулер 6 сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?н: математика

К?ні: 10.02.16

Сынып: 6 ?, ІІ топ

Саба?ты? та?ырыбы: Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деулер

Саба?ты? ма?саттары:

Білімділік: О?ушылар бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деуді? жазылуын, ?андай те?деулер м?ндес те?деулер болатынын, те?деулерді? ?асиеттерін, ах=в те?деулеріні? шешуді? ?ш т?рлі жа?дайын білу.

Дамытушылы?: Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деулерді шешуде ж?не м?сел есептерге те?ду ??руда практикалы? да?дыны ?алыптастыру;

Т?рбиелік:  шапша?ды??а, ал?ырлы??а ж?не ??ыптылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: ?айталау

Саба?ты? ?дісі: практикалы? (есептер шы?ару)

Саба?ты? к?рнекілігі: слайд-презентация, тест тапсырмалары, таратпа материалдары, ба?алау карточкалары.

Саба?ты? жоспары:

    ?йымдастыру кезе?і

    ?й тапсырмасын тексеру

    С?ра? – жауап.

    Ауызша есептер

    Та?тамен ж?мыс

    М?сел есептер

    Бекіту кезе?і (Тест)

    ?йге  тапсырма

    О?ушылар е?бегін ба?алау

Саба?ты? барысы:

  1. ?йымдастыру кезе?і

О?ушыларды? саба??а дайынды?ын ?ада?алау.

?рбір кезе? тапсырмалары ба?алау карточкаларымен ба?аланады.

Кызыл т?сті карточка «5», к?к т?сті карточка «4», сары т?сті карточка «3», ?ара т?сті карточка «2». Саба? со?ында жина?ан карточкаларынан орташа ба?а ?ойылады.

  1. ?й тапсырмасын тексеру
  1.  ; 
  2. ;  
  3. ;  
  4. ;  
  5. ;  
  6.  ;    
  7. ;      
  8. ;  
  9. ;  
  10. ;  
  11.  ; 

ІІІ. С?ра? – жауап.

  1. ?андай те?деуді бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деу деп атайды?
  2. ?андай те?деулер м?ндес те?деулер деп аталады?
  3. Те?деуді?  ?андай ?асиеттерін білесі?дер?
  4. , Q  болса, онда   те?деуіні? т?бірі ?алай табылады?
  5. ,  болса, онда   те?деуіні? т?бірі ?алай табылады?
  6. ,  болса, онда   те?деуіні? т?бірі ?алай табылады?
  1. Ауызша есептер

Есептер интерактивті та?тадан к?рсетіледі. Д?рыс жауаптары та?тадан біртіндеп шы?ады.

  1. ;  
  2. ;  

V. Та?тамен ж?мыс

  1. ;  
  2. ;  
  3. ;  
  4. ;  

VI. М?сел есептер

?ш ?атар?а ?ш т?рлі есеп беріледі. ?р ?атардан та?та?а ?ш о?ушы шы?арылады. Орнынан шы?ар?ан о?ушылар да ба?аланады.

  1. ?кесі мен ?ызыны? жасын бірге ал?анда 62 жас болды. 4 жыл б?рын ?кесіні? жасы ?ызыны? жасынан 8 есе ?лкен еді. Оларды? ?р?айсысыны? жасы нешеге толды?

Шешуі:

Жауабы: ?кесі – 52 жаста, ?ызы – 10 жаста.

  1. А станциясынан шы??ан пойыз В станциясына 3,5 са?атта жетеді. Егер пойыз жылдамды?ын 20 км/са?-?а кемітсе, ол осы аралы?ты 1 са? ?за? ж?реді. А станциясы мен В станциясыны? ара?ашы?ты?ын табы?дар.

Шешуі:

Жауабы: 315 км.

  1. Екі санны? ?осындысы 350-ге те?. Бірінші санны? 80%-і екінші санны? 60%-іне те?. Бірінші санды табы?дар.

Шешуі:

Жауабы: 150.

VІI. Бекіту кезе?і. Тест

Тест тапсырмалары бар ?лестірмелі ?а?аздар ?р о?ушы?а таратылады. Со?ында д?рыс жауаптар интерактивті та?тадан к?рсетіледі. 6 с?ра? – «5», 5,4 с?ра? – «4», 3 с?ра? – «3», 1,2 – «2».

  1. ;
  2. ;    ?) ;   б) ;  в).
  3. ;

а) ;  ?) ;  б) ;  в).  

  1. ;

а) ;   ?) ; ;   б) ;  в) ;.

  1. ;

а) ; ;   ?) ; ;  б) ;  в) ;

  1.  

а) ;   ?) ;   б) ;  в).

  1.  

а) ;  ?) ;  б) ;  в).

VIII. ?йге  тапсырма:  §5.2 ?айталау;  ж.д №2, 6 бет №2-№10.

  1. О?ушылар е?бегін ба?алау.

Жина?ан карточкаларына с?йкес орта ба?аларын шы?ару.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деулер 6 сынып»

Пән: математика

Күні: 10.02.16

Сынып: 6 Ә, ІІ топ

Сабақтың тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Оқушылар бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің жазылуын, қандай теңдеулер мәндес теңдеулер болатынын, теңдеулердің қасиеттерін, ах=в теңдеулерінің шешудің үш түрлі жағдайын білу.

Дамытушылық: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешуде және мәсел есептерге теңду құруда практикалық дағдыны қалыптастыру;

Тәрбиелік: шапшаңдыққа, алғырлыққа және ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың әдісі: практикалық (есептер шығару)

Сабақтың көрнекілігі: слайд-презентация, тест тапсырмалары, таратпа материалдары, бағалау карточкалары.

Сабақтың жоспары:

  • Ұйымдастыру кезеңі

  • Үй тапсырмасын тексеру

  • Сұрақ – жауап.

  • Ауызша есептер

  • Тақтамен жұмыс

  • Мәсел есептер

  • Бекіту кезеңі (Тест)

  • Үйге тапсырма

  • Оқушылар еңбегін бағалау

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау.

Әрбір кезең тапсырмалары бағалау карточкаларымен бағаланады.

Кызыл түсті карточка «5», көк түсті карточка «4», сары түсті карточка «3», қара түсті карточка «2». Сабақ соңында жинаған карточкаларынан орташа баға қойылады.

  1. Үй тапсырмасын тексеру

  1. ;

  2. ;

  3. ;

  4. ;

  5. ;

  6. ;

  7. ;

  8. ;

  9. ;

  10. ;

  11. ;

  12. ;

  13. ;

  14. ;

ІІІ. Сұрақ – жауап.

  1. Қандай теңдеуді бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу деп атайды?

  2. Қандай теңдеулер мәндес теңдеулер деп аталады?

  3. Теңдеудің қандай қасиеттерін білесіңдер?

  4. , Q болса, онда теңдеуінің түбірі қалай табылады?

  5. , болса, онда теңдеуінің түбірі қалай табылады?

  6. , болса, онда теңдеуінің түбірі қалай табылады?

  1. Ауызша есептер

Есептер интерактивті тақтадан көрсетіледі. Дұрыс жауаптары тақтадан біртіндеп шығады.

  1. ;

  2. ;

  3. ;

  4. ;

  5. ;

  6. ;

  7. ;

  8. ;

V. Тақтамен жұмыс

  1. ;

  2. ;

  3. ;

  4. ;

  5. ;

  6. ;

VI. Мәсел есептер

Үш қатарға үш түрлі есеп беріледі. Әр қатардан тақтаға үш оқушы шығарылады. Орнынан шығарған оқушылар да бағаланады.

  1. Әкесі мен қызының жасын бірге алғанда 62 жас болды. 4 жыл бұрын әкесінің жасы қызының жасынан 8 есе үлкен еді. Олардың әрқайсысының жасы нешеге толды?

Шешуі:

Жауабы: әкесі – 52 жаста, қызы – 10 жаста.

  1. А станциясынан шыққан пойыз В станциясына 3,5 сағатта жетеді. Егер пойыз жылдамдығын 20 км/сағ-қа кемітсе, ол осы аралықты 1 сағ ұзақ жүреді. А станциясы мен В станциясының арақашықтығын табыңдар.

Шешуі:

Жауабы: 315 км.

  1. Екі санның қосындысы 350-ге тең. Бірінші санның 80%-і екінші санның 60%-іне тең. Бірінші санды табыңдар.

Шешуі:

Жауабы: 150.

VІI. Бекіту кезеңі. Тест

Тест тапсырмалары бар үлестірмелі қағаздар әр оқушыға таратылады. Соңында дұрыс жауаптар интерактивті тақтадан көрсетіледі. 6 сұрақ – «5», 5,4 сұрақ – «4», 3 сұрақ – «3», 1,2 – «2».

  1. ;

а) ; ә) ; б) ; в) .

  1. ;

а) ; ә) ; б) ; в) .

  1. ;

а) ; ә) ; ; б) ; в) ; .

  1. ;

а) ; ; ә) ; ; б) ; в) ;

а) ; ә) ; б) ; в) .

а) ; ә) ; б) ; в) .

VIII. Үйге тапсырма: §5.2 қайталау; ж.д №2, 6 бет №2-№10.

  1. Оқушылар еңбегін бағалау.

Жинаған карточкаларына сәйкес орта бағаларын шығару.

2



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Бір айнымалысы бар сызы?ты? те?деулер 6 сынып

Автор: Джетписбаева Айжан Какимовна

Дата: 30.03.2016

Номер свидетельства: 312396


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства