kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Масштаб тақырыбын ашу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Оқушылар:

-  масштаб ұғымын түсінеді;

- екі санның қатынасын жазады;

- пропорция ұғымын біледі;

- картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолданады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Масштаб тақырыбын ашу»

Тақырыбы: Масштаб

Тақырыбы:

Масштаб

Оқу мақсаттары:  6.1.1.5 масштаб ұғымын меңгеру; 6.5.1.3 картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолдану;

Оқу мақсаттары:

6.1.1.5

масштаб ұғымын меңгеру;

6.5.1.3

картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолдану;

Бағалау критерийлері: Білім алушы - масштаб ұғымын түсінеді; - екі санның қатынасын жаза алады; - пропорция ұғымын біледі; - картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолданады.

Бағалау критерийлері:

Білім алушы

- масштаб ұғымын түсінеді;

- екі санның қатынасын жаза алады;

- пропорция ұғымын біледі;

- картамен, сызбамен, жоспармен жұмыс барысында масштабты қолданады.

Ой-қозғау: С-1: Масштаб дегеніміз не? С-2: Масштаб қайда және не үшін пайдаланады? С-3: Егер дененің нақты өлшемі сызбада 100 есе кемісе, сызбаның масштабы неге тең?

Ой-қозғау:

С-1: Масштаб дегеніміз не?

С-2: Масштаб қайда және не үшін пайдаланады?

С-3: Егер дененің нақты өлшемі сызбада 100 есе кемісе, сызбаның масштабы неге тең?

Өз беттік жұмыс Тест бойынша жұмыс.

Өз беттік жұмыс

Тест бойынша жұмыс.

Жұптық жұмыс 1 жұп № 1. Жер бетіндегі 20 м арақашықтық картаға 5 см болып кескінделген. Картаның масштабын табыңдар.  № 2. Жоспарда үйдің ұзындығы 25 см. Егер жоспар 1: 300 масштабымен жасалса, онда үйдің жер бетіндегі ұзындығын табыңдар.  2 жұп № 1. Екі қаланың арақашықтығы 1300 км. Осы екі қаланың арақашықтығы масштабы 1:10000000 картада неше сантиметр. № 2. Деталдың ұзындығы сызбада 1:3 масштабпен 2,4 см-ге тең. Осы деталдың ұзындығы 2:1 масштабпен жасалғанда неше сантиметрге тең болады?

Жұптық жұмыс

1 жұп

1. Жер бетіндегі 20 м арақашықтық картаға 5 см болып кескінделген. Картаның масштабын табыңдар.

2. Жоспарда үйдің ұзындығы 25 см. Егер жоспар 1: 300 масштабымен жасалса, онда үйдің жер бетіндегі ұзындығын табыңдар.

2 жұп

1. Екі қаланың арақашықтығы 1300 км. Осы екі қаланың арақашықтығы масштабы 1:10000000 картада неше сантиметр.

2. Деталдың ұзындығы сызбада 1:3 масштабпен 2,4 см-ге тең. Осы деталдың ұзындығы 2:1 масштабпен жасалғанда неше сантиметрге тең болады?

Үйге тапсырма: Масштаб. №133 есеп. Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді: «Сөйлемді жалғастыр» - маған ең ұнағаны …… - мен үшін күрделі болғаны ….. -келесіде мен міндетті түрде орындай аламын…….

Үйге тапсырма:

Масштаб. №133 есеп.

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

«Сөйлемді жалғастыр»

- маған ең ұнағаны ……

- мен үшін күрделі болғаны …..

-келесіде мен міндетті түрде орындай аламын…….


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Масштаб тақырыбын ашу

Автор: Қайратова Мөлдір Қайратқызы

Дата: 26.10.2020

Номер свидетельства: 561310

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(203) ""М?тіндік процессор туралы жалпы ма?л?мат.Программаны? интерфейсі. ??жатты  ??ру ж?не са?тау" та?ырыбында ашы? саба? "
    ["seo_title"] => string(130) "m-tindik-protsiessor-turaly-zhalpy-mag-lu-mat-proghrammanyn-intierfieisi-k-u-zhatty-k-u-ru-zh-nie-sak-tau-tak-yrybynda-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "161726"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422270364"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Географиялы? бойлы?, географиялы? координаталар ??ымы ж?не координатаны аны?тау."
    ["seo_title"] => string(90) "gieoghrafiialyk-boilyk-ghieoghrafiialyk-koordinatalar-u-g-ymy-zh-nie-koordinatany-anyk-tau"
    ["file_id"] => string(6) "280004"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453308246"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Ашы? саба?. Масштабтау. суретті? трансформациясы"
    ["seo_title"] => string(47) "ashyksabakmasshtabtausuriettintransformatsiiasy"
    ["file_id"] => string(6) "279493"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453231679"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Физикалы? карта . Масштаб."
    ["seo_title"] => string(22) "fizikalykkartamasshtab"
    ["file_id"] => string(6) "289412"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454804660"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) ""Ағаш бұйымды жобалау.Материалды таңдау және дайындау" (7- сынып)"
    ["seo_title"] => string(68) "ag_ash_bu_iymdy_zhobalau_matierialdy_tan_dau_zh_nie_daiyndau_7_synyp"
    ["file_id"] => string(6) "457488"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1518633192"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства