Аққұм негізгі мектебі

Бастауыш пән мұғалімі:Карсакова Айзат Урустемовна.

Пед стажы: 11 жыл

Класы: 1

Пәні: Математика

Сабақтың тақырыбы: 4 санын қосу және азайту.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: 1,10 көлеміндегі санға 4-ті қосу және азайтү тәсілдерімен таныстырү. Дамытушылығы: ойын ойнау арқылы оқушылардың ойлау,танымдық қабілеттерін дамыту Тәрбиелігі: мақсатына жетуге ұмтылдыру, ұқыптылыққа , тапқырлыққа,ізденімпаздыққа тәрбиелеу.

Әдісі: түсіндіру,сұрақ - жауап ойындар . Түрі:ойын , аралас сабақ. Көрнекілігі: үлестірмелі карточка , магнитті сандар, суреттер.

Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық дайындық 2. Үй тапсырмасын сұрау.бекіту . №4 «Үлестірмелі карточка арқылы». 3.Жаңа сабақ . 4.Дәптермен жұмыс 5.Оқулықпен жұмыс «Кел ойнайық!» «Кім жылдам?» 6.Сергіту сәті. 7.Миға шабуыл 8.Қорытындылау. 9.Үйге тапсырма . 10.Бағалау.

1.Психологиялық дайындық: Біздер тату баламыз,

Өсіп алға барамыз.

Есептерді шығарып ,

Кілең бестік аламыз.

2.Үй тапсырмасын сұрау.Өрнектерді салыстыру.

2+46-1 3+5=10-2 4-19-3 8-0=1+7

3.Үй тапсырмасын бекіту.

1-үлестірме 2-үлестірме 3-үлестірме

3+1 3+3 2+1 4-1 6-3 2+2

4.Жаңа сабақ.

-Бүгінгі сабақта 4 санына байланысты өз білгендерімізді айта кетейік.

Бұрыш мезгіл

4

Түлік тұс

4 санының құрамын еске түсірейік.

4 санын қосу және азайтуды түсіндіру.

Балалар бүгінгі сабақта қызықты есептер,ойындар,тапсырмалар орындаймыз.

Дәптермен жұмыс.

Дәптерімізді ашамыз,

Қолға қалам аламыз,

Салақтықтан қашайық,

Көркем етіп жазайық.

А)Көркем жазу . 4 4 4 4 4 4

№1 есеп Дамино тастарындағы нүктелерді санай отырып,өрнектер жазу.

4+4-8 5+4-9 6+4-10

8-4-4 9-4-5 10-4-6

Оқулықпен жұмыс

Кел ойнайық! Ойынын ойнау.

А)Балықтарды аквариумға орналастыру.

Ә)Кім жылдам? Ойынын ойнау.

5.Сергіту сәті

Есептедік, шаршадық,

Орнымыздан тұрайық,

Қимылдатып аяқты,

Шапалақты ұрайық.

Отырайық,тұрайық,

Соқтығысып қалмайық.

Сәл демалып алған соң,

Жазуды қайта жалғайық.

№3 есеп

Үш санды атай отырып,сандарды алдымен өсу ретімен жаз,содан соң кему ретімен жаз.

Өсу: 3 7

Кему: 7 3

№5. Есепті шығар.

Шарты:

Өрік ағашы-3

Шие ағашы-4

Барлығы-?

Шешуі:3+4-7

Жауабы: 7

6.Миға шабуыл. Математикалық жұмбақ есептер.

6 алманың үшеуін

Досың сұрап алады

Айтшы сонда нешеуі,

Өз қолыңда қалады.( 6-3-3)

Алма ағашта 4 алма,

Қандай тәтті,десе алма,

Төртеуінде жеп қойсам,

Қалада сонда неше алма? (4-4-0)

Табақта 2 өрік,

Қолымда 4 өрік.

Қосқанда барлығын

Болады неше өрік?(2+4-6)

7.Қорытындылау.

-Сонымен біз бүгін не өттік?

-Не үйрендік?

-Біз кімбіз балалар?

-Қандай уәде береміз?

«5» болсын алар бағамыз ,

Білімнен бақыт табамыз.

Өнер білім көп болып,

Өсе берсін санамыз.

8.Үйге тапсырма. №4 112 - бет

9.Бағалау.

Пәні: ана тілі

Сабақтың мақсаты:

1.Оқушылардың жуан және жұп дауыстылар туралы түсініктерін тереңдету.

2.Өлеңді түсініп оқып, мазмұнын ашуға, өз ойларын ашық айта білуге үйрету.Ой – өсірін дамыту,сөздік қорын,есте сақтау қабілетін дамыту.

3.Адамгершілікке,ізеттілікке,білімді болуға тәрбиелеу.

Түрі:аралас сабақ

Көрнекілігі: слайд,қима қағаздар.

Әдіс-тәсілдері: түсіндіру,сұрақ-жауап.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру бөлімі.Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Қыста ауа райы қандай болады?

-Қыста қандай ойындар ойнаймыз?

-Балалар не істеп жатыр?

-Олай болса балалар,бүгін біз сабақта аққала құрастырамыз.Аққаланы құрастыру үшін тапсырмаларды орындап шығуымыз керек.

2.Үй тапсырмасын сұрау.

Аққаланың бірінші тапсырмасы:Қима қағаздармен жұмыс.

1.Дауысты дыбыс нешеге бөлінеді?

2.Жуан дауысты дыбыстарға қандай дыбыстар жатады?

3.Жіңішке дауысты дыбыстарға қандай дыбыстар жатады?

4.Сөздегі дауысты дыбыстар жуан болса,сөз қалай айтылады?

5.Сөздегі дауысты дыбыстар жіңішке болса,сөз қалай айтылады?

6.Жұп дауыстыларды ата?

«Әке мен бала» мәтінін әңгімелету.

Бұл мәтінді кім жазды?

Ыбырай Алтынсарин кім?

Еріншектік туралы қандай мақал білесіңдер?

Қандай болуымыз керек?

-Балалар,сендер үй тапсырмасына жақсы дайындалып келген екенсіңдер.Ендіше сендер аққаланың бірінші тапсырмасын орындадыңдар.(Аққаланың аяғын жабыстырамыз)

3. Жаңа сабақ. «Талаптыға нұр жауар» Аққаланың екінші тапсырмасы:

-Балалар,суретті жақсылап қараңдар.

-Суреттен қандай баланы көріп тұрсыңдар?

-Талапты балалар деп тағы қандай балаларды айтамыз?

Дәптерімізді ашып ,күнің жадын жазамыз. Көркем жазу.

50-жаттығу.Көп нүктенің орнына екректі әріп қойып,сөйлемдерді көшіріп жазыңдар.

-Нүктенің орнына қандай әріп қойдық?

-Ә қандай дыбыс?

Аққаланың денесін жабыстыру.

Сергіту сәті

Жаза ,жаза жазуды

Талып кетті қолымыз,

Бір ,екі,үш

Бойға жинап күш

Жалқаулықты тастайық

Талапты бола бастайық.

Аққаланың басын жабыстыру

51-жаттығу (ауызша).Сөздерді салыстырып оқыту.Әріптердің өзара ұқсастығын байқату.Сөздерде жуан және жіңішке етіп тұрған дауыстыларды атаңдар.

Аққаланың үшінші тапсырмасы:Қазақстанның халық жазушысы,әрі ақыны Қыдыр Мырза Әлидің «Көкемнің ақылы» өлеңімен танысамыз.

Өлеңді мәнерлеп оқып беру

Сөздікпен жұмыс

Кемеңгер-данышпан адам,ұлы адам.

Кітаппен жұмыс.Тізбектей оқыту.

Теріп оқыту.Өлеңнен әке тілегін тауып оқыту. Аққаланың бас киімін жабыстыру.

4.Қорытындылау.

Мұғалім:Осы әке тілегін орындап өссек,талапты бала болады екенбіз.

Әкелеріміз қандай тілектер айтқан екен?

-күйші бол,дана бол,биші бол,ғалым бол. Аққаланың сыпырғышын жабыстыру.

5.Үйге тапсырма:Өлеңді мәнерлеп оқу. «Кім үлкенді тыңдаса өлеңін жазу,жаттау.

6.Бағалау.