"Путешествие на поезде"

Путешествуя на поезде дети закрепляют математические знания и умения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Путешествие на поезде"»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 8

г. Володарск Нижегородская область

«Путешествие на поезде»

Занятие по математике во 2 младшей группе

Воспитатель:

Коротких Лариса Сергеевна

Цель:

Закрепить порядковый и количественный счёт
Уметь различать формы геометрических фигур, цвета
Развивать умение находить низкие и высокие предметы
Формировать умение ориентироваться в пространстве
Продолжать развивать внимание, мышление, память, речь и интерес к предмету.

Материал: карточки с геометрическими фигурами, муляжи овощей и фруктов, звери из сказки «Айболит», разрезные геометрические домики с геометрическими фигурами – круг, треугольник, квадрат, овал, изображение морковки, огурца, баклажана, репки, помидора, иллюстрация «Лес», игрушки – животные зоопарка.

Ход:

Воспитатель:

- Дети, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие на поезде. Я купила вам билеты. По этим билетикам вы находите свои вагончики. У кого билеты красного цвета, тот садиться в красный вагон, у кого жёлтые – в жёлтый вагон, зелёные – в зелёный, а синие – в синий (дети находят свои вагончики, воспитатель проверяет билеты)

- Дети, сколько вагончиков у поезда?

- Какого цвета вагончики?

- Кто находится в первом вагончике, во втором, в последнем?

- Кто находится в синем вагоне, красном, зелёном, жёлтом?

- Сколько машинистов ведёт поезд? (один) А машинистом будет Никита (под весёлую музыку едем на поезде)

Первая остановка «Деревня Простоквашино»

- Дети, смотрите, сколько здесь овощей и фруктов. Давайте поможем собрать урожай жителям этой деревни. Овощи соберите в красное ведёрко, а фрукты в синее ведерко.

- Сколько овощей вы собрали? А фруктов? Молодцы! (воспитатель проверяет, как выполнено задание, и дети снова садятся на свои места в вагоне)

Вторая остановка «Полянка доктора Айболита»

- Дети, кого лечит доктор Айболит? (зверей)

- Какие звери приходили лечиться к Айболиту?

- Помогите зверюшкам найти свои места на полянке. К ромашке поставьте высоких зверюшек, а к розе – низких.

- Сколько зверей приходило лечиться к доктору? (много)

- Сейчас зверюшки будут поливать цветочки, а мы с вами отправляемся дальше.

Третья остановка «Город Геометрик»

Воспитатель:

- Дети, послушайте историю про геометрические фигуры.

- В городе «Геометрик» жили фигурки. У каждой фигурки был свой домик (показ). Однажды сидели круг и квадрат в гостях у треугольника, и пили чай.

- На какую фигуру похожи блюдечки?

- А что напоминают кусочки сахара, печенья?

- Вдруг они услышали песенку. Выглянули в окошко, а по дорожке бежит геометрическая фигурка. Вышли друзья на встречу и начали знакомиться.

Треугольник:

- Я Треугольник, у меня три угла. Я похож на …(дети помогают)

Квадрат:

- Я Квадрат, у меня 4 угла. Я похож на …(дети помогают)

Круг:

- Я Круг, у меня нет ни одного угла. Я могу катиться, я похож на …(дети заканчивают предложение)

Овал:

- А меня зовут Овал. На кого я из вас похож? (на круг, так как нет углов)

- А чем отличаюсь?

- Давайте дружить?

Воспитатель:

- Пошли друзья гулять. А Овал оказался такой проказник, побежал в огород и спрятался там. Помогите друзьям его найти.

(Воспитатель выставляет на фланелеграфе изображение морковки, огурца, баклажана, помидора, репки)

- Куда же Овал спрятался? (огурец, баклажан)

- А Круг что напоминает? (помидор, репка)

- А морковка на что похожа? (на треугольник)

- Ребята, помогите фигуркам найти свои домики.

Четвёртая остановка «Лес»

- Вот мы с вами попали в лес. Какой он красивый! Лес – полон чудес! Давайте поиграем в игру «Расскажи»

- Что растёт справа от пенька?

- Кто сидит слева от ёлки?

- Сколько птичек над деревом?

- Сколько грибов под берёзой? И т. д.

- Отправляемся дальше.

Пятая остановка «Зоопарк»

- В зоопарке живёт много животных, а каких вы сейчас отгадаете.

В зоопарке,
Верь, не верь,
Проживает
Чудо-зверь.
У него рука — во лбу
Так похожа на трубу! (слон)

В реках Африки живёт
Злой зелёный пароход! (крокодил)

Вот так лошадка! —
Воскликнул Андрейка. —
Словно большая
Тетрадка в линейку! (зебра)

Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф,
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он? (жираф)
В зоопарке я найду

Зверя этого в пруду.

Если выйдет он на сушу,

Станет очень неуклюжим. (Бегемот)

- Ребята, эти животные хотят с вами поиграть в игру «Чего не стало»

Воспитатель:

- А сейчас нам пора возвращаться в детский сад, занимайте свои места в вагончиках (дети под весёлую музыку возвращаются в детский сад)

Предмет: Математика

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Путешествие на поезде"

Автор: Коротких Лариса Сергеевна

Дата: 25.05.2021

Номер свидетельства: 581658

Похожие файлы

Путешествие в княжество Существительное.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Путешествие в княжество Существительное. "
    ["seo_title"] => string(52) "putieshiestviie-v-kniazhiestvo-sushchiestvitiel-noie"
    ["file_id"] => string(6) "160733"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422109231"
  }
}

Конспект урока по ОБЖ " Путешествуем на поезде"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Конспект урока по ОБЖ  " Путешествуем на поезде" "
    ["seo_title"] => string(52) "konspiekt-uroka-po-obzh-putieshiestvuiem-na-poiezdie"
    ["file_id"] => string(6) "103288"
    ["category_seo"] => string(4) "obzh"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402576792"
  }
}

Путешествие по стране математике

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Путешествие по стране математике"
    ["seo_title"] => string(39) "putieshiestviie-po-stranie-matiematikie"
    ["file_id"] => string(6) "296683"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1456065108"
  }
}

Викторина "Путешествие по городам Республики Коми"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Викторина "Путешествие по городам Республики Коми" "
    ["seo_title"] => string(54) "viktorina-putieshiestviie-po-ghorodam-riespubliki-komi"
    ["file_id"] => string(6) "153284"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1420990815"
  }
}

Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 5 классов игра – путешествие «A Travelling to Knowledgeland».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(197) "Внеклассное мероприятие по английскому языку  для учащихся 5 классов игра – путешествие «A Travelling to Knowledgeland»."
    ["seo_title"] => string(133) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-po-anghliiskomu-iazyku-dlia-uchashchikhsia-5-klassov-ighra-putieshiestviie-a-travelling-to-knowledgeland"
    ["file_id"] => string(6) "250071"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447008674"
  }
}

"Путешествие на поезде"

Просмотр содержимого документа «"Путешествие на поезде"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Путешествие на поезде"»