«Математикалы? кафе» атты сайыс

Саба?ты? та?ырыбы: «Математикалы? кафе» атты сайыс

Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Білімге деген к?з?арасын ?алыптастыра отырып, математика п?ніне деген ?ызы?ушылы?ын ояту

Дамытушылы?: О?ушыларды математикалы? ой-?рісін даымту.

Т?рбиелік: О?ушыларды ал?ырлы??а, шапшанды??а, іздемпазды??а, тап?ырлы??а т?рбиелеу.

К?рнекіліктері: Ойын та?ырыбы жазыл?ан плакат.

Математика?а байланысты на?ыл с?здер

?лестірмелі карточкалар

Ойын барысы:

І.?йымдастыру б?лімі:

С?леметсіздер ме о?ушылар!

На?ты ?ылымдар?а ?ызы?ушылар.

Естігенін естіп т?рып,

О?ы?анын ми?а то?ушылар.

С?леметсіздер ме ?стаздар!

Айтар ойын т?спалдар.

Сіз о?ыт?ан о?ушыларды?,

С?ті келді сыналар.

Есепті т?рлі-т?рлі шы?арамыз,

Арасында ойын ойнап жарысармыз.

Ойламды с?ра?, же?іл с?ра? б?рі де бар,

?зіл есепке б?гінгі кеште де орын бар.

Олай болса, б?л не т?рыс,

Кешімізді біз бастайы?.

?діл ба?а?а ?алтасы толы,

?діл-?азыларды орта?а ша?ырайы?

?ымбатты математика жанк?йелері мен осы зал?а жинал?андар! Сіздерге осы ойын?а ?атысушылар атынан ?атал да, ?атесіз математикалы? с?лем!

Математика-б?рала?сыз, на?ты ілім,

?йрететін ба?ыт тілін, ба? тілін.

Айдынында с??гіп, с??гіп ж?зсе? бір,

Тар?алмайды ?уаныш пен шатты?ын-деп

Мектебімізде ?ткізіліп жат?ан математика апталы?ыны? ??рметіне орай б?гін ашыл?алы т?р?ан «Математикалы? кафеге» хош келді?іздер демекпін. Бізді? кафеде б?гін математиканы? ал?ырлары, тап?ырлары білімдерімен к?ш сынасады. Осы кафені? ашылуына орай арнайы ша?ырыл?ан меймандарымыз бар ендеше, олармен таныс болы?ыздар.

Ж?ргізуші: Жа?сы т?бетпен жеген ас ?ана сі?імді болады. Сонды?тан т?беттері?із ашылсын!

Б?гінгі кафедегі т?ртіпке бас аспаздар.

Кафемізді? ас м?зірі:

1.«М??гі ?мтылмас» салаты.

2.«?уырда?» Тез шешейік (есеп шы?ару)

3. «?айма?пен к?піршітілеген балм?зда?» десерті (ма?ал-м?тел)

4. «Бізді? дастарханнан-сізді? дастархан?а» (с?зж?мба?)

5. «?шб?рыш» ?осыл?ан сорпа

Ж?ргізуші: ??рметті кафе ?она?тары! Біз сіздерге кафені? аспаздары ?зірленген с?ра?тар соусынан т?ратын «М??гі ?мтылмас» салатын ?сынамыз. Б?л салат сіздерді? бойлары?ыз?а жа?ымды сі?уі ?шін командалар?а кезекттесіп с?ра??а д?рыс жауап бере алмаса, онда бас?а команда жауап беру ???ы?ына ие болады. Д?рыс жауап 1 балмен есептелінеді.

1.Математиктерді? ойынша бір поезды? екінші поездан айырмашылы?ы неде? (номерінді)

2. Балаларды жазалауда ?олданатын геометриялы? фигура? (б?рыш)

3. С?зді?, ?сімдікті?, те?деуді? орта? несі бар?(т?бірі)

4. К?нмен дос геометриялы? фигура? (с?уле)

5.Бір жылда ?анша толы? апта бар? (52)

6.Одан ала берсе?, ол ?лкейе береді? (ш???ыр)

7. Такси т?ра?ында 10 машина т?р еді. Алды??ы екеуі ж?ріп кетті, нешеуі орнында ?алды? (еш?айсысы, барлы?ы да орнынан жылжиды)

8. Дайындау?а болады, біра? жеуге болмайды? (саба?)

9. Жерден к?теруге о?ай, біра? алыс?а ла?тыру ?иын? (??сты? ?ауырсыны)

10. ?алайша ж?мырт?а 3 метр ?шып жарылмауы м?мкін? (4 м-ге ла?тыру керек)

11. Жылды? неше айында 28 к?н бар? (12 ай)

12. ?андай санны? жазылуында ?анша ?ріп болса, сонша цифр бар? (10)

13. ?кі басын неше градс?а б?ра алады? (270)

14. Бір та?балы санны? со?ынан д?л сондай санды жазды?, сан неше есе ?сті? (11)

15. 3 тауы? 3 к?нде 3 ж?мырт?а туады. 6 тауы? 6 к?нде ?анша ж?мырт?а туады? (12)

16. Егер к?згі кеште кеште са?ат 10-да жа?быр жауып т?рса, онда 48 са?аттан кейін к?н шы?уы м?мкін? (жо?)

17. ?абыр?асы 1см, 2см, 3см болатын ?шб?рыш туралы не айтасы?? (?шб?рыш болмайды)

18. Барлы? араб цифрларыны? к?бейтіндісі неге те?? (0)

2-сайыс. «?уырда?» Тез шешейік (есеп шы?ару)

?р топ?а есеп теріледі.

3-сайыс: Енді ??рметті ?о?а?тар! Сіздерге «?айма?пен к?піршітілеген балм?зда?» десертін (ма?ал-м?тел) ?сынамыз.

Ол ?шін сіздерге сандар?а байланысты ма?ал-м?телдер ?сынады. Сіздер ма?ал-м?телдердегі сандарды д?рыс табулары?ыз керек. ?р д?рыс жауап 1 балмен ба?аланады.

І топ:

1. . (екі) жа?сы ?ас болмас,. (екі) жаман дос болмас.

2. Досы?ды. (?ш) к?н сынама,. (?ш) жыл сына.

3. Ж?мыс?а. (?ш) жылда ?йренеді, жал?аулы??а. (?ш) к?нде ?йренеді.

4. Білгені? бір. (9), білмегені? . (99)

5. Ер ?аруы-. (5) ?ару.

ІІ топ:

1. .(10) рет айт?аннан. (1) рет к?рсеткен арты?

2. . (6) жыл аш болса? да, ата?ны? салтын ?мытпа.

3. Болар бала. –інде (15) баспын дейді, болмас бала. (25)-інде жаспын дейді.

4.. (1) елі ауыз?а- (2) елі ?а?па?.

5. Жерді. (2) рет жырт?ан, ?німді. (2) есе ?нім алады.

ІІІ топ:

1.Біреуге. (5) к?н алдында келсе, біреуге. (5) к?н кейін келеді.

2.. (1) к?н т?зын тат?ан?а,. (40) к?н с?лем.

3. О?ыма?ан. (1) бала, о?ы?ан. (2) бала.

4. Жа?сы жігіт.інде (15) де жас емес,. –ге (100) келсе де п?с емес.

5.. (6)-ау ала болса ауызда?ы кетеді,.-еу (4) т?гел болса т?бедегі жетеді.

4-сайыс. ??рметті ?о?а?тар! «Бізді? дастарханнан-сізді? дастархан?а». ?р топ?а с?зж?мба? ?сыналады.

Ж?ргізуші: ?орытындысы бойынша ?діл-?азы ал?асына беріледі.

Кешімізді? со??ы с?ті таяп ?алды,

Ал, ?азір ?діл-?азы с?з алады.

Кешімізді? же?імпазын аны?тайы?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Математикалы? кафе» атты сайыс»

Сабақтың тақырыбы: «Математикалық кафе» атты сайыс

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Білімге деген көзқарасын қалыптастыра отырып, математика пәніне деген қызығушылығын ояту

Дамытушылық: Оқушыларды математикалық ой-өрісін даымту.

Тәрбиелік: Оқушыларды алғырлыққа, шапшандыққа, іздемпаздыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктері: Ойын тақырыбы жазылған плакат.

Математикаға байланысты нақыл сөздер

Үлестірмелі карточкалар

Ойын барысы:

І.Ұйымдастыру бөлімі:

Сәлеметсіздер ме оқушылар!

Нақты ғылымдарға қызығушылар.

Естігенін естіп тұрып,

Оқығанын миға тоқушылар.

Сәлеметсіздер ме ұстаздар!

Айтар ойын тұспалдар.

Сіз оқытқан оқушылардың,

Сәті келді сыналар.

Есепті түрлі-түрлі шығарамыз,

Арасында ойын ойнап жарысармыз.

Ойламды сұрақ, жеңіл сұрақ бәрі де бар,

Әзіл есепке бүгінгі кеште де орын бар.

Олай болса, бұл не тұрыс,

Кешімізді біз бастайық.

Әділ бағаға қалтасы толы,

Әділ-қазыларды ортаға шақырайық

Қымбатты математика жанкүйелері мен осы залға жиналғандар! Сіздерге осы ойынға қатысушылар атынан қатал да, қатесіз математикалық сәлем!

Математика-бұралаңсыз, нақты ілім,

Үйрететін бақыт тілін, бақ тілін.

Айдынында сүңгіп, сүңгіп жүзсең бір,

Тарқалмайды қуаныш пен шаттығын-деп

Мектебімізде өткізіліп жатқан математика апталығының құрметіне орай бүгін ашылғалы тұрған «Математикалық кафеге» хош келдіңіздер демекпін. Біздің кафеде бүгін математиканың алғырлары, тапқырлары білімдерімен күш сынасады. Осы кафенің ашылуына орай арнайы шақырылған меймандарымыз бар ендеше, олармен таныс болыңыздар.

Жүргізуші: Жақсы тәбетпен жеген ас қана сіңімді болады. Сондықтан тәбеттеріңіз ашылсын!

Бүгінгі кафедегі тәртіпке бас аспаздар.

Кафеміздің ас мәзірі:

1.«Мәңгі ұмтылмас» салаты.

2.«Қуырдақ» Тез шешейік (есеп шығару)

3. «Қаймақпен көпіршітілеген балмұздақ» десерті (мақал-мәтел)

4. «Біздің дастарханнан-сіздің дастарханға» (сөзжұмбақ)

5. «Үшбұрыш» қосылған сорпа

Жүргізуші: Құрметті кафе қонақтары! Біз сіздерге кафенің аспаздары әзірленген сұрақтар соусынан тұратын «Мәңгі ұмтылмас» салатын ұсынамыз. Бұл салат сіздердің бойларыңызға жағымды сіңуі үшін командаларға кезекттесіп сұраққа дұрыс жауап бере алмаса, онда басқа команда жауап беру құқығына ие болады. Дұрыс жауап 1 балмен есептелінеді.

1.Математиктердің ойынша бір поездың екінші поездан айырмашылығы неде? (номерінді)

2. Балаларды жазалауда қолданатын геометриялық фигура? (бұрыш)

3. Сөздің, өсімдіктің, теңдеудің ортақ несі бар?(түбірі)

4. Күнмен дос геометриялық фигура? (сәуле)

5.Бір жылда қанша толық апта бар? (52)

6.Одан ала берсең, ол үлкейе береді? (шұңқыр)

7. Такси тұрағында 10 машина тұр еді. Алдыңғы екеуі жүріп кетті, нешеуі орнында қалды? (ешқайсысы, барлығы да орнынан жылжиды)

8. Дайындауға болады, бірақ жеуге болмайды? (сабақ)

9. Жерден көтеруге оңай, бірақ алысқа лақтыру қиын? (құстың қауырсыны)

10. Қалайша жұмыртқа 3 метр ұшып жарылмауы мүмкін? (4 м-ге лақтыру керек)

11. Жылдың неше айында 28 күн бар? (12 ай)

12. Қандай санның жазылуында қанша әріп болса, сонша цифр бар? (10)

13. Үкі басын неше градсқа бұра алады? (270)

14. Бір таңбалы санның соңынан дәл сондай санды жаздық, сан неше есе өсті? (11)

15. 3 тауық 3 күнде 3 жұмыртқа туады. 6 тауық 6 күнде қанша жұмыртқа туады? (12)

16. Егер күзгі кеште кеште сағат 10-да жаңбыр жауып тұрса, онда 48 сағаттан кейін күн шығуы мүмкін? (жоқ)

17. Қабырғасы 1см, 2см, 3см болатын үшбұрыш туралы не айтасың? (үшбұрыш болмайды)

18. Барлық араб цифрларының көбейтіндісі неге тең? (0)

2-сайыс. «Қуырдақ» Тез шешейік (есеп шығару)

Әр топқа есеп теріледі.

3-сайыс: Енді құрметті қоңақтар! Сіздерге «Қаймақпен көпіршітілеген балмұздақ» десертін (мақал-мәтел) ұсынамыз.

Ол үшін сіздерге сандарға байланысты мақал-мәтелдер ұсынады. Сіздер мақал-мәтелдердегі сандарды дұрыс табуларыңыз керек. Әр дұрыс жауап 1 балмен бағаланады.

І топ:

1. ... (екі) жақсы қас болмас, .... (екі) жаман дос болмас.

2. Досыңды ... (үш) күн сынама, ... (үш) жыл сына.

3. Жұмысқа ... (үш) жылда үйренеді, жалқаулыққа ... (үш) күнде үйренеді.

4. Білгенің бір ... (9), білмегенің ... (99)

5. Ер қаруы- ... (5) қару.

ІІ топ:

1. ...(10) рет айтқаннан ... (1) рет көрсеткен артық

2. ... (6) жыл аш болсаң да, атаңның салтын ұмытпа.

3. Болар бала ... –інде (15) баспын дейді, болмас бала ... (25)-інде жаспын дейді.

4. ... (1) елі ауызға- (2) елі қақпақ.

5. Жерді ... (2) рет жыртқан, өнімді ... (2) есе өнім алады.