Математикадан интеллектуалды? сайыс

 Математика апталы?ында ?ткізілген   «Математика тап?ырлары» атты интеллектуалды?  сайыс

М.М.Айткенова

Павлодар облысы, Екібаст?з ?аласында?ы   №22 гимназия мектебіні? математика п?ніні? м??алімі

?атысушылар  -  6- сынып о?ушылары.

Сайысты? ба?дарламасы:

1. Б?йге;
2. Тап?ыр болса? шешіп к?р!» - жанк?йерлер сайысы;
3. «Полиглот» сайысы;
4. ?ажайып ?яшы?тар;
5.  «Математикалы? шеберлік» - суретшілер сайысы;
6. ?орытынды

М??алімні? кіріспе с?зі:

Б?гінгі ш?кірт – ерте?гі азамат. «Білімді азамат- ел ерте?і», «Білекті – бірді, білімді – мы?ды жы?ар» деген халы?ты? даналы? с?зі бар. Б?гінгі математикалы?  білім сайысына 6 а,б сыныптары ?атыс?алы келіп отыр.

                         Асып ?сте саспа,

                         Батыл ?адам баста!

                         Еркін  ?стап ?зі?ді,

                         Жарыста сен ?алыспа!

1-ж?ргізуші:  Сіздерді аламан сайыс?а ша?ырамыз,

                        Есеппен бастары?ызды ?атырамыз.

                        Саралап математиканы ??ындырып,

                        Шынайы білімдері?ізді толтырамыз.

2- ж?ргізуші:  Сайыс ?азір басталады,

                         ?мыт бол?анды еске салады.

                         ?иын да болса, ?ызы? болады,

                         ?оржындар ?пай?а толады.

  1-ж?ргізуші:  Сайыскерлер т?рге озы?ыздар!

  2- ж?ргізуші: Жанк?йерлер ысты? ?олда?ыздар!

  1- ж?ргізуші:  Ойна?ыздар!                   

  2- ж?ргізуші:  Ойла?ыздар!

  1- ж?ргізуші:  Жайбара?ат болма?ыздар!

  2- ж?ргізуші:  ?ызы?тан шет ?алма?ыздар!

      І кезе?. «Б?йге»

1.Баскетбол  ойынында ала?да неше ойыншы  ойнайды?     (5)  

2. 4 орындаушыдан т?ратын музыкалы? ансамбль ?алай аталады?   (квартет) 

3. 1- ден кем б?лшектер ?алай аталады?    (д?рыс б?лшектер)

4. «Ерт?стік» ертегісіндегі Ерназар байды? неше ?лы бол?ан?   (9 ?л)

5. «Айнал» командасы берілгенде жауынгер ?андай б?рыш?а б?рылады?

                                                                                                  (180 градус?а)

6. Ежелгі Отырар ?аласында т?р?ан Орта Азия  философы, математигі?

                                                                                                 (?л-Фараби)

7.  75- тен 25 нешеге те??            (1/3)

8. 1 п?т неше килограм?а те??                  (16 кг)

9.  Ерасыл б?рылыста терезеден ?ара?анда алдында 9 вагон, артында 7 вагон бар екенін бай?ады. Ерасыл келе жат?ан поезді? неше вагоны бар?     (17 вагон)

10. Али - Бабаны?   неше сарбазы бар?      (?ыры?)

11. 25%  неше б?лікке те??        (1/4)

12. Апа-?желерімізді? басына тартып ж?рген орамалдары ?андай математикалы? фигура?а негізделіп жасал?ан?    (шаршы)

13. ?кесі мен баласы б?ренені кесіп жатыр. Б?ренеде 10 тілік жасал?анда неше б?лік пайда болады?                     ( 11 б?лік )

14. Тік б?рышты координаталар ж?йесін оны? ??рметіне ата?ан француз математигі?               (Рене Декарт)

15.  Е? кіші жай сан?                     (2)

16. Тая?шаны? неше ?шы бар екені белгілі.  Сонда т?ртжарым тая?шаны? неше ?шы бар?               (10)

17. Екі ?атынасты? те?дігі ?алай аталады?          (пропорция)

І кезе? бойынша  ?діл ?азылар  ал?асыны? ?орытындысы шы?арылады. Осы с?ра?тар?а  д?рыс, ?рі бас?алардан б?рын, шапша? жауап берген о?ушылар сайыс?а іріктеліп алынады.

ІІ кезе?. Жанк?йерлер сайысы.

Сайыс ж?ріп жат?анда жанк?йерлер де тыс ?алмау ?шін оларды? ?атарынан да  топ ??рылып ?зара жарыс ?йымдастырылады.

 Кроссворд шешуден екі топ  жанк?йерлері арасында?ы жарыс : 

 1. Алымы б?лімінен кіші болатын б?лшек;

 2. Алымы б?ліміне те? немесе одан ?лкен болатын б?лшек;

 3.  Б?тін ж?не б?лшек б?ліктен т?ратын сан;

 4. Алымы 1 саны, б?лімі 1- ден ?зге натурал сан болатын б?лшектер;

 5. ¼ б?лшегі ?алай аталады;

 6. К?бейту амалыны? компоненті;

 7. К?бейту амалыны? н?тижесі;

 8. Те? б?ліктерді? атауы;

 9. ½ б?лшегі ?алай аталады;

ІІІ кезе?.   Полиглот.  Сайыскер берілген ж?мба?тар мен с?ра?тарды? жауаптарын  ?аза? тілінде айтып, со?ынан  орыс, а?ылшын тілдеріндегі аудармасын да айтуы тиіс.

 1.?абат- ?абат ?аттама,

    А?ылы? болса аттама.             (Кітап)

2. Т?зуді?  бойында?ы екі н?ктемен шектелген б?лігі       (кесінді )

3.   Ешбір тіреусіз к?мбез,

     Ешбір с?йеусіз к?мбез,

     Ешкім к?тере алмайтын к?мбез,

     Ешкім т??кере алмайтын к?мбез.        (аспан)

4. 3600 секунд неге те?            (1 са?ат)

5.  Ілулі т?р?ан ке? ала?,

    Керегімді мен одан

   Жазып алам к?шіріп,

   С?ртем сосын ?шіріп.          (Та?та)

6.   Жо? ?зінде бас та, ?ас та, мойын да,

     ?зынды?ы жазулы т?р бойында.     (сыз?ыш)

7.  ?зі с?йлей білмейді,

Сал?ан ізі с?йлейді.           (?алам)

8.  Жолды уа?ыт?а б?лгенде шы?атын н?тиже       (жылдамды?)

9.   Бір н?ктеден шы?атын 2 с?уледен ??рал?ан фигура    (б?рыш, угол,   )

  ІІІ кезе? бойынша  ?діл ?азылар ал?асыны? ?орытындысы.

 ІV кезе?.    ?ажайып ?яшы?тар.

20 ?пайлы? с?ра?тар:

1).  ?андай сан барлы? сан?а ?алды?сыз б?лінеді?   (0)        

2).   0,1,2,3,4,5,. 9 сандарыны? к?бейтіндісі  нешеге те??      (0)     

3).   ?зі? о?ып ж?рген математика о?улы?ыны? авторы кім?                             

                                                                                     (Алдам?ратова Т.) 

30 ?пайлы? с?ра?тар:

1). 20 мы? те?ге шы?ынды  ?андай санмен  ?рнектейді?   (- 20 000)

2).   0 ≤ х ≤ 4  ?ос те?сіздігіні? шешімі болатын сан  аралы?ын жазып к?рсет ж?не ата;                                 , кесінді     

3).  (-5; -3),  (-2; -6) н?ктелері ?ай координатты? ширекте орналасады?                                  

                                                                                                              ( ІІІ)

40 ?пайлы? с?ра?тар:  ?аза? хал?ыны? ежелгі ?лшем бірліктері туралы с?ра?тар:

1). ?аза?та с?йемді ?алай к?рсетеді?       

2).  ?аза?ты? «??лаш » ??ымы нені білдіреді?    (?зынды?ты)

3). ?аза?та сыны? с?йемді ?алай к?рсетеді?  

?діл ?азылар ал?асы ІV кезе?ні?  ж?не  жанк?йерлер тобыны? орында?ан тапсырмаларыны?  ?орытындысын шы?арады.

V кезе?.     «Математикалы? шеберлік» - суретшілер сайысы.

Барлы? ?атысушылар?а бірдей тапсырма беріледі.  Берілген  н?ктелерді координаталы?  жазы?ты?та  ретімен белгілеп,  к?ршілес    

н?ктелерді тізбектеп ?осатын болса?дар н?тижесінде белгілі бір сурет шы?ады.

Тапсырма:

   Берілген  н?ктелерді координаталы?  жазы?ты?та  ретімен белгілеп,  к?ршілес    

н?ктелерді тізбектеп ?осы?дар:

1. б?лік:

(3;-8), (2,5;-7),  (2;-5),  (1,5;-3),  (1;0),   (2;5), (1;3), (0,5;5), (0;3),  (-0,5;5), 

 (-1;3), (-2;5), (-1,0), (-1,5;-3),  (-2;-5), (-2,5;-7), (-3;-8).

2- б?лік:

  (-2;5),  (-2; 5,5),  (-1;6,5),  (0;7),  (1;6,5),  (2; 5,5), (2;5).

(Тапсырма  д?рыс орындалса    Астана ?аласында?ы «Астана - Б?йтерек» кешеніні? суреті шы?ады.)

Сайыскерлер осы тапсырманы орындап жат?анда келесі кезе? - жанк?йерлер сайысы ж?ргізіледі.

VІ кезе?.   ?орытынды. Сайыскерлерді? жина?ан ?пайлары саналып, же?імпаз аны?талады.