КВН по математике для 2 класса

Внеклассное воспитательное мероприя по математике для 2 класса. Мероприятик включает десять конкурсов. Первый конкурс- приветствие, второй - разминка, третий - отгадай ребус, четвёртый - геометрический, пятый - работа с примерами, шестой - шарады, седьмой - графический диктант, восьмой - кроссворд, девятый - блиц опрос, десятый - числа в пословицах и поговорках. Заключительная часть представляет собой коллективное исполнение песни

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«КВН по математике для 2 класса »

Внеклассное воспитательное мероприятие по математике.

КВН по математике.

Задачи:

воспитывать коллективизм, уважение к мнению товарищей, прививать любовь к математике;
формировать творческие способности учащихся, математическую и логическую смекалку;
активизировать познавательную деятельность учащихся, развивать кругозор, внимание, память, мышление, речь.

Роль учителя:

На подготовительном этапе: организатор.

На этапе проведения: ведущий.

Роли и поручения учащихся: поделиться на 3 команды (по рядам), выбрать капитана, придумать название своей команды, девиз, соответствующие теме мероприятия.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, грамоты (3), карточки (3), карточки с заданиями для команд, грамоты, запись песен В. Шаинского «Мы начинаем КВН», «Голубой вагон».

Оформление помещения: доска – на доске запись: Турнир «Знатоков математики», слева - табло, справа плакат: Математика - царица наук, арифметика-царица математики.

С правой стороны от доски - стол жюри.

Литература: Решетникова Г.Н. Калейдоскоп увлекательных мероприятий, М.:2008- 2005 с.

Труднев В.П. Считай, смекай, отгадывай, М.:1970-128 с.

Ход мероприятия:

Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы с вами встретились, чтобы провести заседание клуба веселых и находчивых – КВН.
Эта игра для умных и находчивых, великодушных, добрых и чутких. Сегодня состоится не совсем обычный КВН.

Этот КВН сейчас науке посвящается,

Что математикой у нас с любовью называется.

Чтобы этот КВН

Вам по душе пришёлся всем,

Нужно знания иметь прочные,

Быть весёлым и находчивым.
Учитель. Ребята, как вы думаете, зачем нужно знать математику?

Ученик 1. Без счёта не будет на улице света.
Без счёта не может подняться ракета.

Ученик 2. Без счёта письмо не найдёт адресата.
И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Ученик 3. Запомните все, что без точного счёта,
Не сдвинется с места любая работа!

Учитель. Время, в которое мы живём, называют эрой математизации знаний. Без математики, без её законов, невозможно запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу, работать на ферме, в поле, магазине. Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что она ум в порядок приводит.
«Математика царица всех наук». Так считали многие известные ученые, писатели и художники. В своей жизни вы, наверное, неоднократно слышали высказывания великих людей о математике. Вот и сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.
"Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты” Архимед

"Величие человека – в его способности мыслить”. Блез Паскаль

Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри (представление жюри).

За каждый правильный ответ команде начисляются очки (3 балла за правильный и первый ответ, 2 балла - за правильный и второй ответ, 1 балл- за правильный и третий ответ) Но нарушение дисциплины приводит к штрафным очкам- минус 3 балла.

Учитывается скорость, правильность, полнота ответа, дисциплинированность, честность и организованность.

Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Внимание! Внимание! Приглашаем всех девчонок и мальчишек в весёлую, но в то же время и строгую страну «Математику». Возьмите с собой находчивость, смекалку, сообразительность, быстроту мысли.

И пусть сильней кипит борьба,
Острей соревнование.
Успех решает не судьба,
А только ваши знания.

Первый конкурс «Визитная карточка» (слайд 4)

Учитель. Команды по очереди дружно говорят своё название и девиз.

Капитан команды 1: Вас приветствует команда « Дважды два»
Наш девиз:
Мы команда хоть куда!
Нас удача ждет всегда!

Капитан команды 2: Вас приветствует команда «Пятерочки»

Наш девиз:
Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,
Надо твердо на "5” математику знать!

Капитан команды 3: Вас приветствует команда: «Мыслители»

Наш девиз:
Мы будем мыслить, убеждать,
Идя к финалу побеждать.

Продолжаем мы соревнование и проверяем ваши знания.

Ну-ка, устно без запинки, сосчитай, скажи нам дружно.

Нам ответ узнать так нужно.

Второй конкурс «Разминка» (Слайд 5)

Учитель. Давайте с вами немного разомнёмся и начнём наши состязания с решения задач.

1) Под дубом двое малышей

Собрали 40 желудей.

Один собрал 15 лишь.

А сколько штук другой малыш?(25)

(Слайд 6)

2) Вот двадцать зайчат

По дорожке идут.

За ними вдогонку

Шестнадцать бегут.

Так сколько ж всего

По дорожке лесной

Торопится в школу

Зайчишек зимой?(36)

(Слайд 7)

3) В киоске школьница Людмила.

Тетрадей 30 штук купила.

В 6 тетрадях уже написала.

А сколько их не начинала?(24)

Сейчас попросим мы внимания,

Жюри оценит ваши знания.

Третий конкурс «Отгадай ребус» (Слайд 8)

Учитель. Числа любят прятаться между буквами и вместе с ними составлять слова.

А вот в какие слова попали числа, вы узнаете, если разгадаете ребусы.

В о 7 – восемь; 2) 7Я – семья; 3) По 2 л – подвал.

Сейчас попросим мы внимания,

Жюри оценит ваши знания.

Четвертый конкурс «Геометрический» (Слайд 9,10)

Учитель. Нужно составить как можно больше слов из букв слова “ТРЕУГОЛЬНИК” (е=ё).

(Рог, руль, толь, рот, кит, горн, уголь, урон, китель, кулон, грек, луг, угол, лот, тор, кон, нуль, уклон, укол, лектор, тенор, тур, гол, тол, корень, рок, укор, лето, утро, игрек, орел, турне, тир, роль, трель, тон, кот, лень, тело, итог, ролик, кино, раут, гик, ель, тик, олень, кол, енот, трек, ток, куль, крот, лук, гель, лён, урок, корь, лорнет, турок, и т.д.)

Сколько треугольников изображено на рисунке? (Слайд 11)

Какая команда быстрее ответит, та команда получает 1 балл.

Сейчас попросим мы внимания,

Жюри оценит ваши знания.

Пятый конкурс «Отгадай знак» (Слайд 12)

Учитель. Вместо вопросительных знаков поставить знаки «+» и «-» так, чтобы получились верные равенства.

4 ? 2 ? 6 ? 3 ? 5 = 10 ( 4+2+6+3-5=10 )
8 ? 1 ? 7 ? 5 ? 9 = 10 ( 8-1+7+5-9=10 )
3 ? 2 ? 1 ? 6 ? 4 = 10 ( 3-2-1+6+4=10 )

Сейчас попросим мы внимания,

Жюри оценит ваши знания.

Шестой конкурс «Шарады» (Слайд 13)

Учитель. В первой части логогрифа надо догадаться, о каком слове говорится. Затем в отгаданное слово вставить добавочно одну или две буквы и получить новое слово.

Арифметический я знак,
В задачнике найдешь меня
Во многих строчках,
Лишь “О” ты вставишь,
Зная как, и я – географическая точка. (Плюс-полюс).

(Слайд 14)

Я – цифра меньше 10,
Меня тебе легко найти.
Но если букве “Я”
Прикажешь рядом встать:
Я – все: отец, и ты, и дедушка, и мать! (Семь – семья).

(Слайд 15)

Я нелюбимая оценка в дневнике,
Из-за меня у школьников мрачнеет вся природа,
Но если внутрь меня поставить “Е”,
То среди женского я рода. (Два – Дева)

Сейчас попросим мы внимания,

Жюри оценит ваши знания.

Седьмой конкурс «Нарисуй» (Слайд 16)

Этот конкурс оценивается так: сколько детей в команде правильно написали диктант, столько баллов получает команда.

Учитель. Сейчас мы с вами будем писать графический диктант, если вы напишите правильно, то у вас должно получиться интересное животное. Будьте внимательны! От заданной точки на ваших листиках начинаем рисовать линии: 5 клеток вправо, 1 вниз, 3 влево, 1 вниз, 4 вправо , 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 3 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 3 вверх, 1 влево, 2 вверх.

Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год!

Голубая, серая для лета.

Для зимы - другого цвета. (Заяц)

Сейчас попросим мы внимания,

Жюри оценит ваши знания.

Восьмой конкурс «Кроссворд» (Слайд 17)

По горизонтали:

1. Действие, обратное умножению.

2. Знак, показывающий отсутствие единиц какого-либо разряда.

3. Название знака действия.

4. Наименьшее однозначное число.

По вертикали:

5. Наименьшая единица времени.

6. Число, выраженное единицей шестого разряда.

7. Фигура, ограниченная окружностью.

Ответы: 1. Деление. 2. Нуль. 3. Минус. 4. Один. 5. Секунда. 6. Миллион. 7. Круг.

Сейчас попросим мы внимания,

Жюри оценит ваши знания.

Девятый конкурс «Блиц опрос» (Слайд 18)

Кто знает ответ, тот и отвечает.

Вопросы 1 команде:

Назовите название компонентов и результат действия деления? (делимое, делитель, частное)
Если число умножить на 1, то получиться.. (тоже самое число)
Какая фигура называется прямоугольником? (фигура, у которой все углы прямые)

Вопросы 2 команде:

Назовите название компонентов и результат действия умножения? ( 1 множитель, 2 множитель, произведение)
Если число умножить на 0, то получиться.. ( 0)
Какая фигура называется квадратом? ( прямоугольник, у которого все стороны равны)

Вопросы 3 команде:

Назовите название компонентов и результат действия вычитания? (уменьшаемое, вычитаемое, разность)
Если 0 разделить на число? ( получиться 0)
Какая фигура называется треугольником? (фигура, у которой три стороны и три угла)

Сейчас попросим мы внимания,

Жюри оценит ваши знания.

Десятый конкурс «Числа в пословицах и поговорках» (Слайд 19)

Учитель. Последним нашим конкурсом сегодня будет конкурс «Числа в пословицах и поговорках». За определённое время нужно вставить пропущенные числа в пословицах и поговорках.

Пословицы зачитываются командам поочереди, кто из участников команды знает ответ, тот и отвечает.

1) … дерево срубишь – … посади.

2) … голова хорошо, а … лучше.

2) … раз отмерь, …раз отрежь.

4) … за всех и все за ….

5) … одного не ждут

6) … в поле не воин.

Заключительная часть.

Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в КВНе отличился?

Слово предоставляется жюри. Подведение итогов. Награждение грамотами за 1,2,3 места.

Учитель. Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали мне, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!

Звучит мелодия песни «Голубой вагон» В. Шаинского

Чтобы космонавтом, инженером стать,
Чтоб водить машины, корабли,
Математику на пять нам нужно знать,
На уроках быть всем впереди.

Припев:

Учимся, учимся
Мы решать и считать,
Нам интересно все,
Все нам надо знать.
Думаем, думаем,
Как учеными стать,
Будем таланты

Все мы развивать!