Конспект фронтального занятия по теме : " Дифференциация В-Ф"

Конспект занятия на тему : Звуки и буквы В – Ф.

(дифференциация В-Ф в словах и предложениях.)

Цели. Закрепить навык четкого произношения звуков В — Ф в словах, фразах; формировать умение дифференцировать эти звуки на письме. Развивать фонематический слух, память, внимание, мышление.

Оборудование. Предметные картинки на звуки В — Ф, индивидуальные карточки с заданиями, ребусы.

Ход занятия.

1. Орг.момент

Сядет тот, кто назовет слово со звуком В или Ф. Давайте вспомним, над какой темой мы продолжаем работать? Открываем тетради, записываем число, тему.

2. Отгадайте загадки, в тетрадь напишите отгадки, подчеркните В, Ф.

• Что за зверь зимой холодной ходит по лесу голодный ? ( Волк )

• Днем спит, ночью летает, людей пугает. ( Филин )

• Зверь я горбатый, а нравлюсь ребятам. ( Верблюд )

• Без рук, без ног, а деревья качает. ( Ветер)

• Чего в гору не выкатить, в решете не унести и в руках не удержать? (Вода)

• Праздник, праздник у ворот. Кто встречать его пойдет? Я и верный мой дружок – красный, маленький … ( Флажок)

1. Вставить В, Ф (задания по карточкам )

…лакон, …агон, …орота, ту…ли, …рукты, ко…ёр, ци…ра, с…ёкла, сли…а, …етер, ке…ир, …орона, …евраль, пер…ый, соло…ей, сал…етка, …а…ли, …ежли…ый, …иолето…ый, …рукто…ый.

1. Ребусы.

1. Запишите слова во мн. числе, подчеркните В, Ф.

( шкаф, рукав, ветвь, шарф, бровь, посев, жираф, припев. )

1. Составьте словосочетания (работа у доски)

свежий фигура

фиолетовый кефир

фарфоровая воздух

высокая сарафан

фруктовые ваза

влажный туфли

новые конфеты

1. Физминутка.

2. Запиши предложения , вставив подходящие по смыслу слова-картинки.

Фая сварила компот из … ( слив ).

Гости пили чай с фруктовыми … ( конфеты ).

Федя осветил дорогу … (фонарь ).

Вера надела фланелевую … ( кофта ).

На лугу пасется …(корова).

9. Закончи предложение словосочетанием «фиолетовая ваза»

Вике подарили …

Вика долго любовалась …

Маленькая Валя подошла к …

Валя взяла один цветок из …

1. Итог : что делали на занятии ? что понравилось ?

1. В - Ф

…лакон, …агон, …орота, ту…ли, …рукты,

ко…ёр, ци…ра, с…ёкла, сли…а, …етер,

ке…ир, …орона, …евраль, пер…ый,

соло…ей, сал…етка, …а…ли, …ежли…ый,

…иолето…ый, …рукто…ый.

1. Подбери слово.

Мы видели в лесу … . сова – софа

Мама купила новую … .

Весной на полях много … . влаги – флаги

На домах развевались … .

1. Наш огород.

В нашем огороде растут свёкла, морковь и фасоль. Сорная трава мешает расти овощам. Мы вырываем сорную траву. У нас растут хорошие овощи. Всю осень мы будем есть овощи, выращенные в нашем огороде.