Конспект логопедического занятия "Звуки и буквы"

Целью занятия является уточнение и закрепление понятия "звук", "буква".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект логопедического занятия "Звуки и буквы"»

Урок 12.Тема 7. Звуки и буквы

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

Уточнить и закрепить понятия: «звук», «буква».
Дифференциация понятий «гласный - согласный».

Коррекционно-развивающие:

1.Активизировать и обогащать словарный запас.

2. Развивать артикуляционный аппарат, мышление, координацию речи с движением, графомоторные навыки.

3. Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, умение переключаться с одного вида деятельности на другой.

4. Развивать пространственную ориентировку и координацию.

5. Формировать длительность, плавность, силу произвольного речевого дыхания.

Коррекционно-воспитательные:

Воспитывать умение слушать себя и окружающих.
Воспитывать личную ответственность за выполнение работы.

Оборудование: карточки с буквами, тетради, карточки со словами с ошибками, разрезные карточки из книги Ефименковой.

Ход занятия

Этап урока	Деятельность логопеда	Деятельность учащихся	Прим.
I. Орг. момент.
2. Развитие ритма	Повторить ритмический рисунок 1-2, 2-1, 2-2-1, 1-1-2, 2-2, 2-1-2, 1-2-1.
3. Повторе-ние темы	- Что изучали на прошлом уроке?
4. Новая тема	- Что такое Звуки речи? - Чем обозначаются звуки речи на письме? - Послушайте стихотворение о звуках. Мы не буквы, мы – звуки речи. Изучает фонетика нас. Мы - не буквы, мы - звуки речи. Произносят и слышат нас. Дыхание свободно в каждой гласной, В согласных прерывается на миг. И только тот гармонии достиг, Кому чередованье их подвластно. Воздух свободно идёт через рот Нет препятствий разных. Голос участвует, голос зовёт. Звук получается гласный. - Возьмите зеркала. Давайте произнесем гласные звуки. Обратить внимание, что воздух при произнесении данных звуков выходит свободно, заметить, как изменяется положение губ. - У вас на столах лежат буквы. Я буду беззвучно произносить звуки, а вы должны догадаться, какой звук я произнесла, и показать мне соответствующую букву. - Гласные звуки очень важны, ведь они составляют основу слова .От гласных звуков зависит громкость, внятность , красота вашей речи. А согласные … согласны Шелестеть , шептать, скрипеть, Даже фыркать и шипеть Но не хочется им петь . -Возьмите зеркала. Произнесите М. Что мешает выйти звуку. (Аналогично со звуками С, Т,Ф.) - Так что же может мешать воздуху при произнесении согласных звуков. - Итак, ребята, какие бывают звуки.	Произносят гласные звуки. Берут зеркала - Губы, зубы, язык. - Гласные и согласные.	Карточ-ки с буква-ми
5. Физми-нутка	Игра «Делай то, что слышишь, а не то, что видишь». Руки на пояс. Присесть. Похлопать в ладоши за головой Наклон вправо. Вдохнули – руки вверх, выдохнули – руки вниз. (3 раза)	Руки за голову Подпрыгивать Перед собой Влево
6. Новая тема (продол-жение)	а) Игра «Печатная машинка». - Но машинка необычная. Она печатает только гласные, а вместо согласных делает прочерк. Логопед показывает предметные картинки. б) - Ребята, я буду называть звуки, а вы, если услышите гласный звук, поднимите красный кружок, а если согласный – синий. А, п, м, л, а, о, у, м, ф, ы, б.	- Дети печатают слова анализируя их	Крас-ные и синие крыжки
7.Работа на карточ-ках	а) «Найди ошибку». В некоторых словах пропущены гласные. Найдите ошибку и запишите слово правильно. - Внимательно прочитай слова. Найдите ошибки. Запишите в тетрадь телефн веточка доржка лягшка кармны мравей сапожки капитн игршка лдочка корзна старшка б) Работа по разрезным карточкам по Ефименковой		Работа в тетради Разре-зные кар-точки из книги Ефи-менко-вой
8. Итог урока	-О чем мы сегодня говорили на занятии?

Предмет: Логопедия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект логопедического занятия "Звуки и буквы"

Автор: Сохненко Екатерина Сергеевна

Дата: 17.05.2023

Номер свидетельства: 631670

Похожие файлы

Конспект логопедического занятия: Звук [ Щ’ ] и буква Щ,щ.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Конспект логопедического занятия: Звук [ Щ’ ] и буква Щ,щ."
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekt_loghopiedichieskogho_zaniatiia_zvuk_shch_i_bukva_shch_shch"
    ["file_id"] => string(6) "390460"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486788925"
  }
}

Конспект логопедического занятия "Звук и буква К" в 1 классе по программе VIII вида

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Конспект логопедического занятия "Звук и буква К" в 1 классе по программе VIII вида"
    ["seo_title"] => string(92) "konspiekt-loghopiedichieskogho-zaniatiia-zvuk-i-bukva-k-v-1-klassie-po-proghrammie-viii-vida"
    ["file_id"] => string(6) "316365"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460063206"
  }
}

Конспект логопедического занятия «Звуки [б], [б']. Буква Б»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Конспект логопедического занятия «Звуки [б], [б']. Буква Б»"
    ["seo_title"] => string(58) "konspiekt_loghopiedichieskogho_zaniatiia_zvuki_b_b_bukva_b"
    ["file_id"] => string(6) "342946"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1473410767"
  }
}

Конспект логопедического занятия в 1 классе Тема: Звук и буква с.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Конспект логопедического занятия в 1 классе   Тема: Звук и буква с. "
    ["seo_title"] => string(73) "konspiekt-loghopiedichieskogho-zaniatiia-v-1-klassie-tiema-zvuk-i-bukva-s"
    ["file_id"] => string(6) "163163"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422450212"
  }
}

Конспект логопедического занятия по теме "Гласные звуки и буквы"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Конспект логопедического занятия по теме "Гласные звуки и буквы" "
    ["seo_title"] => string(73) "konspiekt-loghopiedichieskogho-zaniatiia-po-tiemie-glasnyie-zvuki-i-bukvy"
    ["file_id"] => string(6) "126446"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415179176"
  }
}

Конспект логопедического занятия "Звуки и буквы"

Просмотр содержимого документа «Конспект логопедического занятия "Звуки и буквы"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект логопедического занятия "Звуки и буквы"»