kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Дифференциация звуков б-п, 2 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цели занятия:

- развивать слуховую дифференциацию звуков Б и П;

- развивать умение соотносить звуки Б и П с буквами Б и П;

- развивать фонематический слух;

- расширять словарный запас;

- развивать внимание, логическое мышление;

-воспитывать самоконтроль.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Дифференциация звуков б-п, 2 класс »

Тема: Дифференциация звуков (Б)-(П) в слогах, словах и предложених.

Класс: 2 «А»

Оборудование: предметные картинки, цифровой ряд, панно для дифференциации звуков, АРМ учителя, презентация «Дифференциация звуков (Б)-(П) в слогах, словах и предложениях».

Цели занятия:

- развивать слуховую дифференциацию звуков Б и П;

- развивать умение соотносить звуки Б и П с буквами Б и П;

- развивать фонематический слух;

- расширять словарный запас;

- развивать внимание, логическое мышление;

-воспитывать самоконтроль.

План и ход занятия:

  1. Орг. Момент

«Отгадайте первый звук в слове».

Детям предлагаются слова: ПАКЕТ,БЕЛЫЙ, БОЧКА,ПЕНЬ,БОЛЬ,БАГАЖ,ПОБЕДА,БУКВАРЬ,БУМАГА,ПЛАТЬЕ,ПОЕЗД,БУКЕТ,ПАЛЬТО,БУРЯ.

У: «-Как вы думаете, о каких звуках мы будем сегодня говорить?»

Де: «-О звуках Б и П».

  1. Развитие фонематического слуха.

У: «- Сколько раз в стихотворении встретился звук Б ?»



Хоть крутись, или вертись, Нет великих букв, нет малых,

Нам без Б – не обойтись! Важных нет иль захудалых,

Только Б не надо якать, Все они: от А до Я-

Хвастаться, сердиться, плакать! Алфавитная семья!

У: «- Сколько раз в стихотворении встретился звук П?»

П- прилежна, П-пытлива,

Как пчела трудолюбива,

Пашет, пляшет и поёт,

Как блины ,слова печёт.

У: «- А теперь ребята найдите слова с мягким звуком П.»

ЗАПОМНИТЬ!

Звук Б- звонкий, в его образовании участвует голос, голосовые связки вибрируют. Если приложить ладонь к горлышку- чувствуется вибрация.

Звук П- глухой, голос не участвует в образовании звука, голосовые связки не вибрируют.

  1. У: «А теперь ребята, проверьте себя! Сравните звуки».

а)Положите ладонь на горлышко. Если чувствуется вибрация, дрожание- это звонкий звук, если дрожания нет- глухой.

б)Закройте ушки ладонями и произнесите звонкий звук Б и глухой звук П.

Игра «Эхо». Повторяйте слоги: БА-ПА, ПА-БА, БА-ПА-БА, ПА-БА-ПА,БО-ПО-ПО-БО.

У: «- Скажите мне ребята, чем звуки отличаются от букв?»(ответы детей: звуки мы слышим и произносим, а буквы мы видим и пишем).

4 Работа со слайдом № 3.

5 Развитие звуко-буквенного анализа. « Определи какой звук в слове».(слайд № 4)

6. У: « - Ребята , подумайте и скажите на что похожа буква Б?» ( на бегемота, на мягкий знак с кепкой).

У: « -А на что похожа буква П? (ворота, турник)

Влез на букву озорник:

Он решил, что П-турник.

На хоккее, на футболе

Буква П- ворота в поле.

Подходящие ворота.

Проходи кому охота!

Дома букву П найдём,

Заглянув в дверной проём.

У: «- Нарисуйте буквы Б и П в воздухе».

7 Игровое упражнение « Измени первый звук в слове и получи новое слово». (слайд № 5)

8 «Вставь пропущенный слог». (слайд № 6)

9 Индивидуальная работа по карточкам(слайд № 7)

10 Запись слов в три колонки (развитие фонематического анализа)

б п б,п

альбом пила победа

рыба платье палуба

небо плита

азбука запах

11 Работа с цифровым рядом. «Определи какой звук в слове и его место по счёту»(слайд №8)

12 Учитель произносит слова. Если в слове буква Б, то дети поднимают руки вверх. А если в слове П, то руки в стороны.

13. У: «Отгадайте шифрограмму».(слайд № 10)

14. Физминутка (слайд №11)

15. Задание от мудреца. Развитие буквенного гнозиса.(работа по индивидуальным карточкам)

16 Игра « Найди где чьи вещи?» Пано для дифференциации звуков.

17 Работа по индивидуальным карточкам. «Исправьте ошибку». «Дополни предложение».(слайд № 12). Проверка.

18 Подведение итого занятия.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Логопедия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Дифференциация звуков б-п, 2 класс

Автор: Кунашикова Алия Айтбаевна

Дата: 03.11.2015

Номер свидетельства: 247225

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Конспект урока на тему "Дифференциация звуков и букв К-Г""
    ["seo_title"] => string(58) "konspekt_uroka_na_temu_differentsiatsiia_zvukov_i_bukv_k_g"
    ["file_id"] => string(6) "585294"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1629054051"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(220) "Конспект занятия           по подготовке будущих первоклассников к школе           по теме :  « Дифференциация звуков и букв С-Ш» "
    ["seo_title"] => string(123) "konspiekt-zaniatiia-po-podghotovkie-budushchikh-piervoklassnikov-k-shkolie-po-tiemie-diffierientsiatsiia-zvukov-i-bukv-s-sh"
    ["file_id"] => string(6) "237238"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444248460"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Дифференциация звуков т – д "
    ["seo_title"] => string(30) "diffierientsiatsiia-zvukov-t-d"
    ["file_id"] => string(6) "131988"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416253596"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) ""Дифференциация звуков [C]-[З]" (конспект занятия, 8 класс) "
    ["seo_title"] => string(58) "diffierientsiatsiia-zvukov-c-z-konspiekt-zaniatiia-8-klass"
    ["file_id"] => string(6) "190765"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427214745"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "«Дифференциация звуков Р и Р’». "
    ["seo_title"] => string(32) "diffierientsiatsiia-zvukov-r-i-r"
    ["file_id"] => string(6) "139190"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417678167"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства