Дифференциация гласных и согласных.

Цель: дифференцировать гласные и согласные звуки.

Планируемые результаты:

Предметные: Учить дифференцировать гласные и согласные звуки и буквы, совершенствовать фонематическое восприятие, закреплять навыки звукового, слогового анализа и синтеза слов, закреплять знания о характеристиках звуков, правильную артикуляцию звуков.

Метапредметные: развивать внимание, восприятие, память, мышление, мелкую моторику.

Личностные: положительное отношение к обучению; уметь оценивать свои действия, уметь действовать по плану.

Оборудование: запись на доске, индивидуальные карточки.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дифференциация гласных и согласных.»

Дата________ № Урока_______

Класс______ Группа________

Тема: Гласные и согласные звуки.

Цель: дифференцировать гласные и согласные звуки.

Планируемые результаты:

Метапредметные: развивать внимание, восприятие, память, мышление, мелкую моторику.

Личностные: положительное отношение к обучению; уметь оценивать свои действия, уметь действовать по плану.

Оборудование: запись на доске, индивидуальные карточки.

Ход занятия

Организационный момент

Игра «Форма. Цвет.»

II. Введение в тему

- Его не видно,

В руки не взять,

Но, если услышишь,

Можно написать.

- Отгадайте загадку и скажите, о чем будем говорить на уроке?

III. Актуализация знаний.

- Вспомните, какие звуки бывают? В чем отличие гласных звуков от согласных?

IV. Основной этап

Назовите картинки. Определите, с гласного или согласного звука начинается слово. Соедините линией картинки с предложениями в рамочках.

Запишите любые три буквы, обозначающие согласные звуки, и три буквы, обозначающие гласные звуки. На каждый звук придумай и запишите по три слова.

Впишите гласные так, чтобы получились слова. Оставьте ударения, подчеркните ударный слог.

Физминутка.
Подпишите картинки. Подчеркните гласные красной ручкой, согласные – простым карандашом. Обведите двойные согласные.

V. итог занятия.

Предмет: Логопедия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Дифференциация гласных и согласных.

Автор: Белая Оксана Александровна

Дата: 19.10.2018

Номер свидетельства: 481184

Похожие файлы

Дифференциация гласных У-Ю.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Дифференциация гласных У-Ю. "
    ["seo_title"] => string(36) "diffierientsiatsiia-ghlasnykh-u-iu-1"
    ["file_id"] => string(6) "244307"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445915280"
  }
}

Технологическая карта занятия с учащимися 2-го класса по теме "Дифференциация гласных О-Ё"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "Технологическая карта занятия с учащимися 2-го класса по теме "Дифференциация гласных О-Ё""
    ["seo_title"] => string(99) "tiekhnologhichieskaiakartazaniatiiasuchashchimisia2ghoklassapotiemiediffierientsiatsiiaghlasnykhoio"
    ["file_id"] => string(6) "267893"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450484216"
  }
}

Дифференциация гласных А-Я в слогах, словах, предложениях.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Дифференциация гласных А-Я в слогах, словах, предложениях."
    ["seo_title"] => string(65) "differentsiatsiia_glasnykh_a_ia_v_slogakh_slovakh_predlozheniiakh"
    ["file_id"] => string(6) "624471"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1675091035"
  }
}

Дифференциация гласных А-Я (первое занятие)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Дифференциация гласных  А-Я (первое занятие) "
    ["seo_title"] => string(53) "diffierientsiatsiia-ghlasnykh-a-ia-piervoie-zaniatiie"
    ["file_id"] => string(6) "198685"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428431276"
  }
}

Дифференциация гласных А-Я

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Дифференциация гласных А-Я"
    ["seo_title"] => string(31) "diffierientsiatsiiaghlasnykhaia"
    ["file_id"] => string(6) "297874"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456244186"
  }
}

Дифференциация гласных и согласных.

Просмотр содержимого документа «Дифференциация гласных и согласных.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Дифференциация гласных и согласных.»