Спецкурс: "Литература народов мира"

Рекомендации по проведению спецкурса по зарубежной литературе

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Спецкурс: "Литература народов мира"»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 3

г. ДУБОВКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Спецкурс : «Литература народов мира»

ПОДГОТОВИЛА:

МАТВЕЕВА ЕЛЕНА ЕВГЕНЬЕВНА,

УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

2018г.

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе учебника «Зарубежная литература 10-11 классы». Авт-сост: И.О.Шайтанов, М.И. Светлов, под редакцией И.О. Шайтанова – М. Просвещение.

Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса.

Знать/понимать:

- образную природу словесного искусства

- содержание изученных произведений по зарубежной литературе

- основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX века Франции, Германии, Англии

- черты романтизма и реализма

- основные теоретико-литературные понятия

Уметь:

- воспроизводить содержание литературного произведения зарубежной литературы;

- анализировать и интерпретировать художественное произведение зарубежной литературы, использую сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка;

- определять род и жанр произведения зарубежной литературы;

- выявлять авторскую позицию;

- аргументировано формулировать своё отношение к прочитанному;

- писать рецензии на прочитанное произведение зарубежной литературы

№ п/п	Наименование раздела	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к подготовке обучающихся	Вид контроля	Домашнее задание	План	Факт
1	Введение	Введение в курс зарубежной литературы 1 половины XIX века	1	Вводный урок	Основы курса зарубежной литературы	Знать: Место зарубежной литературы в контексте русской литературы XIX века		Лекция
2-3	Романтизм и реализм как главные литературные направления XIX века	Общие закономерности литературного развития: литературные направления реалистического и нереалистического типа.	2	Урок усвоения новых знаний.	Основные черты направлений 1 и 2 типа	Дать понятия иррационализм, мистического фатализма, двоемирия		Лекция
4		Художественные особенности романтизма и реализма.	1	Урок усвоения новых знаний.	Дать понятия социального детерминизм, аналитичности	Хронологические рамки развития романтизма и реализма	Устный фронтальный опрос	Лекция
5-6		Немецкий романтизм.	2	Урок усвоения новых знаний.	Людвиг Тик, Новалис, Фридрих Гёльдельлин	Знать содержание романа «Генрих фон Офтердинген»	Анализ произведения	Произведение на выбор
7-9		Эрнст Теодор Амадей Гофман (1776-1822)	3	Урок усвоения новых знаний.	Основная особенность творчества	Дать понятие: филистёры и гофмановские энтузиасты	Фронтальный устный опрос	Сказки Гофмана
10-12		Генрих Гейне	3	Урок усвоения новых знаний.	Стихи Гейне «Хотел бы в единое слово», «Они меня истерзали»	Уметь делать анализ стихотворения, знать художественные средства	Письменный опрос	Выучить любое стихотворение
13		Английский романтизм	1	Урок усвоения новых знаний.	Уильям Блейк (1757-1827), Сэмюэль Кольридж (1772-1834)	Уметь делать анализ из отрывка произведения	Семинарское занятие	Поэма Криста бель
14		Джордж Гордон Байрон (1788-1824)	1	Урок усвоения новых знаний.	Выступления учащихся о жизни и творчестве писателя	Развивать навыки выразительного чтения	Беседа с классом	Чтение произведения Байрона
15-16		Лирика Байрона	2	Урок усвоения новых знаний.	Темы в лирике Байрона	Уметь совершенствовать навыки анализа стихотворения	Письменная работа	Учить стихотворение
17-19		Байрон. Поэма «паломничества Чайльд-Гарольда»	3	Урок усвоения новых знаний.	Разбор песен поэмы	Совершенствовать навыки выразительного чтения	Фронтальный и устный вопрос	Выучить лекцию учителя
20-21		Байрон. Восточные поэмы	2	Урок усвоения новых знаний.	«Корсар», «Лара», «Паризина», фил/драма «Каин»	Знать особенности поэзии Байрона	Практическая работа	Пересказ поэм, развернутый ответ на проблемный вопрос
22-23		Перси Биши Шейли (1792-1822)	2	Урок усвоения новых знаний.	Презентации учащихся	Знать правила стихосложения	Практическая работа	Выучить любое стихотворение
24-25		Вальтер Скотт (1771-1832)	2	Урок усвоения новых знаний.	«Роб Рой», «Пуритане», «Эдинбургская темница»	Уметь составлять тезисный план и конспект лекции учителя	Практическая работа	Учить лекцию
26		Французский романтизм	1	Урок усвоения новых знаний.	Альфред де Вильи (1797 – 1863) Альфред де Мюссе (1810 – 1857)	Знать особенности лирики Мюссе	Практическая работа	Выразительное чтение стихотворения
27-28		Жорж Санд (1804-1876)	2	Урок усвоения новых знаний.	Роман «Исповедь сына века»	Совершенствовать чтение и полноценное восприятие текста произведения, осмысление сюжета	Сопоставительный анализ отрывков текста.	Конспект лекции

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Зарубежная литература: 10-11 класс. Учебник/автор-составитель: И.О. Шайтанов, М.И. Свердлов; под ред. И.О. Шайтанова. – М.: просвещение.
Марченко А.М. Анализ стихотворения на уроке: Книга для учителя – М.: Просвещение.
Тодоров Л.В. поэзия: образы и понятия. – М.: русское слово, 2009
Афанасьева О.В. Зарубежная литература: 10-11 классы: методические советы. – М.: Просвещение

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Спецкурс: "Литература народов мира"

Автор: Матвеева Елена Евгеньевна

Дата: 15.06.2018

Номер свидетельства: 473375

Похожие файлы

Авторская программа по спецкурсу " Мифология стран и народов Мира"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Авторская программа по спецкурсу " Мифология стран и народов Мира" "
    ["seo_title"] => string(69) "avtorskaia-proghramma-po-spietskursu-mifologhiia-stran-i-narodov-mira"
    ["file_id"] => string(6) "200645"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428890794"
  }
}

Использование метода проектов в организации исследовательской деятельности студентов при изучении литературы.

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(207) "Использование метода проектов в организации исследовательской деятельности студентов при изучении литературы."
    ["seo_title"] => string(122) "ispol-zovaniie-mietoda-proiektov-v-orghanizatsii-issliedovatiel-skoi-dieiatiel-nosti-studientov-pri-izuchienii-litieratury"
    ["file_id"] => string(6) "286652"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454384454"
  }
}

спецкурс по ДОУ "Я - житель г. Волгодонска"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "спецкурс по ДОУ  "Я - житель г.  Волгодонска" "
    ["seo_title"] => string(44) "spietskurs-po-dou-ia-zhitiel-gh-volghodonska"
    ["file_id"] => string(6) "192287"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1427443486"
  }
}

ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ СТРАНОВЕДЕНИЕ АНГЛОГОВОРЯЩИХ СТРАН.

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ   СТРАНОВЕДЕНИЕ АНГЛОГОВОРЯЩИХ СТРАН. "
    ["seo_title"] => string(85) "programma-po-dopolnitiel-nomu-obrazovaniiu-stranoviedieniie-anglogovoriashchikh-stran"
    ["file_id"] => string(6) "127096"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1415271853"
  }
}

Ранние произведения А.И.Солженицына

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Ранние произведения А.И.Солженицына "
    ["seo_title"] => string(42) "ranniie-proizviedieniia-a-i-solzhienitsyna"
    ["file_id"] => string(6) "170562"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1423570901"
  }
}

Спецкурс: "Литература народов мира"

Просмотр содержимого документа «Спецкурс: "Литература народов мира"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Спецкурс: "Литература народов мира"»