Саба?ты? та?ырыбы: Наубайшы.
Грамматикалы? та?ырыбы: Дауыссыз дыбыстар
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: «Наубайшы» та?ырыбына байланысты с?здермен таныстыру; м?тінмен ж?мыс жасау, ?р тапсырмалар ар?ылы бекіту.
Дамытушылы?: жа?а с?здерді к?нделікті ?мірде ?олдана білуге ?йрету.
М?нерлеп о?у да?дысын ?алыптастыру. Ауызша ж?не жазбаша тілдерін дамыту. К?ру ж?не есту ?абілеттерін дамыту.
Т?рбиелік: «Нан – ас атасы» деген ма?ал?а с?йене отырып, нанды
?адірлеуді айтып т?сіндіру. О?ушыларды е?бек адамдарын ??рметтеуге, е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: бейнетаспа макеті, с?здік ж?мысы, суреттер интерактивті та?та, т. б.
Саба?ты? ?діс - т?сілі: к?рнекілік, топпен ж?мыс, с?ра? - жауап, тіл дамыту, ойын ойнату, т. б.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру б?лімі.
Б?гін аптаны? ?ай к?ні?
?азір ?ай ай?
Б?гін ?арашаны? нешесі? (Та?та?а м??алім жазып отырады)
Б?гін саба??а деген к??іл-к?йлерін ?андай? (смайлик к?рсету)
ІІ. ?й ж?мысын тексеру.
- Балалар, ?йге ?андай тапсырма берілді? (маманды?ты? іс ?рекетін білдіретін с?здерді жаттап алу.
Фонетикалы? жатты?у: Жа?сы с?йлеу ?шін, тілді жа?сы білу ?шін
?
?же
?ке
?пке
?теш
?рік
?рнек
?ріс
С?здік
?
Тор?ай
?ар?а
Са?ат
?а?аз ?
?ар?а, ?ар?а, ?ар?алар ?ар ?стінде жор?алар. ?
«Ды?-ды?» - ?о?ыраумын.
«Ды?-ды?» - со?ыламын.
«Ды?-ды?» - ?а?ыламын.
Мектептен табыламын
IV. Саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын хабарлау.
М??алім.: Балалар, б?гін жа?а саба?ты? та?ырыбы Наубайшы, ал грамматикалы? та?ырыбы: Дауыссыз дыбыстар дегенді жал?астырамыз.
Балалар, азы? - т?лік дегенде ?андай с?здер еске т?седі?(Ответы методом «Мозгового штурма»)
М??алім.:- Д?рыс, балалар. Дастар?ан?а бірінші ?ойылатын та?ам – ол нан. Нан адам?а ?ажетті азы? - т?лікті? бірі. Б?гінгі саба?ымыз нан ж?не наубайхана туралы.
- Б?гінгі саба?та сіздер жа?а с?здермен танысып, м?тінмен ж?мыс жасайсыздар, шы?армашылы? ?абілеттері?ізді к?рсетесіздер. Жа?а та?ырыпты ?р т?рлі тапсырмалар ар?ылы бекітеміз.
V. Саба?ты? та?ырыбын т?сіндіру.
А) С?здік ж?мысы:
М??алім.:-. Та?та?а назар аудары?ыз, жа?а с?здермен танысайы?
Наубайхана – пекарня.
Наубайшы – пекарь.
Т?р?ындар – жители.
Пісіреді – пекут.
?адірлеу – ценить.
Керек – нужно.
Нан атасы – нан – хлеб всему голова
?) М?тінмен ж?мыс.
«Наубайхана» м?тінімен ж?мыс жасау
Наубайхана.
Б?л – наубайхана. Мені? шешем наубайханада ж?мыс істейді. Наубайхана ?аланы? ішінде. Онда к?п адамдар ж?мыс істейді. Олар барлы? ?ала т?р?ындарына нан пісіреді. Нанны? т?рлері ?те к?п. «Нан – ас атасы» деген ма?ал бар. Нанды ?адірлеу керек.
М?тін бойынша тапсырма:
1) Тізбектеп о?у.
2) Орыс тіліне айдару.
3) С?ра?тар?а жауап беру (Асы?+ санды?)
1. Мені? шешем ?айда ж?мыс істейді?
2. Наубайхана нені? ішінде?
3. Онда кім ж?мыс істейді?
4. Олар кімге нан пісіреді?
5. Нені? т?рлері к?п?
6. «Нан атасы нан» ол не?
7. Нені ?адірлеу керек?
4) «Нан – ас атасы» деген ма?алды т?сіндіру.
Сергіту с?ті
Грамматикалы? тапсырма: ал, енді балалар, ма?ан осындай с?ра??а жауап бері?дер. ?аза? тілінде дыбыстар ?алай б?лінеді? Дауыссыз дыбыстарды? т?рлерін ата?дар. (?я?, ?ата?, ?нді). Ал енді (наубайхана ) с?зіне фонетикалы? талдау жасаймыз.
Наубайшы - нау – бай - шы ( 1буын - бітеу, 2 буын - бітеу, 3 буын - ашы?)
Н - дауыссыз, ?нді
А - дауысты, жуан, езулік, ашы?
У - дауыссыз, ?нді
Б - дауыссыз, ?я?
А - дауысты, жуан, езулік, ашы?
Й - дауыссыз, ?нді
Ш - дауыссыз, ?ата?
Ы - дауысты, жуан, езулік, ?ысы?
8 ?ріп, 8 дыбыс
Шы?армашылы? зертханада ж?мыс.
М??алім:- Бізде 2 топ бар: 1. Денсаулы? 2.Мол дастархан
Балалар, сіздер 3 - 4 минут аралы?ында дастархан?а нан ?алай келеді деген та?ырыбына байланысты шы?армашылы? тапсырма орындайсыздар. Жасап бол?аннан кейін та?та?а шы?ып ?ор?айсы?дар. (Музыка во время выполнения работы к?й)
М??алім.:-Жарайсы?дар! балалар, зертханада жа?сы ж?мыс жасады?.
VI. Саба?ты? та?ырыбын бекіту.
Нан о?ай келмейді. К?ктемде тракторшылар жер жыртып, сеялкашы т??ым себеді. Егіншілер оны к?тіп, баптайды. К?п е?бек сі?іреді. Міне, к?рмеге ?арандар балалар, осыны? б?рі к?п е?бекті? жемісі. (М??алім к?рсетеді). Нан е?бек ар?ылы табылады. Сонды?тан нанды ?адіреу керек, жерге тастамау керек.
VII. Ба?алау.
Саба?ты? басында мен сендерге смайлик бердім, онда сендер ?здеріні? саба?ты? алдында?ы к??іл к?йлері?ізді белгіледі?дер, ал енді саба?ты? со?ында к??іл к?йлерін ?згерді ме? (наклеить) класс!!!
VIII. ?йге тапсырма беру.
82 бет. Наубайхана м?тінні? мазм?нын айту.
Балалар, топ атауларына к??іл б?лі?дер. О?ып беріндерші. 1. Денсаулы? 2. Мол дастар?ан
Саба?ты ая?тай отырып мен де сендерге денсаулы?, мол дастар?ан тілеймін.
IX. Саба?ты ?орытындылау.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Наубайшы
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Наубайшы »
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1950 руб.
2440 руб.
2220 руб.
2770 руб.
1950 руб.
2440 руб.
1840 руб.
2300 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
1000 руб.
4000 руб.
1000 руб.
4000 руб.
1000 руб.
4000 руб.
1000 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства