М??алімні? кіріспе с?зі:- Саба?ты? эпиграфы ретінде ежелгі ?аза?ты? ма?алынан бастайы? «К?сіп, к?сіп т?бі-н?сіп ж?не К?рнекті іс к?мілмейді» деген с?здермен бастайы?.
1. О?ушылар?а саба? ма?саты мен міндеттерін баяндау:
Балалар, б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы «Маманды?тар». Ал, ма?саты: т?рлі маманды?тар?а к?з ж?гірте отырып, соларды? іс-?рекетін білу, септік жал?ауларды ме?геру.
?лемде сан т?рлі маманды?тар бар.Сендер оларды жа?а атап ?тті?дер. Ендеше мына слайдтар?а ?араймыз.Мына слайдтарда ?андай маманды?тар к?рсетілген?
2. Маманды?тар бойынша слайдтар
3.Ауызекі с?йлеу: На?ыз маман иесі болу ?шін не істеу керек?
Балаларды? жауабы: к?п о?у керек, к?п білім алып, е?бектену керек.
Олай болса, осы?ан байланысты ?андай ма?ал-м?телдер білесі?дер? Мысалы е?бек туралы, маманды? туралы («Е?бек етсе? ерінбей, тояды ?арны? тіленбей», «К?сіп, к?сіп т?бі – н?сіп», «Е?бек етсе?, емерсі?», «Е?бекті? наны т?тті, жал?ауды? жаны т?тті», т.б.). Ал, ?азір жа?а та?ырыпты? жа?а с?здерімен танысайы?.
4. Жа?а с?здермен ж?мыс: егінші-земледелец, наубайшы-пекарь, ерекшелігі - особенности, пісіреді-печет, ж?ргізеді-водит, ?ияды-стрижет, даярлайды-готовит. Жа?а с?здерді бір минутты? ішінде еске са?тап, д?рыс ?айталап беру, д?птерге жазу.
5.М?тінмен ж?мыс: м?тінді о?у, аудару, негізгі ойын ашу.
Маманды?тар
?р т?рлі маманды?тар бар. Олар: д?рігер, м??алім, наубайшы, ж?ргізуші, егінші, шаштараз, кітапханашы, сатушы, аспаз ж?не та?ы бас?алар.
Маманды?тарды? барлы?ы адам?а керек. ?р маманды?та ?з ерекшелігі болады.
Д?рігер адамдарды емдейді. М??алім балаларды о?ытады.. Наубайшы нан пісіреді. Ж?ргізуші к?лікті ж?ргізеді. Егінші егін егеді. Шаштараз шаш ?ияды. Кітапханашы кітап береді. Аспаз тама? даярлайды. Барлы? маманды?тар жа?сы, ?ызы?ты. ?р адам ?зіне ?найтын маманды?ты та?дап алады. Та?дап ал?ан маманды?пен ?з ?мірін байланыстырады.
1-тапсырма: о?ушыларды ?ш топ?а б?ліп, конверт беріліп, топты? атын аны?тау. Сол конверттегі тапсырманы орындау.
О?ушыларды ?ш топ?а б?лу. Ал енді балалар ,мен сендерді ?ш топ?а б?лемін. ?р топ?а конверт беріледі. Конвертте ?р т?рлі с?йлемдер бар, сендер сол с?здерден с?йлемдер ж?не ма?алдар жасайсы?дар. .Сол с?йлемдер ар?ылы топтарды? аттары белгіленеді.
Просмотр содержимого документа
«Саба? "Маманды?тар" »
Пәні: Қазақ тілі
Сыныбы: 5-сыныптар
Сабақтың тақырыбы: Мамандықтар
Сабақтың мақсаты:
1. Оқушыларға зат есімнің септік жалғауларының емлесін меңгерту, сөйлемде қолдана білуді жаттығу және мамандықтар туралы оқушыларға қажетті тіл бірліктерін меңгерту.
2. Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, сөз байлығын арттырып, сөйлеу, талдау, жазу дағдыларын қалыптастыру.
3.Оқушыларға болашақта қандай маман иесі болатынына ой салу,
еңбекке баулу, отанға деген сүйіспеншілікті арттыру.
Сабақ түрі: Аралас сабақ
Сабақ типі: Жаңа тақырыпты меңгеру сабағы
Сабақ әдісі: Оқу, талдау, ауызекі сөйлеу, сұрақ-жауап, тапсырмалар, т.б
Көрнекі құралдар: слайдтар, жеке тапсырмалар, кесте, суреттер, т.б.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу.
Сыныпты түгелдеу. Сабақтың психологиялық ахуалын қалыптастыру. Оқушылар келген қонақтарға өздерін таныстырады, бір-біріне тілек айтады.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Блиц сұрақтар: Қазір жылдың қай мезгілі. ? Тудың авторы кім.? Елтаңбаның авторлары кім.? Әнұранның сөзін кім жазған, әнін кім жазған? Бір жылда неше ай, неше жыл мезгілі бар, жаз, күз, қыс көктем айларын атаңдар? Дүниеде қандай мамандықтарды білесіңдер ? Қалай ойлайсыңдар бүгінгі сабақта не туралы айтамыз ?
Оқушылардың жауаптары: Бүгінгі сабақтың тақырыбы Мамандықтар.
ІІІ. Жаңа сабақ: Мұғалімнің кіріспе сөзі:
Мұғалімнің кіріспе сөзі:- Сабақтың эпиграфы ретінде ежелгі қазақтың мақалынан бастайық «Кәсіп, кәсіп түбі-нәсіп және Көрнекті іс көмілмейді» деген сөздермен бастайық.
1. Оқушыларға сабақ мақсаты мен міндеттерін баяндау:
Балалар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Мамандықтар». Ал, мақсаты: түрлі мамандықтарға көз жүгірте отырып, солардың іс-әрекетін білу, септік жалғауларды меңгеру.
Әлемде сан түрлі мамандықтар бар.Сендер оларды жаңа атап өттіңдер. Ендеше мына слайдтарға қараймыз.Мына слайдтарда қандай мамандықтар көрсетілген?
2. Мамандықтар бойынша слайдтар
3.Ауызекі сөйлеу: Нағыз маман иесі болу үшін не істеу керек?
Балалардың жауабы: көп оқу керек, көп білім алып, еңбектену керек.
Олай болса, осыған байланысты қандай мақал-мәтелдер білесіңдер? Мысалы еңбек туралы, мамандық туралы («Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей», «Кәсіп, кәсіп түбі – нәсіп», «Еңбек етсең, емерсің», «Еңбектің наны тәтті, жалқаудың жаны тәтті», т.б.). Ал, қазір жаңа тақырыптың жаңа сөздерімен танысайық.
4. Жаңа сөздермен жұмыс: егінші-земледелец, наубайшы-пекарь, ерекшелігі - особенности, пісіреді-печет, жүргізеді-водит, қияды-стрижет, даярлайды-готовит. Жаңа сөздерді бір минуттың ішінде еске сақтап, дұрыс қайталап беру, дәптерге жазу.
5.Мәтінмен жұмыс: мәтінді оқу, аудару, негізгі ойын ашу.
Мамандықтар
Әр түрлі мамандықтар бар. Олар: дәрігер, мұғалім, наубайшы, жүргізуші, егінші, шаштараз, кітапханашы, сатушы, аспаз және тағы басқалар.
Мамандықтардың барлығы адамға керек. Әр мамандықта өз ерекшелігі болады.
Дәрігер адамдарды емдейді. Мұғалім балаларды оқытады.. Наубайшы нан пісіреді. Жүргізуші көлікті жүргізеді. Егінші егін егеді. Шаштараз шаш қияды. Кітапханашы кітап береді. Аспаз тамақ даярлайды. Барлық мамандықтар жақсы, қызықты. Әр адам өзіне ұнайтын мамандықты таңдап алады. Таңдап алған мамандықпен өз өмірін байланыстырады.
1-тапсырма: оқушыларды үш топқа бөліп, конверт беріліп, топтың атын анықтау. Сол конверттегі тапсырманы орындау.
Оқушыларды үш топқа бөлу. Ал енді балалар ,мен сендерді үш топқа бөлемін. Әр топқа конверт беріледі. Конвертте әр түрлі сөйлемдер бар, сендер сол сөздерден сөйлемдер және мақалдар жасайсыңдар. .Сол сөйлемдер арқылы топтардың аттары белгіленеді.
4-тапсырма: Мәтін ішінен септік жалғаулары бар сөздерді теріп жазу, оның сұрағын және жалғауын анықтау.
5-тапсырма: «Білімгірлер» ойыны. Кестемен жұмыс Балалар кестедегі сұрақтарға жауап береді . Оқушылар өздері сөйлем құрап, соның ішінен септікте тұрған сөздерді анықтайды.
1. Атау септіктің сұрақтары?
2. Барыс септік, табыс септіктің сұрақтары?
3. Жатыс септік, шығыс септіктің сұрақтары?
4. Көмектес септіктің сұрақтарын атаңдар.
5. Неше дауысты дыбыс бар?
6. Неше дауыссыз дыбыс бар?
7. Айыру және жіңішкелік белгісінің дыбысы бар ма?
8. Қазақ тілінде неше әріп бар?
9. Ілік септіктің сұрақтарын ата.
ІV. Бекіту: Сұрақ-жауап. Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма? Бүгін сабақта қандай тақырып өттік? Қандай грамматикалық тақырыпты қайталадық?
V. Қортындылау: Білемін Үйрендім Білгім келеді?
Бүгінгі сабаққа қатысып, назар аударғандарыңызға РАХМЕТ!
1)Үйге тапсырма: «Кім болғым келеді» атты эссе жазып келу.
2)Бағалау
Мамандықтар.
Әр түрлі мамандықтар бар. Олар: дәрігер, мұғалім, наубайшы, жүргізуші, егінші, шаштараз, кітапханашы, сатушы, аспаз және тағы басқалар.
Мамандықтардың барлығы адамға керек. Әр мамандықта өз ерекшелігі болады.
Дәрігер адамдарды емдейді. Мұғалім балаларды оқытады.. Наубайшы нан пісіреді. Жүргізуші көлікті жүргізеді. Егінші егін егеді. Шаштараз шаш қияды. Кітапханашы кітап береді. Аспаз тамақ даярлайды. Барлық мамандықтар жақсы, қызықты. Әр адам өзіне ұнайтын мамандықты таңдап алады. Таңдап алған мамандықпен өз өмірін байланыстырады.
