Саба?ты? та?ырыбы: М. ?уезов. «Біржан сал Абай ауылында» (?орытынды саба?)
Саба?ты? ма?саты:
- М. ?уезов м?расымен о?ушыларды тере? таныстыру, шы?арманы толы? ме?герту, к?ркемдік ерекшелігін ашу;
- Логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту, ?мірге деген к?з?арастарын ?алыптастыру, шы?армашылы? ?абілеттерін шы?дау;
- Отанына, еліне, ?нер адамына деген с?йіспеншіліктерін ояту, ?лтты? салт-д?ст?рімізіді д?ріптеу;
Саба?ты? т?рі: топты? сайыс
К?рнекілігі: интерактивті та?та, слайдтар, кестелер, суреттер.
Саба?ты? барысы:
1. Тренинг: «Ізгі тілек»
- Жа?сы с?з жан жадыратады, ж?рекке жылылы? ?ялатады. Сонды?тан б?гінгі саба?ымызды жа?сы тілек айтудан бастайы?.
І. ?ызы?ушылы?ты ояту:
- ?ткен саба?та ?андай ??гімемен танысты??
- ??гіме кімні?, ?андай шы?армасынан ?зінді?
- Ендеше, осы шы?арманы жан-жа?ты талдау жасап, зерттеу ?шін біз б?гін 2 топ?а б?лінеміз.
І-топ - «Этнограф – ?алымдар» мен « Лингвист- ?алымдар» тобы.
ІІ- топ - «?нертанушы ?алымдар» тобы, я?ни «Суретшілер мен «Сазгерлер» тобы.
ІІ. Ма?ынаны тану.
- ?й тапсырмасын тексеруге арнал?ан с?ра?тар:
І-топ?а : («Топтастыру» стратегиясы бойынша)
- М?хтар ?уезов кім? Ол туралы біз не білеміз? ?з ойлары?ызды топтастыры?ыз.
ІІ – топ?а: («Венн диаграммасы» бойынша)
- ??гімені? басты кейіпкері кімдер?
- Абай мен Біржан?а мінездеме бері?із.
- Топты? тапсырмалар:
І- топ?а. Семантикалы? карта: «?зінді ?ай ?ннен?»
?ле?нен ?зінді
Жиырма бес
Гау?артас
Жанбота
?ар?а
Баянауыл
Басасы? ая?ы?ды ыр?а? – ыр?а?,
Арты?да та??ан шолпы?, к?міс сыр?а?.
А? боз ?йді? сыртынан аттандырып,
«?ош, ?ал?атай» дегені? естен кетпес.
Беріп кет, са?ина?ды мыс та болса,
Ж?рейік к?ліп-ойнап, ?ыс та болса.
?амшымен топ ішінде ?рып еді,
Намыстан, уа, дари?а, ?лгенім жо?
?ар?ам-ау, сен ?алайсы?
Мен дегенде.
ІІ-топ?а: Семантикалы? карта: «Иесін тап»
Шы?армадан ?зінді
Абай
?лжан
Біржан
Иіс
Жиренше
?л-?ызы?ны? игілігін к?р, жа?сы ана. Ауылы?да, елі?де к?рген сый- ??рметім есте болар. ??дай ырза, мен ырза!
Біржан а?а, тек ?нер ?адірін білгеніміз аны? болса, ?мір тірлікте бас?а шауып, т?ске ?рлеген ?нерді ?ана ?адір т?тайы?.
Осы ?ні?мен, осы с?ні?мен ?т жал?аннан!
Жаным-ау, ?йгерімні? ?ні осы ?ызыл к?мейі?ні? ?ні ме, жо? бейіс ?ні ме?
Ауылыма келіп, м?нда?ы ?лкен а?а, кіші ініні ?нері?е ?ары? ?ылып барасы?. ?айда ж?рсе?, жолы? болсын! ?нері? ассын, шыра?ым!
«Ізденіс б?лімі»
І-топ?а. Кейіпкерді? іс-?рекеті мен портретін с?йкестендірі?із:
?мір ??ндыз жиекті, жасыл бар?ыт, п?шпа? б?ркін ма?дайынан кейінірек
шал?айта т?рып ?н шыр?ады.
?йгерім Ашы?, кесек а? тістерін с?лу ?ызыл еріндері аша т?сіп езу тартты.
Балбала Аса сыпайы ?арайтын ойлы, н?рлы к?зінде б?лек бір ш??ыла бар. Осы
ш??ыла кейде к?ле?ке ре?деніп, к?зіні? астына ?ялап т?рады.
Біржан А? с?р ж?зі біраз тол?ына т?сіп, шыр?ап кетті. ?ні жі?ішке, таза, с?нді
екен. Ерке, серілігі де бар.
ІІ-топ?а: Кейіпкерді? іс-?рекеті мен портретін с?йкестендірі?із:
Керімбала Соны камшат б?рік, алтын сыр?алы, е? с?нді киімді с?лу ?ыз.
?мітей Омырауы а?ытыл?ан, а? к?йлекті? сыртынан киген сар?ылт т?сті ?ытайы
жібек камзолы бар.
Біржан А?-?арасы ?лі де ай?ын, таза, ?зынша к?здері ?згеше боп шарасынан асып,
?лкейіп ?арайды.
Абай Шоша?тау боп біткен ?лкен ?ой к?зді, а?-?ызыл ж?зді, ?алы? шашты,
?стамды, сырлы салма? бар.
ІІІ. Тол?аныс.
Ша?ын ?ылыми-зерттеу ж?мыстарына тапсырма беріледі:
- Этнограф-?алымдар?а:
- Шы?армада?ы ?лтты? салт-д?ст?р к?рінісі мен ?дет-??рып салттарын, жер тарихы, ел тарихы к?ріністерін табы?ыз, т?сінік бері?із;
- Лингвист – ?алымдар?а:
- Шы?армада?ы к?нерген с?здер мен ма?ал-м?телдерді, ?ибратты с?здерді табы?ыз, ма?ынасын ашы?ыз.
- ?нертанушы (суретші) ?алымдар?а:
- Шы?армада?ы портрет пен пейзажды табы?ыз, м?мкіндігінше суретін салы?ыз;
- ?нертанушы (сазгер) ?алымдар?а:
- Шы?армада?ы ?н тарихы мен ?ншілерді? орындау шеберлігіне ба?а бері?із, м?мкіндігінше ?н орындап бері?із.
І?. ?йге тапсырма:
«?лы адамдар ?ндестігі» та?ырыбында ойтол?ау жазу.
?. ?орытынды:
- Біз б?гінгі саба?ымызда академик –жазушы М. ?уезовты? ?лемге ?йгілі «Абай жолы» д?уірнамасынан ?зінді о?ып, талдап, ша?ын зерттеу ж?мысын ж?ргіздік, зерделеуге тырысты?.
?аза?ты? ?лы ?нер иелеріні? ?ндестігіне ку? болды?, шы?арманы? ш?райлы тіліне т?нті болды?, тарихымыздан та?лым алды?.
Осы шы?армадан ?лкен т?лім ала отырып сіздер де елге елеулі, халы??а ?алаулы Абайдай, Біржандай асыл азаматтар болады, т?уелсіз мемлекетімізді? дамуына ?з ?лесін ?осады деген ?лкен сеніммен б?гінгі саба?ымызды ?орытындылаймыз.
?І. О?ушыларды ба?алау.
Топ басшылары мен ?атысушы ?она?тарды? ба?асы.
